Вопрос № 8 Защита от травм во время отдыха и передвижения в различных условиях. Оказание первой помощи пострадавшему

Вероятность встречи с животными в лесу. Признаки присутствия. Агрессивность животных. Хищники, их повадки. Меры предупреждения агрессивности крупных животных. Защита от нападения животных днем и ночью.

Возможные травмы при встрече, нападении животного. Оказание первой помощи подручными средствами при ранении, травматическом шоке, сдавливании тканей, переломов, ушибов, попадании инородного тела в глаз. Правила эвакуации.

Ядовитые змеи, повадки, места обитания. Действия при встрече со змеей. Признаки укуса змеи. Оказание помощи при укусе змеи.

Признаки укуса пчел, ос, шмелей, клещей, комаров. Множественные укусы. Повышенная чувствительность организма (аллергия). Предупреждение укусов. Оказание помощи подручными средствами.

Опасные насекомые субтропиков и пустынь, встречающиеся на туристических маршрутах Кавказа, Средней Азии. Внешний вид, признаки укуса, первая помощь пострадавшему.

Защита от получения травм в жаркое время. Солнечные ожоги, признаки ожогов различной тяжести. Предупреждение ожогов и перегрева организма. Правила принятия солнечных ванн. Первая помощь при ожогах.

Термические и химические ожоги. Причины и признаки. Первая помощь.

Защита от получения травм в зимний период. Общие признаки и помощь при обморожении и общем замерзании. Пути предупреждения переохлаждения организма человека.

Утомление. Причины утомления зимой и летом. Признаки утомления. Помощь и оживление человека. Спасание в воде (в полынье).

Электротравмы. Вероятность и признаки поражения молнией. Первая помощь. Поражение электротоком, признаки, обесточивание, первая помощь.

Контактный и электротермический ожог. Признаки и первая помощь.

Отравление грибами, алкоголем, продуктами, неизвестными ягодами. Предупреждение потертостей тела, конечностей.

Меры предосторожности по избежанию травм и уменьшению риска в перечисленных ситуациях.

Вопрос № 9 Формы и методы проведения занятий по выживаемости и выработке безопасного стиля поведения у школьников

Особенности, роль и место в школьной программе раздела «Поведение человека в экстремальных условиях». Формы проведения учебных занятий и внеклассных (внешкольных) мероприятий, направленных на выработку безопасного стиля поведения школьников.

Методы проведения занятий по выживаемости на уроках и вне школы. Методы, используемые для различных категорий подростков. Вопросы выживаемости, включенные в программу школы (ПТУ).

Методические рекомендации по проведению теоретических, комбинированных, практических уроков. Формы тренировки и закрепления материала.

Материальная база, необходимая для проведения занятий по выживаемости. Порядок создания и совершенствования учебно-методической базы.

Методика оценки знаний, умений и навыков по выживаемости у школьников. Проведение практических и итоговых занятий на местности в спортивно-оздоровительном лагере.

Вопрос № 10 Подготовка учащейся молодежи к службе в Вооруженных Силах

Законы Республики Беларусь «Об обороне», «О всеобщей воинской обязанности и военной службе».

Действительная военная служба – особый вид государственной службы. Права и обязанности призывников, ответственность за уклонение от военной службы.

История создания Вооруженных Сил Республики Беларусь. Назначение, состав и принципы строительства Вооруженных Сил.

Из истории взаимоотношений между военнослужащими. Правила воинской вежливости. Из истории установления воинских званий. Воинские звания и знаки различия в ВС.

Сущность и значение воинской дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению. Ответственность солдат по службе за воинские преступления и причинения материального ущерба. Принципы единоначалия в армии.

Военная присяга – клятва на верность Родине. Порядок ее принятия. Боевые традиции Вооруженных Сил, героизм и мужество белорусского народа в годы испытаний. Их продолжение и развитие в современный период. Принципы участия белорусских войск в миротворческих военных силах международных организаций.