- •Минобрнауки россии
- •Правовая информатика
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94. Введение
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические указания по подготовке и проведению лабораторных занятий
- •2.1. Лабораторное занятие №1
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Лабораторное занятие №2
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.3. Лабораторное занятие №3
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
- •2.3. Лабораторное занятие №4
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
- •2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
- •2.5. Лабораторное занятие №5
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •2.6. Лабораторное занятие №6
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
- •2.7. Лабораторное занятие №7
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Судебная практика», «Формы документов» и «Международные правовые акты» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •2.8. Лабораторное занятие №8
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант под руководством преподавателя
- •2.9. Лабораторное занятие №9
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф
- •3. Методические указания по подготовке и проведению индивидуальных занятий
- •Индивидуальное занятие
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2. Индивидуальная работа студентов по поиску, обобщению и систематизации информации для слайдов презентации
- •2.3. Индивидуальная работа студентов по разработке слайдов презентации на заданную тему
2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
Методические указания к исследованию особенностей поиска информации из раздела СПС «Законопроекты». Исследовать:
1) информационное наполнение и виды материалов, представленные в разделе;
2) особенности Карточки поиска раздела;
3) особенности поиска документов раздела и работы с ними;
4) ключевую роль паспортов законопроектов;
5) возможности одновременного поиска документов в разделах «Законодательство» и « Законопроекты».
Методические указания к исследованию особенностей получения информации из раздела «Комментарии законодательства» Исследовать:
1) источники информации;
2) виды материалов, представленных в разделе;
3) особенности представления информации в разделе;
4) актуализация документов в разделе;
5) путеводитель по ссылкам:
6) особенности одновременной работы с информацией в разделах «Законодательство» и «Комментарии законодательства».
2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по особенностям поиска в СПС и систематизации по периодам времени документов в ИБ «Законопроекты» и «Комментарии законодательства»
Задание №2. Используя возможности СПС Консультант Плюс найти и занести в таблицу все указанные материалы, помещенные в информационный банк «Законодательство» с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг.. Максимальное время 20 мин.
1) все законы, в названии которых употребляется слово «уголовный» во всех падежах
2) все законы, в тексте которых присутствует словосочетание «уголовный» во всех падежах
3) все законы, в названии которых употребляется слово «административный» во всех падежах
4) все законы, в тексте которых присутствует слово «административный» во всех падежах
Задание №3. Используя возможности СПС Консультант Плюс найти и занести в таблицу все указанные документы, помещенные в информационный банк «Комментарии законодательства» с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг.. Максимальное время 20 мин.
1) все материалы, в названии которых употребляется слово «уголовный» во всех падежах
2) все материалы, в тексте которых присутствует словосочетание «уголовный» во всех падежах
3) все материалы, в названии которых употребляется слово «административный» во всех падежах
4) все материалы, в тексте которых присутствует слово «административный» во всех падежах
3. Заключительная часть. Подведение итогов, оценка деятельности студентов и формулировка заданий для самостоятельной работы.
Критерии оценки образовательной деятельности студентов.
Выполнены все задания без ошибок в установленное время – оценка ОТЛИЧНО.
Выполнено два задания из трех, в том числе задания №2 и №3 – оценка ХОРОШО.
Выполнены задания №1 и №2 (или 3) – оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
Выполнено менее двух заданий – оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
Приложение к лабораторному занятию №6
ОТЧЕТ
о результатах выполнения лабораторного занятия №6
по учебной дисциплина «ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»
Фамилия |
Имя |
Отчество |
Курс |
Группа |
Дата |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1. Результаты работы с ТТС в режиме «Тестирование» по разделу 2 «Назначение и основные свойства СПС». Максимальное время – 15 мин.
Уровень сложности |
Количество заданий |
Время работы, мин |
Результат |
простой |
34 |
|
|
средний |
18 |
|
|
сложный |
12 |
|
|
всего |
64 |
|
|
Задание №2. Используя возможности СПС Консультант Плюс найти и занести в таблицу все указанные документы, помещенные в информационный банк «Законодательство» с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг.. Максимальное время 30 мин.
Найти |
1991-1995 |
1996-1999 |
2000-2007 |
2008-2011 |
1) все законы, в названии которых употребляется слово «уголовный» во всех падежах |
|
|
|
|
2) все законы, в тексте которых присутствует словосочетание «уголовный» во всех падежах |
|
|
|
|
3) все законы, в названии которых употребляется слово «административный» во всех падежах |
|
|
|
|
4) все законы, в тексте которых присутствует слово «административный» во всех падежах |
|
|
|
|
Задание №3. Используя возможности СПС Консультант Плюс найти и занести в таблицу все указанные материалы, помещенные в информационный банк «Комментарии законодательства» с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг.. Максимальное время 30 мин.
Найти |
1991-1995 |
1996-1999 |
2000-2007 |
2008-2011 |
1) все материалы, в названии которых употребляется слово «уголовный» во всех падежах |
|
|
|
|
2) все материалы, в тексте которых присутствует словосочетание «уголовный» во всех падежах |
|
|
|
|
3) все материалы, в названии которых употребляется слово «административный» во всех падежах |
|
|
|
|
4) все материалы, в тексте которых присутствует слово «административный» во всех падежах |
|
|
|
|
Доложить преподавателю о готовности и продемонстрировать полученные результаты для оценки.
Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________