- •Становление философии. Предмет философии.
- •2. Основные типы мировоззрения. Философия в структуре мировоззрения.
- •2 Античная философия
- •2.1 Натурфилософия
- •Классический период
- •1 Общие черты Средневековья
- •Понятие и общая характеристика патристики.
- •3. Зарождение и общая характеристика схоластики.
- •5. Основные черты философии Возрождения
- •6 Направления в философии Возрождения
- •1. Особенность и характерные черты немецкоклассической философии.
- •2 Основные идеи философии и. Канта.
- •3.Основные положения философии и. Фихте и Шеллинга
- •4. Абсолютный идеализм и диалектика г.Гегеля
- •5. Основные положения философии л. Фейербах
- •6 Диалектический и исторический материализм к. Маркса и ф. Энгельса.
2 Античная философия
2.1 Натурфилософия
Античная философия представляет собой совокупность учений, развивавшихся в Древней Греции и Древнем Риме с VI в. д.н.э. по VI в.н.э. В развитии античной философии выделяют следующие этапы:
I период – натурфилософия и досократовская философия (VI-IV в. д.н.э);
II период – классическая ( V-IV в. д.н.э.);
III период – эллинистическая или эллинско-римская (III в. д.н.э. - VIв. н.э.).
Натурфилософия
В этот период центрами развития философской мысли являлись греческие колонии Элея, Милеет, Эфес и др. Его особенностью была неразделенность собственно философских и естественнонаучных знаний. Основными проблемами, которыми занимались «досократики»: объяснение явлений природы, сущности Космоса, окружающего мира, поиски первоначала всего сущего.
К наиболее известным ранним философским школам Древней Греции относятся:
- милетская (Фалес, Анаксимандр);
- школа пифагорейцев (Пифагор вторая половина VI-нач.V вв. д.н.э.);
- школа Гераклита Эфесского (около 530-470гг. д.н.э.);
- элейская школа (Парменид, Зенон Элейский);
- школа атомистов (Демокрит, 460г. д.н.э.- 370г. д.н.э.) и др.
Милетская школа
Основателем этой школы считается Фалес. Он и его ученики жили в ионическом городе Милете (Милет был греческой колонией на территории Малой Азии).
- Фалес считается основоположником математической астрономии;
- открыл времена года и разделил год на 365 дней;
- первоначалом всего живого считал воду (арха);
- представлял землю в виде диска, покоящегося на воде;
- считал что не живая природа, все вещи имели душу, одушевлял все сущее (гилозоизм);
- допускал наличие множества богов;
- считал Землю центром Вселенной;
- сделал ряд математических открытий (теория Фалеса и др.).
Фалес поставил вопрос о фундаментальном блоке Вселенной субстанции, первоначале представляющем неизменный элемент в природе и единство в разнообразии. С этого времени проблема субстанции стала одной из фундаментальных проблем греческой философии. Утверждая «все из воды», Фалес дал косвенный ответ на вопрос, каким образом происходят изменения: первооснова (вода) преобразующаяся из одного состояния в другое. Так проблема изменения стала еще одной фундаментальной проблемой греческой философии.
Одновременно Фалес провозгласил, что мы не можем ограничиться в познании чувственным опытом (т.е. тем, что мы видим, слышим, осязаем и т.д.), поэтому человек имеет право на мысленную гипотезу. Однако гипотеза не имеет права и не должна противоречить фактам наблюдения, она должна их объединить и обобщить. По этому пути, указанному Фалесом, пошли и другие греческие философы.
Изречения Фалеса
«Древнее всего сущего – Бог, ибо Он не рожден»;
«Прекраснее всего мир, ибо он сотворение Бога»;
Фалеса спросили,- что на свете трудно?- «Познать себя»;
-Что легко?- «Советовать другим»;
-Какая жизнь самая лучшая?- «Когда мы не делали того, что осуждаем в других»;
- Кто счастлив?- «Тот, кто здоров телом, восприимчив душою и податлив на воспитание».
