25.Реформы Александра II

В условиях кризиса феодально-крепостнической системы и ростов выступлений крестьян император Александр II (1818-1881) увидел необходимость преобразований. Крест. реформа. 19 февраля 1861 царским манифестом было отменено крепостное право. Крестьяне стали лично свободны. Они перестали быть собственностью помещика. Крестьяне теперь могли от своего имени покупать землю, дома, заключать сделки, открывать торговые и промышленные предприятия. Крестьянская реформа оставила в неприкосновенности традиционный уклад жизни деревни. Это было выгодно для государства, ибо сельское общество отвечало за сбор налогов. Реформа имела огромное историческое значение. Она открыла перед Россией новые перспективы, создав возможность для широкого развития рыночных отношений. Земская реформа. 1 января 1864 г. был утвержден закон о земском самоуправлении, Оно учреждалось для руководства хозяйственной делами: строительством и содержанием местных дорог, школ, больниц, богаделен, для организации продовольственной помощи населению в неурожайные годы, для агрономической помощи и сбора статистических сведений. Распорядительными органами земства были губернские и уездные земские собрания, а исполнительными — уездные и губернские земские управы. Городская реформа. В 1870 г. по типу Земской была проведена городская реформа. 0на заменила прежние сословные думы, созданные в соответствии с “Жалованной грамотой городам” 1785 г., всесословными выборными городскими учреждениями — городскими думами и городскими управами. Военная реформа В стране вводилась всеобщая воинская повинность для лиц мужского пола, достигших 21 года, сокращались сроки службы для тех, кто имел образование. Военная реформа дала возможность значительно увеличить численность армии в случаи войны, улучшить обучение солдат и подготовку офицеров. Армия начала оснащаться новыми видами военной техники, создавался паровой флот. Реформа образования В 1863 г. был введен новый университетский устав, согласно которому ректор, профессор и доценты избирались на вакантные должности советом университета. В 1864г. был введен принцип всесословной школы, создание гос., земских и церковно-приходских школ.

31. Ссср в годы первых пятилеток 1928-1941.Г.

Со второй половины 20-х г.ов начинает создаваться централизованная планово-распределительная сис­тема управления. Политической основой - диктатура пролетариата, выразителем ко­торой стала Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков) – ВКП.

С 1928 страна переходит к пятилетнему планированию народного хозяйства. Формулируется не плановая, а рыночная экономика. До ВОВ прошло 3-ри неполные пятилетки: 1)1928-1932 2)1933-1937 3)1938-1941. Три важных процесса: -индустриализация, - коллективизация – культурная революция. Были избраны пятилетние программы планирования. Первая пятилетка было намечена в двух вариантах: отправном (средние темпы развития) и оптимальном (ускоренные). Была утверждена оптимальная программа. Первый пятилетний план выполнялся с 1928 по 1932гг. Второй – с 1933 по 1937гг. Третий с 1938 по 1942гг., но был прерван началом ВОВ. В результате выполнения 3х пятилетних планов в нашей стране в ходе индустриализации было построено более 10и тыс. крупных пром-ных предприятий, и по общему объему пром-го произ-ва мы вышли на 1 место в Европе и 2 в мире. Была завершена коллективизация с/х: более 90% с/х земель и крестьянских дворов были коллективизированы и оснащены с/х техникой. Однако в процессе коллективизации были допущены существенные нарушения. Она проводилась насильственно и ускоренными темпами, в результате раскулачивания в Сибирь были сосланы десятки тыс. крестьянских семей.В 1936г. была принята третья конституция страны, в которой было отмечено, что фундамент социализма в нашей стране был заложен. Главным критерием для такого вывода стала победа социалистического сектора в народном хоз-ве (почти 100%).

К концу 30х гг. в стране сложился гос-ый социализм, т.е. авторитарная политическая система с высоким уровнем централизации власти, слиянием гос-ой и партийной элиты. В стране были отмечены массовые репрессии, т.к. проводилась идея обострения классовой борьбы при продвижении к социализму. Были открыты дела шахтеров, пром-ой и крестьянской партии, процесс генералов, медицинское дело и т.д. в результате было репрессировано от 5 до 7 млн. чел., а физически уничтожено: чекистов – более 20 тыс. чел., военначальников – более 40 тыс. чел., писателей – 1 тыс. чел.

Конституция 1936г. говорила о широких правах трудящихся, но не подтверждала это механизмом их обеспечения.

Билет 34.Внешняя политика СССР во второй пол. 40г.-нач.90гг

Положение СССР настолько упрочилось, что это стало беспокоить западные страны и в конце 1940х годов (1948) начался период «холодной войны», который сопровождался острым военным противостоянием, созданием военных блоков, огромными тратами на вооружение. Создаётся северо-атлантический военный блок (NATO). Социалистические страны во главе с СССР создают «организацию Варшавского договора». США по «Плану Маршалла» предлагает европейским странам помощь в восстановлении хозяйства. В ответ соц. страны создают Совет Экономической Взаимопомощи.

В 70-х годах СССР добилась паритета с США по вооружению и тогда с нами стали считаться и уважать.

