- •В. Д. Ширшов история социальной работы
- •Рецензенты:
- •Ширшов, в.Д. История социальной работы. Учебное пособие. Третье издание, переработанное и дополненное. /в.Д. Ширшов - Издание УрГпу.- Екатеринбург : 2012.- 415 с.
- •Глава I. Основы социальной педагогики и
- •Глава II архаичная филантропия…………….……………66
- •Глава III. Период общественной
- •Глава IV.Период социального обеспечения (хvi– начало хх в.).............................................................................................181
- •Глава V. Период социальной работы за рубежом..280
- •Глава VI. Государственное обеспечение после 1917
- •Предисловие
- •Глава 1. Основы социальной педагогики и социальной работы
- •1.1. Сущность социальной педагогики и социальной работы
- •1.2.Филантропия как явление социальной помощи
- •1.3. Основные парадигмы социальной работы
- •Глава II. Архаичная филантропия
- •2.1. Архаичная филантропия за рубежом
- •2.2. Становление и развитие помощи и взаимопомощи в странах Востока и на Руси
- •Глава III. Период общественной благотворительности
- •3.1. Социальная характеристика Средневековья
- •3.2. Религиозно-общественная система благотворительности в Средние века
- •3.3. Княжеская и церковно-монастырская поддержка нуждающихся людей на Руси с х в. По хii в.
- •3.4. Церковно-государственная помощь в России с хiv в. По вторую половину хvii в.
- •Глава 1v. Период социального обеспечения
- •4.1. Становление социального обеспечения в Западной Европе и Америке
- •4.2. Государственная благотворительность в России
- •Глава V. Период социальной работы за рубежом
- •5.1. Социальная работа в сша
- •5.2. Социальная работа в Западной Европе
- •Глава VI. Государственное обеспечение после 1917 года в россии
- •6.1. Создание государственного обеспечения и просвещения
- •После 1917 года
- •6.2. Система социального обеспечения и воспитания с 1950г. По настоящее время
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •Учебно-тематический план (Для студентов бакалавров)
- •Содержание курса
- •1. Социальная педагогика и социальная работа
- •2.Основные категории и понятия социальной работы
- •3. Филантропия как явление социальной помощи
- •4. Этапы становления социальной работы. Архаичная филантропия
- •5. Особенности становления социальной работы на Руси
- •6.Период общественной благотворительности за рубежом (1 – хvi вв.)
- •7.Исторические модели милосердия с х по хvi вв. На Руси
- •8.Период социального обеспечения за рубежом (хvi – начало хх вв.)
- •9. Государственное призрение с хvi по хviii вв. В России
- •10. Общественное и частное призрение в России
- •11.Период социальной работы за рубежом (конец х1х века и до настоящего времени)
- •12. Государственное обеспечение с 1917 г. По настоящее время
- •13.Становление социальной работы в Российской Федерации
- •14.Опыт и тенденции развития социальной работы в рф
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение курса «истории социальной работы»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема № 1. Основные категории и понятия социальной работы
- •Вопросы к зачетам и экзаменам по разделу «история социальной работы за рубежом»
- •Вопросы к зачетам и экзаменам по разделу «история социальной работы в россии»
- •Краткий глоссарий социальной работы
- •История социальной работы
8.Период социального обеспечения за рубежом (хvi – начало хх вв.)
Государственная система помощи. Органы социального обеспечения. Развитие законодательства в области социального обеспечения в странах Западной Европы и США.
«Открытая» и «закрытая» системы благотворительности в Англии. Деятельность светских и церковных властей в сфере социального обеспечения во Франции. Роль департаментов в организации обеспечения.
Эльберфельдская система социальной помощи в Германии. Система социального обеспечения в США.
Методы социальной работы: индивидуальный и общинный.
9. Государственное призрение с хvi по хviii вв. В России
Сущность понятия «призрение». Становление и развитие государственного призрения. Приказы Иоанна Грозного (1551 г.)
Система церковно-государственных благотворительных заведений (1681 г.). Создание по приказу Петра 1 работных домов (1703 г.). Закрытые учебные заведения.
Социальная работа при Екатерине 11. Воспитание «новой породы» людей.
10. Общественное и частное призрение в России
Основные тенденции развития общественного призрения и частной благотворительности.
Создание Ф.М. Ртищевым больницы, А.Л Ордин-Нащекиным Псковской обители для немощных. Открытие богаделен и публичных школ в Боровске и т.д. Ведомство Императрицы Марии. Воспитательные и сиротские дома, приюты (В.Ф. Одоевский). Семейное и домашнее образование.
Российские реформы 1860-70 гг. и их влияние на развитие государственного, общественного и частного призрения.
Первые бесплатные детские сады и ясли (1894-1900 гг.).
Деятельность К.Н. Вентцеля, П.Ф. Каптерева, П.Ф. Лесгафта по семейному и физическому воспитанию. Проблемы социальной патологии.
11.Период социальной работы за рубежом (конец х1х века и до настоящего времени)
Две модели социальной работы – американская и европейская. Индивидуальные, групповые и общинные методы социальной работы. Сущность деятельности в сеттльменте. Кейсуорк – новая форма социальной работы. Основные этапы социальной работы в США. Система социальной защиты в США: государственная система социального обеспечения, социальное страхование, государственное вспомоществование, частная система социального страхования. Социальная работа во Франции (социокультурная анимация, работа в хосписах), Англии и Германии (создание специализированных учреждений социальных служб в ФРГ).
Основные направления социальных служб за рубежом: семейное благосостояние, детское благополучие, психиатрическая и психотерапевтическая помощь, медицинская, образовательная, промышленная, геронтологическая, полицейская, правовая и т.д. помощь.
12. Государственное обеспечение с 1917 г. По настоящее время
Осуждение и запрет большевиками благотворительности как буржуазного пережитка. Исчезновение частной и церковной благотворительности. Роль государства в заботе об обездоленных, сиротах, беспризорных детях и т.д. Создание колоний для социально-правовой охраны несовершеннолетних.
Развитие педологии и социальной педагогики в 1920-е годы. Деятельность А.С. Макаренко, П.П. Блонского, С.Т. Шацкого, Л.С. Выготского и др. по социальной реабилитации «трудных» детей и подростков.
Социальные потрясения в годы Великой Отечественной войны. Забота государства об обездоленных детях. Возрождение благотворительности: открытие специальных фондов и счетов, перечисление денег солдатским и офицерским детям и семьям.
Поворот к теории и практике социальной работы в 1960-70 гг.