- •Пояснительная записка
- •2. Рабочая учебная программа
- •2.2. Рабочая программа по курсу «История русской литературы XX века. Часть II.»
- •Поэты и писатели в литературном процессе а. Вампилов (1937-1972)
- •В. Высоцкий (1938-1980)
- •Н. Заболоцкий (1903-1958)
- •Н. Рубцов (1936-1971)
- •А. Твардовский (1910-1971)
- •Ю. Трифонов (1925-1981)
- •В. Шукшин (1929-1974)
- •Поэты и писатели в литературном процессе в. Астафьев (1924-2000)
- •И. Бродский (1940-1996)
- •Л. Леонов (1899-1994)
- •В. Распутин ()
- •А. Солженицын (1918 - 2008)
- •3. Рекомендуемая литература к курсу
- •3.1. Художественные тексты:
- •Арбузов а. Иркутская история.
- •3.2. Учебники и учебные пособия
- •3.3. Литература о творчестве поэтов и писателей в. Астафьев
- •И. Бродский
- •В. Распутин
- •Н. Рубцов
- •А. Солженицын
- •А. Твардовский
- •Ю. Трифонов
- •В. Шукшин
- •Планы практических занятий:
- •Изображение Великой Отечественной войны в романе в. Гроссмана «Жизнь и судьба»
- •Литература
- •Проза в. Шукшина
- •Литература
- •Казачий Дон в изображении ю. Трифонова
- •Литература
- •«Новая проза» в. Шаламова: «Колымские рассказы»
- •Литература
- •Поэзия в. Высоцкого
- •Литература
- •Архипелаг гулаг а. Солженицына
- •Литература
- •Феномен Вен. Ерофеева: поэма «Москва-Петушки»
- •Литература
- •«Другая проза»: рассказы т. Толстой
- •Литература
- •Роман л. Леонова «Пирамида»
- •Литература
- •Роман а. Битова «Пушкинский дом»
- •Литература
- •Темы письменных работ
- •Вопросы к экзамену
- •54.Литературная ситуация 1990-х – нач. XIX в.: проблемы и тенденции
- •Темы курсовых работ
- •Темы дипломных работ
- •Глоссарий
Поэты и писатели в литературном процессе в. Астафьев (1924-2000)
Трудный жизненный опыт писателя и его отражение в творчестве. Рассказы и повести 1950-1960-х гг. («Перевал», «Стародуб», «Звездопад», «Кража», «Ясным ли днем») Своеобразие астафьевского автобиографизма.
Творческая история и жанр «Последнего поклона» - книги о Сибири ее людях. Изображение нравственных устоев народной жизни. Народные типы. Широта и гуманизм авторских представление о человеке. Богатство языка писателя, его выразительные возможности. «Последний поклон» как систематизирующий центр астафьевского художественного мира.
Ответственное отношение писателя к военной теме. Повесть «Пастух и пастушка». Открытие характеров (Борис Котяев, старшина Мознаков). Понимание войны как трагедии, изображение ее античеловеческой сущности.
Повествование в рассказах «Царь-рыба». Ощущение человеческой разобщности, несоответствия конкретной исторической реальности исконным народным духовным ценностям. Деформация в общественной жизни. Отношение человека к природе как мерило его нравственности. Поляризация героев. Роль авторского начала. Художественная необходимость избранной жанровой формы.
Роман «Печальный детектив». Выбор главного героя с целью дать сгущенное, художественно впечатляющее изображение нравственных и моральных потерь в обществе. Внутренняя глубинная связь романа с предшествующим творчеством писателя. Оценка романа в критике. История возникновения цикла миниатюр «Затеси» издания 1972, 1982 гг., новые публикации). Смысл названия и его связь в нравственно-философской проблематикой коротких рассказов. Книга-размышление о друге-критике «Зрячий посох».
Роман «Прокляты и убиты». Символический образ названия, христианские мотивы и их роль в осмыслении Великой Отечественной войны, своеобразие решения проблемы о патриотизме. Сюжет, композиция и система персонажей. Критическая полемика вокруг романа.
И. Бродский (1940-1996)
Начало творческого пути в России. Романтический характер ранней лирики. Осознание традиций «серебряного века» как пути к художественному самоопределению. Формирование своей творческой индивидуальности и поэтической интонации. Суд над Бродским в 1964 г., ссылка. Эмиграция в 1972 г.
Нобелевская лекция – поэтическое кредо И. Бродского. Утверждение «частности человеческого существования», примата эстетического над этическим, понимание творчества как «впадение в зависимость от языка».
Художественный мир Бродского. Трагический характер мировосприятия. Тема экзистенциального одиночества. Личностное переживание культуры, истории, христианства. Тема времени как центральная у Бродского. Словесность в иерархии ценностей поэта.
Книга как жанр в поэзии Бродского. Художественное единство и поэтика книг «Часть речи», «Остановка в пустыне», «Конец прекрасной эпохи», «Римские элегии», «Новые стансы к Августе», «Урания» и др.
Особенности поэтики И. Бродского. Архаичность языка и новаторство поэтической техники. Трагический пафос и ирония, классический ритм стиха и стилевая эклектика – противоположности, сплавленные единством поэтической личности. Эволюция поэзии Бродского – от экспрессивного лиризма к нейтральности тона, усложнению поэтического синтаксиса, движение от точных метров к интонационному стиху.
И. Бродский – эссеист и переводчик. Проблемы ассимиляции в американской культуре.