3. Ост, офдси в.М.Русалов

Первая методика Русалова - ОСТ (опросник структуры темперамента) созданная им в конце 70-х годов 20 в. на основе подходов, разрабатываемых в отечественной школе дифференциальной психофизиологии Теплова - Небылицина.

Исследования, проведенные в этой школе показали, что необходим принципиально другой подход к изучению биологических основ темперамента. По их мнению, следовало бы сосредоточиваться не на изучении типов, как предлагал Павлов, а на исследовании отдельных свойств нервной системы.

Назначение методики

Опросник структуры темперамента (ОСТ) используется для диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента. ОСТ имеет 105 вопросов. Существуют две формы этого опросника: рассчитанный на взрослых от 18 до 55 лет (В-ОСТ), и подростков от 13 до 17 лет (Д-ОСТ). Испытание может проводиться как на индивидуальной, так и на групповой основе. Разработана и компьютерная версия теста.

ОСТ содержит следующие шкалы:

1. Предметная эргичность - включает в себя вопросы об уровне потребности в освоении предметного мира, стремлении к умственному и физическому труду.

2. Социальная эргичность - содержит вопросы об уровне потребности в социальных контактах, о стремлении к лидерству.

3. Пластичность - содержит вопросы о степени легкости или трудности переключения с одного предмета на другой, быстрота перехода с одних способов мышления на другие.

4. Социальная пластичность - содержит вопросы, направленные на выяснение степени легкости или трудности переключения в процессе общения от одного человека к другому, склонности к разнообразию коммуникативных программ.

5. Темп или Скорость - включает вопросы о быстроте моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности.

6. Социальный темп - включает вопросы, направленные на выявление скоростных характеристик речедвигательных актов в процессе общения.

7. Эмоциональность - включает в себя вопросы, оценивающие эмоциональность, чувствительность, чувствительность к не удачам в работе.

8. Социальная эмоциональность - включает вопросы, касающиеся эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере.

9. «К» - контрольная шкала (шкала социальной желательности ответов) включает вопросы на откровенность и искренность высказываний.

Позже Русалов на основе ОСТ разрабатывает вторую методику - "Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (1997).

Методика предназначена для диагностики свойств "предметно-деятельностного" (психомоторная и интеллектуальная сферы) и "коммуникативного" аспектов темперамента.

В основе опросника лежит концепция биологической обусловленности формально-динамических свойств индивидуального поведения человека В.М.Русалова как частный вариант теории функционально-системной о рганизации работы мозга П.К.Анохина (функционально-системный подход в психофизиологии).

В.М. Русалов выделяет четыре базальных свойства нервной системы:

1. Эргичность - выносливость человека, как в умственном, так и в физическом плане.

2. Пластичность - способность психики легко приспосабливаться к изменяющимся, новым условиям (в поведении, в познавательных процессах). Противоположность - ригидность.

3. Скорость - темп реакций и поведения, в котором протекают психические процессы.

4. Эмоциональность - впечатлительность, импульсивность, чуткость к эмоциональным воздействиям и возможному несовпадению осуществляемого действия с запланированным образцом.

ОФДСИ позволяет оценить особенности темперамента не только в предметно-моторной и коммуникативной сферах, но и в умственной - главной сфере

проявления психической активности человека. Новый метод имеет 12 шкал первичных (эргичность, пластичность, скорость и эмоциональность в психомоторной, коммуникативность и интеллектуальных сферах поведения человека) +

6 производных (суммарные) + контрольная шкала. Всего 19.

Личностный вопросник по классификации Q-L-T относится к Q-данным.

Тест предназначен для психологических, педагогических и медицинских исследований людей в возрасте 18 до 60 лет.

Надежность ретестовая (81 человек 1 месяц) = 0,6-0,8.

Внутренняя согласованность (альфа - кромбоха) = 0,7-0,9.

Кросс-культурная валидность (США и Россия) на студентах университета. Нормы - медиальные нормы (среднее и стандартное отклонение). Опросник содержит 150 пунктов, требующих ответа по 4-х бальной шкале, и позволяет получить значения по 12 свойствам. Перед проведением опроса дается инструкция. Время ответов не ограничивается. Измеряемые параметры могут принимать высокое, среднее и низкое значение.

Измеряемые параметры:

Эргичность психомоторная - психомоторная деятельность, стремление к

физическому напряжению, мышечная работоспособность.

Эргичность интеллектуальная - уровень интеллектуальных возможностей,

умственное напряжение, вовлеченность в умственные процессы.

Эргичность коммуникативная - потребность в общении, круг контактов,

установление новых социальных связей.

Пластичность психомоторная - переключение с одних форм двигательной

активности на др., стремление к разным формам активности.

Пластичность интеллектуальная ? гибкость мышления, переход с одной

формы интеллектуальной деятельности на др.

Пластичность коммуникативная - готовность к вступлению в новые соци-

альные контакты, импульсивность в общении.

Скорость психомоторная - скорость выполнения двигательных операций.

Скорость интеллектуальная - скорость умственных процессов и осущест-

вление интеллектуальной деятельности.

Скорость коммуникативная - речевая активность, вербализация.

Эмоциональность психомоторная - ощущение спокойствия, уверенность в

себе, чувственность к неудачам.

Эмоциональность интеллектуальная - эмоциональность переживаний, уве-

ренность в себе в процессе социального взаимодействия.

Эмоциональность коммуникативная - чувствительность к неудачам в обще-

нии, уверенность, раздражительность в ситуации общения.

Контрольная шкала - испытуемые с высокими значениями по данной шкале

из обработки исключаются, поскольку у них наблюдается явно неадекватная

оценка поведения.