Анаксимандр (610-546)
- первоначалом всего сущего считал апейрон (беспредельное) – вечную неизмеримую, бесконечную субстанцию, из которой все возникло, все состоит и в которую все превратится (некое Божественное начало);
- высказал убеждение, что Земля имеет округлую форму;
- Создал первую геоцентрическую модель Вселенной;
- первую географическую карту;
- изготовил солнечные часы;
- вывел закон сохранения материи: все живое состоит из микроскопических элементов; после гибели живых организмов, разрушения веществ элементы (атомы) остаются и в результате новых комбинаций образуют новые вещи и живые организмы.
Анаксимен (546 – 528 или 525 г.д.н.э)
- основой всего является воздух (бесконечен, бессмертен, всегда движется : из него все рождается, в нем все вновь разлагается). Все вещи рождаются путем сгущения или разряжения воздуха; воздух лежит в основе всего в том числе и богов
(Разряжаясь воздух становится огнем, а сгущаясь , он становится сначала ветром, а потом водой, землей, камнями и всеми теми вещами, которые существуют на Земле).
Таким образом, Фалес, Анаксимандр, Анаксимен к первому поколению греческих философов, которые искали разгадку происхождения мира. Важно, что мир представлялся греческими философами, как единое целое. Исходя из этого, они считали, что в основе всех вещей лежит некий -первоэлемент. Так постепенно в философии возникло понятие субстанции. Субстанция – основа мира, объективная реальность во внутреннем единстве всех форм ее саморазвития, включая все многообразие явлений природы и истории.
Пифагорейцы
Пифагорейцы - сторонники и последователи Пифагора (550- 500 гг. до н.э.), древнегреческого философа и математика. Философия Пифагора развивалась как эзотерическое знание. Пифагорейские кружки были тайными братствами, связанные с многочисленными табу и предписаниями. Основав свою школу, Пифагор назвал своих учеников математиками, так как обучение начиналось с учения о числах. Как и милетцы, Пифагор утверждал, что у всего многообразия мира есть единая основа. Однако эта основа не является материальной сущностью. Пифагорейцы считали, что математические структуры и отношения лежат в основе всех вещей, т.е. основой всех вещей является число. По Пифагору, материальный, физический мир является порождением или отражением невидимого, но реального существующего мира математических объектов, чисел, пропорций уравнений, геометрических фигур и т.д.
Пифагорейцы признавали наличие в человеке двух начал: светлого - души и тёмного – тела. Тело – темница души, так как препятствует естественному состоянию души. Пусть к спасению души лежит через достижение гармонии, которая присуща всему миру и должна быть восстановлена в индивидуальной душе человека. Для этого необходимо добиваться устранения аффектов ( гнева, уныния, ярости ) и учиться овладевать своими чувствами, отдавать предпочтения разуму.
Пифагорейское учение можно охарактеризовать как идеалистическое, надо отметить, что первые философы не называли себя материалистами и идеалистами; эти термины появились в философии в 18-19 вв. (Новое время)
Гераклит Эфесский (ок. 520 – ок. 460 в. д.н.э.)
Учение Гераклита сводится к 4м основным положениям:
все находится в состоянии непрерывного изменения;
изменение происходит согласно неизменному закону (логосу);
этот закон включает взаимодействие противоположностей;
взаимодействие противоположностей как целое, порождает гармонию.
Гераклит представлял мир как непостоянство, непреходящее движение, всеобщее изменение, полное отсутствие чего-либо устойчивого.
Субстанцией, первоначалом всего сущего считал огонь.
Гераклит подчеркивал, что смерть – это не абстрактное уничтожение, а превращение в другой элемент, переход из одного состояния в другое. Переход любого явления или элемента из одного состояния в другое совершается через борьбу противоположностей, которую Гераклит называет единым, общим для всего существования законом.
Центральное место в философии Гераклита занимает введенное им понятие «логоса» как мировой закономерности. Все в мире происходит согласно судьбе, которая тождественна необходимости. Сущностью судьбы Гераклит полагает разум (логос), пронизывающий субстанцию Вселенной и творящий все вещи через борьбу противоположностей. Гераклит считал, что изменчивый мир организует неизменчивый закон. Два противоположных начала – изменчивость и стабильность, хаос и логос тесно связаны друг с другом и являются неразделимыми.
