- •Теоретические сведения
- •Описание и инструкция пользования рефрактометром лабораторным универсальным марки рлу
- •Описание прибора
- •Инструкция пользования
- •Рефрактометр лабораторный марки "рл" Описание и инструкция пользования рефрактометром лабораторным типа рл
- •Описание прибора
- •Инструкция пользования
- •4. Основные условия эксплуатации прибора.
- •5. Пользование прибором.
- •6. Уход за прибором.
- •Вопросы и задания для подготовки к лабораторной работе № 2
6. Уход за прибором.
После окончания работы прибор необходимо тщательно очистить, просушить камеры, между измерительной и осветительной призмами поместить прокладку в виде слоя гигроскопической ваты.
Литература: 1. Кортнев «Практикум по физике»
2. Попко и Князева «Руководство к практикуму по физике»
Вопросы и задания для подготовки к лабораторной работе № 2
“ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТЕЙ С ПОМОЩЬЮ РЕФРАКТОМЕТРОВ Аббе и РЛ”.
Что такое показатель преломления вещества? Какой физический смысл имеет эта величина? Закон Максвелла.
Уметь формулировать и пояснять с помощью рисунка закон отражения света.
Уметь формулировать и пояснять с помощью рисунка закон преломления света. При каких переходах света преломленный луч “приближается” к нормали, при каких “отходит” от неё. В каких случаях луч света при переходе не меняет своего направления?
Когда наблюдается явление полного внутреннего отражения? В чём оно заключается? Уметь показать это с помощью многолучевого рисунка. Уметь вычислять угол полного внутреннего отражения
В чем смысл явления обратного явлению полного внутреннего отражения? Уметь показать это на рисунке.
Уметь разобраться в ряде типичных случаев, где используется явление полного внутреннего отражения и ему обратное: под каким углом ныряльщик, глядя из воды, видит заходящее солнце; каков угловой размер небесного свода, если глядеть на небосвод из воды.
Знать показатели преломления наиболее употребительных в оптике веществ: воздуха, воды, стекол, сероуглерода.
Уметь четко объяснять устройство и принцип действие рефрактометров с помощью рис. 1. Какую роль играет матовое стекло?
Четко знать содержание работы и получение на опыте закономерности, результаты.
10. Уметь анализировать следующую ситуацию: исследуемую жидкость заменили другой, оптически более “плотной”. В какую сторону необходимо повернуть зрительную трубу для производства отсчета.