- •Понятие соц.Процессов. Их виды и типы.
- •2.Понятие политического процесса.
- •3.Социально – экономические и политические процессы, их свойства, виды, классификация.
- •5 Вопрос Основные виды научных исследований.
- •6. Обще – научные и конкретно – предметные виды исследований.
- •Типы и виды соц. Экономич. И соц. Политич. Процессов.
- •19. Формулировка целей исследования, пути и ресурсы проведения исследований,
- •20.Основные типы и содержание программ.
- •21. Основные виды исследовательских стратегий.
- •23. Этапы в разработке и реализации научно – исследовательских программ.
- •28.Опросные методы
- •29. Интервьюирование
- •30.Анкетирование
- •31. Почтовый, телефонны прессовый опросы
- •32. Этапы проведения опроса
- •33. Принципы консруирования анкеты.
- •Вопрос. Подготовка инструментария опроса. Основные требования к инструментарию.
- •35. Метод наблюдения.
- •36. Анализ документов.
- •38. Количественные и качественные методы
- •39. Виды социально –экономических эксперементов.
- •40. Виды социологических исследований.
6. Обще – научные и конкретно – предметные виды исследований.
В широком смысле под методом понимается сознательный способ достижения какого-либо результата, реализации опред. деятельности а также решения некоторых научных и практич. задач.
Под методом исследования понимается савокупность целенаправленных действий и способов получения нового знания об объекте и предмете, на которы направлена деятельность. Методы исследов. сильно варьируются в зависимости от предметной обл. на которую направлена деятельность.
С учетом этого выделяются:
- методы исслед. в отдельных дисциплинах (групповое интервью)
- междисциплинарные методы(статистический, системный)
- общенаучные методы:
1)метод классификации – один из базовых. Классификация – это разделение на опред. части позволяющие отразить специфику этих явлений.
2)метод восхождения от абстрактного к конкретному, метод предполагает установление логической связи между абстрактным представлением и ее конкретным воплощением на реальном объекте.
3)Методы синтеза и анализа, заключ в предварительном выявлении структуры изучаемого объекта и исследовании каждого элемента этой структуры в отдельности с последующим объединением полученного знания в единое целое.
4)метод абстрагирования – мысленное отвлечение исследователя от несущественных с точки зрения цели исследования деталей. Рассмотрение только наиболее важных сторон.
5)Метод индукции и дедекции – полученные знания об объекте путем логических умозаключений.
6)Метод сравнения – сопоставление интересующих свойств и характеристик изучаемого объекта с аналогичными свойствами эталона с целью выявления различий.
7)Моделирование- на основе разработки и изучения модели.
8)Наблюдение- направленное систематическое восприятие и регистрация значимых с точки зрения цели исследования явлений.
Все соц. исследования разделяются на 2 большие группы – теоретико – прикладные (фундаментальны) и прикладные.
Теоретико – прикладные ориентированы на решение социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению. Исследования этого типа выполняются как правило в рамках перспективной исследоват. программы.
Прикладные направлены на изучение и решение конкретных соц. проблем. Их результатом явл. социально – технологические разработки, в реализации которых учавствуют сами социологи.
Граница опред. фундаментальные и прикладные исслед. определяется в зависимости от осн. цели.
ОСОБЕННОСТИ ПРИКЛАДНЫХ:
1)в отличии от фундаментальных четко определен объект и предмет исследования
2)время на проведение фундаментального исследования определяется исходя из объекта и сложности задачи самим исследователем. В прикладном – время определяет заказчик.
3)В прикладном используют методики и их адаптации из предыдущих исследований. В фундамент. наоборот ценится оригинальность замысла и нестандартность процедур.
4)В прикл. этапы и сроки предопределяются логикой , в фундамент. опред. факторами определяющ. предметную область
5)Итоговые документы фундаментального исслед. – научная публикация, а прикладного – социально-техническая разработка.