- •Пояснительная записка
- •Содержание учебного материала история отечественной и зарубежной социальной работы
- •Теория социальной работы
- •Этика социальной работы
- •Социальное проектирование и прогнозирование
- •Социальная геронтология
- •Феминология
- •Виктимология
- •Семьеведение
- •Медико-социальные основы здоровья
- •Технология социальной работы
- •Социальная коррекция и реабилитация
- •Социальная психология
- •Социально-культурная деятельность
- •Социальная педагогика
- •Социальная защита детства
- •Социальная защита инвалидов
- •Социальная работа с пожилыми людьми
- •Социально-педагогические технологии работы с детьми и молодежью
- •Социально-педагогические технологии работы с семьей
- •Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы
- •Социальная работа в педагогических учреждениях
- •Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •Социальная экспертиза
- •Информационно-методическая часть Нормативно-правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Учреждение образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор учреждения образования
«Брестский государственный
университет имени А.С. Пушкина»
______________ М.Э. Чесновский
«_____» ________________ 2012 г.
Регистрационный № УД-______/гос.
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
(СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)
для специальности:
1-86 01 01-01 Социальная работа (социально-педагогическая деятельность)
2012 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
З.Р. Железнякова – зав. кафедрой социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», кандидат педагогических наук, доцент
Н.А. Леонюк – декан социально-педагогического факультета, доцент кафедры социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», кандидат педагогических наук, доцент
Л.А. Силюк – доцент кафедры социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», кандидат педагогических наук, доцент
Е.А. Бай – старший преподаватель кафедры социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
И.В. Ревина – старший преподаватель кафедры социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Н.Н. Павлик – старший преподаватель кафедры социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Программа составлена на основе учебных программ «История отечественной и зарубежной социальной работы», утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 132/баз.; «Теория социальной работы», утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 127/баз.; «Этика социальной работы», утвержденной 31.01.2008 г., регистрационный № УД-М. 1284/баз.; «Социальное проектирование и прогнозирование», утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 128/баз.; «Социальная геронтология», утвержденной 18.03.2011 г., регистрационный № УД-М. 1190/баз.; «Феминология», утвержденной 23.02.2007 г., регистрационный № УД-М. 1091/баз.; «Виктимология», утвержденной 28.09.2007 г., регистрационный № УД-М. 1213/баз.; «Семьеведение», утвержденной 18.03.2011 г., регистрационный № УД-М. 1190/баз.; «Медико-социальные основы здоровья», утвержденной 18.03.2011 г., регистрационный № УД-М. 1232/баз.; «Технология социальной работы», утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 125/баз.; «Социальная коррекция и реабилитация», утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 136/баз.; «Социальная психология», утвержденной 18.03.2011 г., регистрационный № УД-М. 1233/баз.; «Социально-культурная деятельность» утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 135/баз.; «Социальная педагогика» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 365/баз.; «Социальная защита детства» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 354/баз.; «Социальная защита инвалидов» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 368/баз.; «Социальная работа с пожилыми людьми» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 349/баз.; «Социально-педагогические технологии работы с детьми и молодежью» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 355/баз.; «Социально-педагогические технологии работы с семьей» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 365/баз.; «Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы», «Социальная работа в педагогических учреждениях» утвержденной 20.02.2009 г., регистрационный № УД-М. 146/баз.; «Организация, управление и администрирование в социальной работе» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 367/баз.;, «Социальная экспертиза» утвержденной 02.07.2009 г., регистрационный № УД-М. 365/баз.
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
(протокол № 11 от 21.03.2012 г.)
Учебно-методической комиссией социально-педагогического факультета учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
(протокол № 7 от 10.04.2012 г.)
Научно-методическим советом учреждения образования
«Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина»
(протокол № ____ от ___________ 2012 г.)
Пояснительная записка
Программа государственного экзамена составлена на основании образовательного стандарта РБ 1-86 01 01-2008 для специальности 1-86 01 01 Социальная работа (по направлениям) и предназначена для подготовки студентов выпускного курса к комплексному государственному экзамену.
Цель программы: способствовать формированию профессиональных компетенций выпускников в области социальной работы.
Задачи:
систематизировать знания студентов в области теории и практики социальной работы;
закрепить умения студентов самостоятельно ориентироваться в современных научных концепциях и направлениях социальной работы;
- научить устанавливать межпредметные связи между социально-гуманитарными дисциплинами;
- сформировать у студентов целостное представление о содержании социальной работы, профессиональных умениях и функциях специалиста по социальной работе;
- закрепить умение использовать теоретические знания для понимания и описания явлений социальной действительности, закономерностей и особенностей социальной работы, выбора адекватных способов взаимодействия и воздействия на клиентов социальной работы;
- закрепить умения студентов системно воспринимать социальную реальность, свободно ориентироваться в предметных областях, владеть современными технологиями социальной работы;
выявить способности к самостоятельному и творческому решению задач социальной работы, способности к рефлексии;
сформировать у студентов целостное понимание о теоретических основах профессиональной деятельности в области социальной работы.
Программа ориентирована на решение конкретных задач теоретической и практической подготовки студентов к их профессиональной деятельности. В программе выделены два блока вопросов:
«Общенаучные и профессиональные дисциплины», в который включен учебный материал, дисциплины «История отечественной и зарубежной социальной работы», «Теория социальной работы», «Этика социальной работы», «Социальное проектирование и прогнозирование», Социальная геронтология», «Феминология», «Виктимология», «Семьеведение», «Медико-социальные основы здоровья», «Технология социальной работы», «Социальная коррекция и реабилитация», «Социальная психология», «Социально-культурная деятельность»;
«Специальные дисциплины (в т.ч. по направлениям)», включающий дисциплины «Социальная педагогика», «Социальная защита детства», «Социальная защита инвалидов», «Социальная работа с пожилыми людьми», «Социально-педагогические технологии работы с детьми и молодежью», «Социально-педагогические технологии работы с семьей», «Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы», «Социальная работа в педагогических учреждениях», «Организация, управление и администрирование в социальной работе», «Социальная экспертиза».
Программа государственного экзамена имеет профессиональную направленность. Содержание, структура, методы и формы профессиональной подготовки будущих специалистов по социальной работе максимально ориентированы на практическую деятельность.