1975 г. В Хельсинки 33мя государствами была принята Декларация Принципов Взаимоотношений различных государств.

1979-1989 гг. Мы вели войну в Афганистане по просьбе афганского правительства и в целях охраны наших южных границ.

В декабре 1988 М.С. Горбачёв выступает в ООН, заявляет о принципах «нового мышления», в отказе от холодной войны, в соперничестве вооружений, в отказе от противостояния США с нами.

90е гг. С распадом Советского Союза внешняя политика нашей страны направлена на развитие взаимоотношений с дальним и ближним зарубежьем. В настоящее время делаются большие усилия, чтобы вернуть России достойное место на политической карте мира. Приходится преодолевать к нашим прровинциям, продолжается продвижение НАТО к нашим границам. Попытки установить ракетные установки вблизи наших радиусов, однако твёрдая позиция России вселяет надежду на преодоление этих проблем путём серьёзной дипломатической работы и создания современного вооружения, способного защитить своё отечество.

32. Внешняя политика СССР в 20е – начало 40х гг. XXв.

В начале 20х гг. юридически Россия была признана большинством капиталистических стран, но с условием вернуть иностранным владельцам их имущество и расплатиться за царские долги и долги временного правительства, т.к. эти условия не были выполнены, зарубежные страны вынуждены были признать Россию, используя ее, как широкий рынок сбыта иностранной продукции. США признали нас лишь в 1933г. В 1934г. СССР был принят в Лигу наций. СССР выступал за мирное существование гос-в с разным политическим строем, но на принципе пролетарского интернационализма, т.е. поддержке коммунистических и национально-освободительных движений, созданию единого рабочего фронта под руководством российских коммунистов.

В 30е гг. начинает усложняться обстановка в Европе, вызванная претензиями фашистской Германии на мировое господство. Советский союз предлагает создать в Европе антигитлеровскую коалицию, что не было поддержано европейскими странами.

23 августа 1939г. Советский Союз подписал с Германией сепаратный (двусторонний) Пакт о ненападении сроком на 10 лет (СССР – Молотов; Германия – Рибентроп). К этому документу прилагались секретные протоколы по разграничению сфер влияния. По этому документу прекращалась антигитлеровская пропаганда в нашей стране, расширялись экон-ие связи с Германией, проводилось повышение квалификации немецких летчиков на наших аэродромах.

В это же время, для продвижения нашей границы дальше на Запад, мы начинаем в ноябре 1939г. войну с Финляндией. Она длится до марта 1940г. Мы отодвинули свою границу до 150 км. Но в ходе этой войны погибло 300 тыс. русских солдат, а финнов 23 тыс. За войну с Финляндией СССР был выведен из Лиги наций.

Билет 33 СССР в годы ВОВ и послевоенное время (40-нач 50гг)

22 июня 1941г.вероломно (в нарушении), без всякого предъявления претензий нашей стране немецкие войска перешли границу. Началась ВОВ. Она длилась с 1941-1945гг, и прошло через 3 главных этапа:

1) Июнь 1941 до конца 1942г – саамы тяжелый период, сопровождавшийся продвижением немцев почти до Москвы. Однако зимой 1941 состоялась 1 победа русских войск на фашистами под Москвой, т.е.был сорван блицкриг.

2)1943 до начала 1944 – переломный период, когда было проведено 10крупных успешных операций. (Сталинская битва-Курск, орлов, Киев). Зимой 1943г. состоялась Тегеранская конференция, на которой впервые главы3 великих держав(Сталин(Россия), Рузвельт (США), Черчилль(Великобритания)). На конференции решался вопрос об открытии 2 фронта и создал ООН.

3) 1944-май 1945 – завершающий период. Фашисты изгнаны с нашей территории, советские войска начали освобождать от фашистов страны Восточной и Центральной Европы.

1945г в Ялте состоялась конференция глав 3-х великих держав. Вопрос - о завершении 2 моровой войны и создании ООН.

8 мая 1945г.ВОВ закончилась. Летом 1945г. На Потсдамской конференции было принято решение о послевоенном развитии Европы, где было отмечено, что Германия должна остаться единым демократическом мировым государством. В августе 1945г. Красная Армия решением международного сообщества разгромила Японскую(Кантонскую) армию, стоящую в Мантурии.2-я мировая война была завершена.

СССР проявило значительное умение в разгроме фашистской Германии и милитаристской Японии. Однако это победа нам досталась дорогой ценой:

27 млн. погибло людей, десятки млн. искалечены, обездолены, уничтожено 1/3 национального богатства, сложился народно-хозяйственный дисбаланс. В результате войны были разрушены млн. тыс. городов, предприятий, сел железнодорожных станций и т.д.

Четвертый пятилетней план (1946-1950гг) стали задачей восстановить хозяйство к довоенному уровню. Задача оказалась очень сложной. К концу 47г -в промышленном, а к концу 50г. в основном и в сельскохозяйственном довоенный уровень был достигнут. Источниками экономического чуда были:

-умение сосредоточить усилием и средством на важнейших приоритетных задачах -использование труда военнопленных -небывалый трудовой энтузиазм советских людей -использование труда заключенных в лагерях.