- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •“Затверджено”
- •Характеристика змісту програми
- •Вимоги до здібностей і підготовленості вступників
- •Вимоги до професійної іншомовної комунікативної компетенції вступників Мовленнєві компетенції
- •Лінгвістичні компетенції
- •Структура вступного екзамену
- •Частина 1 «Читання»
- •Частина 2 «Граматика»
- •Частина 3 «Письмо»
- •Критерії оцінювання знань вступників
- •Перелік питань для підготовки до екзамену
- •Рекомендована література Англійська мова Основна література:
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Зразок білетів Зразок білету (Англійська мова) частина 1 читання (reading)
- •Частина 2 граматика (grammar)
- •Частина 3 письмо (writing)
- •Зразок білету (Німецька мова) частина 1 читання (Lesen)
- •Частина 2 граматика(Grammatik)
- •Частина 3 письмо (Schreiben)
Критерії оцінювання знань вступників
Розроблені завдання вступного екзамену з іноземної мови передбачають перевірку сформованості іншомовно-мовленнєвої комунікативної компетенції студентів, які вступають до магістратури.
Максимальна кількість балів на екзамені – 50.
Особи, рівень знань яких оцінений нижче 30 балів, до участі у конкурсі для зарахування за цими результатами не допускаються.
ЧАСТИНА 1 (читання) 25 балів
Кількість тестових завдань – 25, кількість балів – 25, а саме 1 бал за кожне питання.
ЧАСТИНА 2 (лексико-граматичний тест) 13 балів
Кількість тестових завдань – 26, кількість балів – 13, тобто цінність правильної відповіді на кожне завдання становить 0,5 балу.
ЧАСТИНА 3 (письмо) 12 балів
Кількість запитань – 3, кількість балів – 12, тобто цінність правильної відповіді на кожне завдання становить 4 бали.
Критерії оцінювання відповіді на запитання:
Змістове наповнення (повнота розкриття запитання, володіння теоретичним та фактографічним навчальним матеріалом, вміння обґрунтувати свою позицію та привести приклади, використання у відповіді самостійно опрацьованої літератури)
Використання лексики (лексична наповнюваність; володіння лексичним матеріалом, оперування поняттями та категоріями, що передбачені навчальною дисципліною, лексична правильність)
Використання граматики (орфографічна, морфологічна, синтаксична грамотність, логічність і стиль висловлення, зв’язність викладу думок)
Шкала оцінювання відповідей на запитання (максимальна кількість – 4 бали):
Змістове наповнення -
(Кількість балів – 0 – 1,5 тестових бали)
1,5 тестових бали – питання розкрите повністю
1 тестовиий бал – питання розкрите повністю, але містить неточності
0,5 тестового балу – питання розкрите не повністю
0 тестових балів – питання зовсім не розкрите
Використання лексики -
(Кількість балів – 0 – 1 тестовий бал)
1 тестовий бал – використаний широкий спектр лексичних одиниць (включаючи термінологічну лексику), лексичний матеріал вжито адекватно.
0,5 тестового балу – використаний достатній словниковий запас. Можлива наявність кількох лексичних помилок, які не впливають на адекватність сприйняття тексту.
0 тестових балів – недостатній словниковий запас. Неадекватне використання лексики, Через велику кількість лексичних помилок зміст висловлення незрозумілий.
Використання граматики – морфологія; синтаксис; орфографія.
(Кількість балів – 0 – 1,5 тестових бали)
1,5 тестових бали – робота не містить помилок або наявні окремі помилки (не більше трьох помилок), що не заважають розумінню написаного, крім помилок на
вживання числа і особи в дієслівних часових формах,
вживання артиклів (основні правила),
порушення порядку слів у реченні,
вживання частки to з інфінітивом,
вживання незлічуваних іменників (типу advice)
вживання умовних речень
Якщо в роботі наявні від однієї до трьох помилок, що відповідають хоч одному з перерахованих вище мовних явищ, питання оцінюється в «3» бали.
1 тестовий бал – незначна кількість помилок (не більше восьми помилок), що не заважають розумінню написаного, крім помилок на
вживання числа і особи в дієслівних часових формах,
вживання артиклів (основні правила),
порушення порядку слів у реченні,
вживання частки to з інфінітивом,
вживання незлічуваних іменників (типу advice)
вживання умовних речень
Якщо в роботі наявні від чотирьох до восьми помилок, що відповідають хоч одному з перерахованих вище мовних явищ, питання оцінюється в «2» бали.
0,5 тестового балу – наявні помилки, що заважають розумінню окремих частин висловлення (речень). Або наявна значна кількість помилок (більше восьми), що не заважають розумінню написаного.
0 тестових балів – велика кількість помилок (більше п’ятнадцяти), що суттєво заважають розумінню написаного або цілих фрагментів тексту.
Примітка 1:
Якщо учасник тестування отримує оцінку «0 балів» за Змістове наповнення, то в такому випадку все питання оцінюється в «0 балів».
Якщо учасник тестування отримує оцінку «0 балів» за критерій Використання лексики або Використання граматики, то в такому випадку все питання оцінюється в «0 балів».
Результат екзамену округлюється до цілих.
Примітка 2. У разі використання заборонених джерел вступник на вимогу викладача залишає аудиторію та одержує загальну нульову оцінку.