Вопрос 2. Естественно-научные данные о деятельности головного мозга человека.
Современное естествознание считает, что все акты сознания возникают в результате совместных действий множества клеток головного мозга, который является органом сознания.
Мозг человека состоит из 40-50 миллиардов нейронов, каждый из которых имеет до 10 тысяч соединений со своими соседями. Они осуществляют передачу и переработку информации.
Мозг имеет три функциональных блока:
1) Первый обеспечивает тонус коры, ее жизнедеятельность;
2) Второй блок обеспечивает прием, переработку и хранение информации, т.е. главный аппарат познавательных процессов;
2) Третий блок – программирование поведения человека, его регуляция и контроль за всеми поступками и действиями.
Левое полушарие отвечает за язык и речь и их контроль.
Правое – за образное мышление. Склонности людей к абстрактному либо к образному мышлению.
Вопрос 3. Речь, язык – орудие мышления.
Принадлежность сознания общественно развитому человеку проявляется в самосознании. Животные не знают, а человек знает о своем знании. Животные, например, не узнают себя в зеркале.
Самосознание - функция сознания, способность человека иметь знание о самом процессе сознания на всех его уровнях.
Поскольку мерой и исходным пунктом отношения человека к себе выступают прежде всего другие люди, самосознание по своему существу также носит общественный характер.
Ядром сознания является мышление. Мышления как чисто интеллектуального процесса, изолированного от сознания в целом, не существует. Сознание есть мыслящее сознание.
Мышление - высшая форма отражения действительности, познавательная деятельность, направленная на изменение действительности в соответствии с ее собственной сущностью.
Объективная необходимость возникновения мышления связана с переходом предков человека от приспособления к природе к воздействию на нее. А такая деятельность может быть успешной лишь в том случае, если она основывается не только на данных органов чувств, но и на знании самой сущности явлений. Благодаря мышлению человек выходит за рамки чувственного восприятия действительности.
Человеку присущи различные типы мышления: теоретическое (понятийное и образное), а также практическое (наглядно-образное и наглядно-действенное). Они по-разному связаны с действительностью.
Понятийное, языковое мышление является лишь одной из форм действительного мышления, непосредственной основой которого является не сама действительность как таковая а ее изменение - практика. Сферы чистого мышления как субстанции, независимой от действительности, не существует. Предпосылкой мышления является мир вещей. Мышление есть воспроизведение материального в идеальном.
Сознание, идеальное по сути, существует только в материальной форме своего выражения, языке. Сознание всегда есть знаково выраженное отражение. Где нет знака, там нет отражения. Сознание и язык выступают как диалектическое единство, но не исключают различия. Не существует сознания без языка, как не существует языка без сознания, мышления. В языке происходит материализация сознания. Но определяющей стороной здесь является сознание.
Речь (язык)- орудие мышления и сознания, материальная форма их существования, знаковая система, выполняющая познавательную и коммуникативную функцию в процессе человеческой деятельности (речь - звуковая, язык -зрительная система знаков).
У животных нет языка. То немногое, что они сообщают друг другу, может быть сообщено без помощи членораздельной речи. Все средства их сигнализации не являются речью: они не обозначают предметы, а служат средством выражения эмоционального состояния.