4 Библиотеки высших учебных заведений
Основой системы информационных ресурсов в области образования традиционно являлись библиотеки более 500 российских вузов с общим фондом свыше 300 млн. единиц хранения. Значение библиотек в эпоху внедрения современных компьютерных технологий не только не падает, но даже возрастает. Это обусловлено, прежде всего, их доминирующей функцией основных держателей документных и электронных массивов, что позволяет библиотекам оставаться незаменимым источником представления документов и информации для различных категорий пользователей. Весьма внушительную группу составляют библиотеки высших и средних учебных заведений. Одной из важных задач библиотек вузов является обеспечение доступа студентов и преподавателей к информации в процессе обучения, содействие повышению профессиональной квалификации пользователей, независимо от их места проживания, общественного положения и сферы деятельности. Сегодня деятельность вузовских библиотек, осуществляющих доступ к широкому спектру информационных источников, независимо от формы предоставления, неразрывно связана с современными образовательными технологиями. Библиотека вуза выступает важным компонентом информационной образовательной среды. Сегодня многие библиотеки высших учебных заведений РФ внедряют информационные компьютерные технологии, предоставляя пользователям нужную и качественную информацию в режиме удаленного доступа. Характер задач и требований, предъявляемых в настоящее время к информационно-библиотечной деятельности, переход на современные технологии обусловливают необходимость совершенствования информационно-библиографического обслуживания в вузовской библиотеке, от эффективной организации которого зависит успешное выполнение главной задачи библиотеки – обеспечения учебного процесса и научных исследований в вузе. Реагируя на изменения в обществе, на потребности пользователей, вузовские библиотеки вводят новые услуги, создают новые информационные продукты, организуют новые подразделения. В настоящее время в библиотеках вузов создаются локальные базы данных с аналитической росписью профильных периодических изданий, создаются электронные каталоги, проводятся работы по ретроспективной каталогизации и предоставление доступа с любых рабочих станций на кафедрах к электронному каталогу своей и других библиотек. В результате каждая вузовская библиотека как крупный информационный центр конкретного учебного заведения является посредником между информацией и пользователем, кафедрой и информацией, изготовителем информации и потребителем через предоставление в пользование абонентам всех имеющихся информационных ресурсов, зафиксированных в соответствии с определенными стандартами.
Заключение
Стремительное внедрение информационных технологий принесло новые интеллектуальные стандарты – повсеместное использование персональных компьютеров повлекло за собой возможность получения информации из Интернета, на компакт-дисках и т.д.
Веб-сайт – один из самых эффективных, удобных и относительно недорогих способов доведения до пользователей информации о возможностях библиотеки, коммуникационное средство формирования ее имиджа и рекламы услуг.
Создание корпоративной сети даст возможность библиотекам существенно улучшить справочное и информационное обслуживание пользователей через доступ к электронным каталогам, базам данных (в том числе полнотекстовым); увеличить количество автоматизированных рабочих мест пользователей. Благодаря доступу к «внешним» БД через Интернет будут совершенствоваться электронная доставка документов, приобретение на паритетных началах баз данных и использование их в сетевом режиме, координированная подписка на периодические издания на электронных носителях.
Корпоративная сеть позволит также осуществить виртуальное объединение фондов библиотек и их справочно-поискового аппарата, обеспечит возможность доступа пользователей к базам данных библиотек непосредственно из дома через Интернет.
Создание единого информационного пространства предполагает наличие типовых технологических решений, например, в вопросах формирования и предоставления полнотекстовых электронных ресурсов библиотекой вуза. Информация, сохранённая в цифровом виде на внешних носителях или доступная в сетевом режиме, открывает новые возможности обеспечения учебного процесса.
Но общими проблемами в использовании ЭР являются: высокая стоимость оборудования и его обслуживания, недостаток рабочих станций, квалифицированных кадров и финансовых средств, невысокий уровень компьютерной грамотности студентов, недостаточная мощность каналов Интернета для обеспечения удаленного доступа к ресурсам, а также использование соответствующих мощностей не для учебных целей. Вместе с тем, внедрение информационно-коммуникационных технологий в деятельность библиотеки вуза положительно влияет на эффективность обеспечения учебного процесса.
Применение Интернет-технологии, появление электронных ресурсов отражается на конечном результате – увеличении ассортимента продуктов и услуг: электронные каталоги, Web-сайты, электронная доставка документов, дистанционные образовательные услуги.
На данном этапе создание электронной библиотеки информационных ресурсов – наиболее актуальная и востребованная концепция, которая является перспективой и утвержденной на государственном уровне стратегией развития библиотек.