Оформление приложений
В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки, например, (Приложение А). Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Если в работе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения. Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная.
Библиографическое оформление
Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки. Нумерация источников в списке сквозная и соответствует очередности ссылок на них (арабскими цифрами в квадратных скобках [1]) в тексте курсовой работы.
Например:
Шимко, В. Т. Основы дизайна и средовое проектирование: учебное пособие / В. Т. Шимко. — Москва: Архитектура, 2005. — 160 с. : ил.;
Малин, А. Г. Дизайн предметно-пространственной среды: методические указания по дипломному проектированию для студентов специальности
1-19 01 01-02 / А.Г. Малин, Г.А. Малин. — Витебск: УО”ВГТУ”, 2009. — 18 с.;
Ульрих, Карл Промышленный дизайн : создание и производство продукта / Карл Ульрих, Стивен Эппингер ; пер. с англ. М. Лебедева, под общ. ред. А. Матвеева. — М.: Вершина, 2007 — 448. : ил., табл.;
Журнал «PRO-дизайн», Минск : Белорусский союз дизайнеров;
Журнал «Интерьер+дизайн», Москва.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Образец оформления титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Витебский государственный технологический университет»
Кафедра дизайна
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Эргономика»
на тему: «Тема курсовой работы»
Выполнил:
студент группы 3Дзп-4
Ф. И. О.
Руководитель:
ассистент Малин Г. А.
Витебск
2012
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Витебский государственный технологический университет»
Кафедра дизайна
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Теория и методология дизайна»
на тему: «Тема курсовой работы»
Выполнил:
студент группы 2Дзп-4
Ф. И. О.
Руководитель:
ассистент Малин Г. А.
Витебск
2012
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Пример оглавления
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
1 НАЗВАНИЕ……………………………………………………………………….10
1.1 Название……………………………………………………………………...11
1.2 Название……………………………………………………………………...14
2 НАЗВАНИЕ……………………………………………………………………….20
2.1 Название……………………………………………………………………...20
2.1.1 Название…………………………………………………………………23
2.1.2 Название…………………………………………………………………26
2.2 Название…………………………………………………………...…………27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………33
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Название приложения……………………………………….35
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Пример оформления рисунков
Рисунок 1.1 — Часы Cifra 3, Джино Валле, 1965
Рисунок 5.1 — Компоновочная схема (модель) оператора для человека нормального роста в масштабе
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Пример оформления таблиц
Таблица 4.1 — Профессиональные умения
Характер действий |
Состав и алгоритм проектных действий |
умственные |
• ориентация в проблемной ситуации; • изучение исторических корней проблемы; • проведение первоначальных аналитических действий; • ориентировочное определение темы; • мотивация к проектной разработке |
|
корректировка данных действий |
умственные |
• профессиональное определение темы; • выбор вектора разработки объекта в соответствии с целью; • выбор аналогового или безаналогового проектирования; • выявление соответствия объекта типологическому ряду |
|
выделение специфических особенностей задачи |
умственные |
• выделение конкретного уровня предметного и функционального содержания вещи (объекта дизайна); • проведение анализа и синтеза; • определение степени сложности объекта; • поиск образа; • визуализация образа в уме (воображение, творческая визуализация) |
|
выявление преобразований, которые необходимы для решения, и их осуществление; |
умственно-моторные |
• оценка первоначального эскизирования, самооценка; • возможность структурирования, трансформации системы; • выбор принципа конструирования (инверсия, эмпатия, новые комбинации); |
Продолжение таблицы 4.1
|
• выбор формы реализации идеи (органичная, разумная, классическая и т. д.); • поиск объемного представления объекта (моделирование); • компоновка структурных элементов в целое |
|
контроль результатов по цепи обратной связи (рефлексивность) |
умственно-моторные |
• доработка проектного решения (подача графического материала, макетирование); • проверка результатов на основе своего опыта в прошлом; • обоснование |