- •Характеристика психологии как науки.
- •Условия развития психики.
- •Сознание и бессознательное. Уровни сознания. Взаимодействие сознания и бессознательного.
- •Ведущие виды деятельности от 0 до 25 лет.
- •Структура личности по Платонову.
- •Темперамент. Теория Гиппократа и Галена. Свойства центральной нервной системы.
- •Темперамент. Типы темперамента и их свойства.
- •Познавательные психические процессы. Уровни познания мира.
- •Ощущения. Классификация ощущений.
- •Ощущения и их свойства.
- •Восприятие. Классификация восприятия. Ведущая репрезентативная система.
- •Восприятие. Свойства восприятия.
- •Общее представление о памяти. Виды памяти.
- •Память. Формы памяти.
- •Внимание. Свойства внимания.
- •Внимание. Виды внимания.
- •Мышление. Классификация мышления.
- •Мышление. Мыслительные процессы.
- •Мышление. Функции мыслительной деятельности.
- •Эмоции и чувства. Виды эмоций.
- •Эмоции и чувства. Виды стресса.
- •Эмоции и чувства. Виды чувств.
- •Характер. Типология характеров.
- •Характер. Механизмы формирования характера.
- •Воображение и действительность. Формы связи воображения с действительностью.
- •Творчество и воображение. Виды творческой деятельности.
Ощущения и их свойства.
Свойства ощущений – одно свойство - сенсорное качество включает в себя:
1. Сенсорное качество/модальность ощущений: зрение – цвет поверхности, слух – высота тона, вкус – сладость.
2. Интенсивность: зрение – светлота светового пятна, слух – громкость.
3. Протяженность в пространстве: световой круг большой/маленький, звук – локальный/объемный, прикосновение – точечное/охватывающее все запястье.
4. Длительность – короткий/длинный.
5. Ясность (Титчинер) – место ощущения в сознании индивида: центр сознания – ясные и отчетливые ощущения, периферия – туманные.
6. Дистальность (нарасстоянии)/проксимальность (непосредственно) (Гибсон) раздражителей: вкус, тактильность – проксимальные стимулы; звук, свет – дистальные.
Восприятие. Классификация восприятия. Ведущая репрезентативная система.
Восприятие – наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств вещей, предметов, а не отдельных их свойств и признаков.
Виды восприятия:
1. Непреднамеренное (непризвольное) - нет заранее поставленной цели или задачи. Направляется внешними обстоятельствами.
2. Преднамеренное (произвольное) – регулируется задачей.
Иногда восприятие может выступать как относительно самостоятельная д-ть. Ясно выступает в наблюдении. Представляет собой преднамеренное, планомерное и более или менее длительное восприятие с целью проследить течение какого-л явления или те изменения, которые происходят в объекте восприятия.
Наблюдение – активная форма чувственного познания человеком действительности.
Ведущая репрезентативная система.
Внутри себя человек информацию воспроизводит уже при помощи 4 репрезентативных систем: визуальной (образы), аудиальной (звуки, мелодии), кинестетической (ощущения) и дигитальной (внутренний диалог).
Репрезентативная система – “повторное восприятие”. Репрезентативная система – это та система, при помощи которой человек обращается к собственному внутреннему опыту.
Канал восприятия Репрезентативная система
Визуальный (зрение) визуальная
Аудиальный (слух) Аудиальная или аудиально-тональная
Кинестетический (чувства) кинестетическая
Дигитальная или аудиально-дигитальная (появилась благодаря языку)
Обычно человек более ориентирован на один из каналов – он проводит в нем больше времени, лучше соображает, и этот способ восприятия для него гораздо более важен, чем остальные. НО это не означает, что визуал ничего не слышит и не чувствует. Это означает, что зрение для него более важно. Люди каждого типа, естественно, в большей степени пользуются словами, относящимися к каждому конкретному каналу. Такие слова называются предикаты. Вот только у дигиталов таких специальных слов нет. Они пользуются преимущественно неопределенными (т.е. не относящимися ни к одной системе) и аудиальными.
Восприятие. Свойства восприятия.
Свойства:
1. Предметность (отнесение сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру. Ориентирующая и регулирующая ф-ция).
2. Целостность (Восприятие дает целостный образ. Складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений. Даже если на человека воздействуют отдельные свойства объекта, у него все равно возникает единый сложный образ предмета).
3. Структурность (Связана с целостностью. Восприятие не отвечает нашим мгновенным ощущениям и не является простой их суииой. Мы воспринимаем абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени).
4. Константность (Относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении его условий. Мы воспринимаем окружающие нас предметы как относительно постоянные. К-ть наблюдается при зрительном восприятии цвета, величины и формы предметов. Источник к-ти – активные действия перцептивной системы).
5. Осмысленность (Восприятие связано с мышлением. Сознательно воспринимать предмет – мысленно назвать его, отнести к определнной группе, классу, обобщить его в слово).
6. Апперцепция (зависимость восприятия от содержания психической жизни человека).