Цель проекта
Содействовать развитию инициативы и творчества детей в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности, совместного творчества взрослого и ребенка, через различные виды изобразительной и прикладной деятельности.
Задачи проекта
Способствовать формированию у ребенка интереса к изобразительному искусству, развитию мелкой моторики и коммуникативных способностей .
Создание инициативной группы, для проведения занятий по изобразительному искусству у детей, больных диабетом
Разработка программы занятий на 7 месяцев
Проведение занятий по программе
Налаживание взаимодействия студентов и детей
Организация и оформление выставок детских работ
Проведение открытых занятий с родителями
Оценка эффективности проекта
Развитие у студентов профессионально важных качеств личности
Общий замысел
С сентября 2011 года по март 2012 года планируется проведение занятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству с детьми больными сахарным диабетом. Занятия будут организовываться каждую неделю по полтора часа, в мастерских факультета изобразительного искусства и дизайна. Параллельно занятиям с детьми, опытный психолог будет читать курс лекций для родителей, на интересные им темы. Также будут проходить совместные занятия для детей и родителей. Таким образом, наша группа будет вести комплексную работу, что позволит достичь больших результатов. В течение проведения наших занятий мы планируем подключать студентов ФИИДа для приобретения ими педагогического опыта.
В план занятий с детьми входит: ознакомление с различными художественными техниками(живопись, рисунок, аппликация, коллаж, роспись керамических изделий, работа с подручными материалами, лепка из теста и т.д.); посещение выставок и музеев; ознакомление с произведениями великих художников; проведение игр на знакомство, сплочение, на развитие образного мышления и фантазии; посещение мастер классов от преподавателей и студентов ДВГГУ.
В завершении наших занятий мы планируем организовать выставку детских работ в ДВГГУ, на факультете изобразительных искусств и дизайна. Провести завершающее занятие с детьми, в форме «огонька». Далее планируется выявление плюсов и минусов реализации нашего проекта путем опроса, анкетирования и наблюдения.
Формы и механизмы реализации проекта
Для более успешной реализации проекта нами были составлены этапы его реализации.
-
Этап
Мероприятия
Сроки
Этап подготовки и разработки проекта
Набор инициативной группы,
Организационные собрания,
Поиск материальных средств,
Курс лекций от преподавателей педагогики, психологии, изобразительного искусства (Пустельников Ю.П., Дорошенко Т.В., Лыпка В.В.) для студентов –организаторов по подготовке к преподавательской деятельности
Организационный сбор с родителями и детьми (анкетирование, сбор информации об особенностях каждого ребенка)
Первая декада сентября
Основной этап
Реализация программы занятий.
Проведение курса лекций для родителей
Подключение студентов педагогического профиля к занятиям с детьми
Сентябрь-март
Рефлексивно-корректировочный этап
Организация выставки детских работ в стенах ДВГГУ;
Провести итоговое анкетирование среди родителей;
Проведение опроса студентов – организаторов;
Подведение итогов реализации проекта;
Итоговая встреча в рамках группы организаторов;
Конец марта -начало апреля
Формы работы с детьми:
Игры
Практические занятия
Открытые занятия
Теоретические занятия
Выставка
Культурная программа
Мастер – классы
Формы работы с родителями:
Лекции
Культурная программа
Совместные занятия с детьми
Ожидаемые результаты:
Набор группы организаторов ;
Проведение занятий по разработанной программе;
Развитие у детей творческих и коммуникативных способностей, внимания;
Оформление детской выставки ;
Развитие у студентов профессионально важных качеств личности;
Ресурсное обеспечение:
-
Человеческие ресурсы
Студенты ДВГГУ , факультетов ФИиД и ИПиУ, преподаватели ИЗО, педагогики и психологии
Финансовые ресурсы
Бюджет ДВГГУ, личные взносы
Помещения
Аудитории и мастерские ДВГГУ, холл 2 корпуса
Информационные технологии
Проектор ,ноутбук, музыкальный проигрыватель, фотоаппарат