Борьба противоположных начал, является источником вечного движения и изменения.
Противоположности не только находятся в состоянии борьбы, но и пребывают в единстве (мы знаем, что такое день, потому что его противоположность – ночь, сухое не может быть сухим, не побывав мокрым). Это является главным принципом диалектики – учение о всеобщей связи и вечном изменении вещей.
Элейская школа существовала в VI-Vвв. д.н.э. в древнегреческом полисе Элея на территории современной Италии.
Наиболее известными философами данной школы являлись Парменид, Зенон Элейский, Мелисс Самосский.
Центральное понятие их философии – бытие. Бытие вечно, не возникает из другого бытия, т.к. до него не было другого. Оно не может возникнуть из небытия, т.к. небытия нет. Бытие не уничтожается, оставаясь тождественным и всегда равным самому себе.
Изучали проблему познания. В учении о познании четко разграничивали истину, основанную на рациональном познании, и мнение, основанное на чувственных восприятиях. Последнее, считают они, знакомит людей лишь с видимостью вещей. Знание их истинной сущности дает философское учение о бытие.
Особое внимание элеаты уделяли проблеме множественности, в этой связи они предусматривали ряд парадоксов (апорий). Парадокс это неопределенное высказывание, апория – это затруднение, непреодолимая трудность.
Доказательству иллюзорности многообразия мира и движения посвещены трактаты Зенона. Он создал целый ряд апорий, доказательств, против признания истинности движения. В апории «Летящая стрела покоится», суть движения состоит из суммы покоящихся точек, где в каждом пункте движения стрела находится в состоянии покоя. После этого Зенон предлагает задуматься над тем, как из ряда состояний покоя может возникнуть движение. Он старается подвести к выводу об отрицании движения вообще. Этой же цели служат и такие апории как «Дихотомия», «Ахиллес и черепаха».
Школа атомистов – материалистическая философская школа, представители которой ( Демокрит и Левкипп) «строительным материалом» «первокирпичиками» всего существующего считали микроскопические частицы- атомы.
Основателем атомистического материализма считается Демокрит ( род. в 460г. До н. э., прожил более 100 лет).
Суть атомного учения состоит в том, что:
1. В мире существует 2 противоположных начала: атомы и пустота
2. Атомы неделимы.
3. Атомы вечно неуничтожимы и неизменны; различные соединения атомов образуют различные вещи.
4. Атомы трясутся, сцепливаются между собой, вследствии чего образуются космические вихри, из которых и возникают многочисленные мифы
Таким образом мир – это бесконечное множество вечно движущихся в бесконечной пустоте атомов. Все предметы возникают и уничтожаются, а мир представляет собой вечное движение и изменение.
5. Источник движения находится в самих атомах .
Демокрит отрицал роль божественного начала в природе. Демокрит отрицал и возможность случайного зарождения мира. Всё в мире причинно обусловлено. Соединение атомов подчиняется необходимости. Но вместо Божественного разума в теории Демокрита присутствует космический вихрь –«ананка», т.е. необходимости принуждения. Атомы о процессе столкновения друг с другом образуют вихрь, а из него возникает мир.
Таким образом по Демакриту , устроение мира такого, что существует лишь материальная субстанция, несущая в себе источник движения, и в процессе этого движения порождается видимый мир.
Изречения Демокрита:
« Не слово, а несчастье есть учитель глупцов
« Вражда с родными гораздо тягостнее, чем с чужими »
« У кого характер упорядочен, у того и жизнь благоустроеннее »
Анаксимандр (610 -546 и д. н.э.)
- первоначалом всего сущего считал алейрон (беспредельное) – вечную, неизмеримую, бесконечную субстанцию, из которой все возникло, все состоит, и в которую все превратиться (некое Божественное начало);
- высказал убеждение что Земля имеет округлую форму;
- создал первую геоцентрическую модель Вселенной;
- первую географическую карту; изготовил солнечные часы;
- вывел закон сохранения материи: все живое состоит из микроскопических элементов; после гибели живых организмов, разрушения веществ элементы (атомы) остаются и в результате новых комбинаций образуют новые вещи и живые организмы.