2.4. Анализ теоретических и практических проблем, которые возникают перед студентами в работе над театрализованным концертом

Театрализованный концерт имеет свою специфику. Во-первых, рабочие условия организации и проведения. Так, например стадион отличается от концертного или театрального зала, а технические условия проведения массового зрелища в городском парке отличны от тех возможностей стационарной сценической площадки. Второе отличие – это художественная организация пространства, так как рабочая площадка является важным компонентом в общей драматургической структуре массового зрелища. Одно дело – организация пространства театрализованного концерта в концертном зале, другое – организация пространства празднования на площадях, улицах, парках, стадионах. Если пространство в театре или в концертном зале двухмерное, и видимая точка в театре одна, задана рампой, расположением сцены и зрительным залом, то стадионное пространство трехмерное, и рассматривается по кругу. На стадионе зрелище воспринимается со всех сторон, поэтому действие, а, следовательно, и художественное оформление, его конструкция создается с учетом этих особенностей.

Существуют разные методы работы режиссера над театрализованным концертом. Обязательным для всех видов и форм является определенная последовательность режиссерско-постановочных работ. Метод планирования, подготовки и проведения концертов, основанных на той или иной праздничной ситуации и включающих в себя серию разнообразных массовых зрелищ прошел испытание временем.

Изначально необходимо понять и осмыслить художественно-творческие задачи, поставленные перед режиссером-постановщиком.

Определить масштаб концерта и место его проведения, уточнить технические возможности сценических площадок, уточнить состав артистов, художественных коллективов их количество и состав.

Режиссер-постановщик предлагает несколько вариантов режиссерского решения, после принятия одного из них документально составляется режиссерский замысел.

Еще одним из видов подготовки концерта является работа над сценарным планом и литературным сценарием.

Составление сценарного плана происходит на основе общего представления о будущем мероприятии, его характере, подборе литературного, документального, музыкального и других материалов, осветительной и звуковой аппаратуры, музыкальных инструментов. Для того, чтоб не возникало проблем в этой части работы, режиссер должен тщательно подготовиться, изучить все подробности найденного и подготовленного им материала по данному праздничному концерту.

Так же возникает проблема написания самого сценария концерта, ведь не каждый режиссер может пересаживаться на место сценариста. Во избежание этой преграды режиссер должен иметь в своей постановочной группе того человека, который сможет грамотно ему с этим помочь и подстраховать.

Массовое зрелище должно быть действенно-динамичным, зрелищным, эмоциональным и образным. Ему категорически противопоказаны статично декламационные, так называемые «разговорные» эпизоды и сцены.

И так первым этапом в работе студента над театрализованным представлением является проработка материала, который был выбран для постановки концерта. Это помогает не только хорошо владеть всей информацией, но и служит хорошей базой для рождения замысла у режиссера. Как правило, студент избегает кропотливой работой над материалом, от чего и возникает долгий период вынашивание темы, идеи и видения данного концерта.

После этого студенту необходимо провести работу с художником, который создаст художественно-образное решение концерта, а так же с другими источниками информации и идей.

Необходимо определится с оформлением и декорациями. Для этого нужно пересмотреть множество материала, который связан с художественно – образным решением сцены: то ли это фотографии различных уже поставленных праздников, либо открытки на тему концерта, которые помогли бы в рождении оформления. Самой главной задачей – не перетягивать с этим разделом работы, так как для изготовления оформления и декораций может пойти много времени, а это не всегда есть у режиссера. Сложностью в этой работе является то, что студент не всегда серьезно к этому относиться и это приводит к тому, что времени обычно не хватает, приходится делать все впопыхах и не качественно. Это не есть признаком профессионализма.

Одновременно идет работа над сценарием, который должен писать сам студент, а педагог только корректировать. В сценарии театрализованного представления, в виду ослабления функции сюжета, композиция берет на себя роль главного организатора художественно-документального материала, ее функция становится определяющей. Именно поэтому в процессе создания литературного сценария важнейшим моментом творчества является монтаж материала, композиционное решение. Чтобы на основе тщательно подобранных и обработанных материалов создать нечто законченное и драматически выстроенное, нужно найти, открыть именно то единственное построение, сочетание фактов, сцен, событий, документов и высказываний, которое знаменует собой появление нового, целостного произведения.

Главным специфическим свойством сценария театрализованного представления является характер выявления конфликта через построение, через композицию.

Также при написания сценария следует помнить о целевой аудитории концерта. Трудно учесть интересы всех возрастных категорий зрителя. Разный возраст, разный уровень социальной зрелости, отношении к жизни, разный уровень культуры, разные возможности осмысления художественного материала, представленного на сцене исполнителями, требуют продуманности и соответствующей подачи каждого номера.

Начало праздника должно быть хорошо выстроенным, как и весь концерт. Зритель запоминает по прологу и финалу. Это два места в празднике, которые не должны быть затянуты, либо скомканы. Начало является настроением зрителей. Как начнется концерт, такое и восприятие зрителей будет на протяжении всего праздника. Конец должен быть ярким и красочным, для того чтоб у зрителя остался хороший осадок и впечатление от увиденного.