- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Указания к практическим занятиям
- •Тема 1. Становление государственности и государственного управления в Древней Руси
- •Вопросы занятия:
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Тема 2. Система государственного и местного управления в период татаро-монгольского ига и Золотой Орды (XIII – XVI в.)
- •Вопросы занятия:
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Тема 3. Становление российской государственности в XV – XVI вв.
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Тема 4. Развитие государственного и регионального управления в хvi- XVII в.
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Государство Российской империи в период абсолютизма
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 6. Реформы и контрреформы государственного управления во второй половине хiх в.
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX в. Послереволюционный период
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Государственная дума и самодержавие — два центра управления (доклад).
- •Литература
- •Тема 8. Система государственного устройства в 30 – 80-х годах
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 9. Модернизация, предпосылки, условия и тенденции развития государственного управления современной России
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен
Вопросы для самопроверки
1. Какие конкретно-исторические условия повлияли на состояние государственного управления первой половины XIX в.?
2. Каковы причины реорганизация и учреждение новых высших органов государственного управления впервой половине XIX в.
3. В чем проявилось ограничение сословного общественного управления в первой половине XIX в.: дворянского, городского, церковного, казачьего?
4. Каково значение первого свода законов для государственного управления Российской империей.
5. Каковы фундаментальные социально-политические основы и основные направления, черты развития системы государственного управления и результаты его функционирования в первой половине XIX в.?
6. Какие причины обусловили необходимость реформ управления во второй половине XIX в.?
7. Каковы причины расширения функций, изменения структуры органов местного государственного управления?
8. Какая сложилась система организации управления бывшими крепостными крестьянами?
9. Каково состояние, результаты российского государственного управления к концу XIX в.?
Задания
Определите отличия министерской системы центрального управления от коллежской.
Раскройте сущность реформа общественного управления государственных крестьян (1837-1841 годы) А.Д. Киселева.
Отразите процесс развития чиновной системы, ее влияние на состояние государственного управления в первой половине XIX в.
Назовите проекты преобразования государственного управления, их характер.
Изучите Положение о губернских и уездных земских учреждениях от 1 января 1864 г.
Раскройте содержание второй земской реформы на основе Положения о губернских и уездных земских учреждениях от 12 июня 1890 г.
Темы докладов и рефератов
Государственная уставная грамота Российской империи (доклад).
Радикальный проект изменения государственного управления в «Русской правде» П. И. Пестеля (доклад).
Проект изменения государственного управления в конституции Н.М. Муравьева (доклад).
Учреждение института земских начальников в 1889 г. (доклад).
Развитие дворянского и других форм сословного общественного управления (доклад).
Литература
История государственного управления в России: Учебник /под общ. ред. Н.А. Омельченко. М., 2010.
История России / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. - М., 2005.
Тема 7. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX в. Послереволюционный период
Практическое занятие 7. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX в. Послереволюционный период
Цель занятия – ознакомиться с основными тенденциями развития государственного управления Российской империей в начале XX века, изучить становление нового типа государственного управления в России. Задачи занятия:
– изучить развитие государственного управления Российской империи к началу ХХ века;
– обосновать свержение самодержавия;
– объяснить образование СССР.
Вопросы занятия
В.1. Основные тенденции развития государственного управления Российской империи к началу ХХ века. Революция 1905 года.
В.2. Свержение самодержавия. Временное правительство: реформа власти и управления.
В.3. Становление советской системы государственного управления. Образование СССР.