- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •1 Подготовительный этап
- •1.1 Организационно-методическая работа
- •1.2 Учебно-методическая работа
- •2 Основной этап
- •2.1. Умения профессионально грамотно составлять документы учебного планирования
- •2.2. Умения методически грамотно проводить учебно-тренировочные занятия
- •2.3. Умение осуществлять текущий, промежуточный и итоговый педагогический контроль за учебно-тренировочным процессом
- •2.4. Умение проводить учебно-воспитательную работу
- •2.5. Умение организовывать, проводить и судить соревнования
- •2.6. Умение осуществлять задания по учебно-исследовательской работе студента (уирс) и научно-исследовательской работе студента (нирс)
- •3 Заключительный этап
- •3.1 Учебно-методическая работа
- •3.2 Организационно-методическая работа
- •Примерное распределение программного материала по неделям практики
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •Информационно-методическая часть Зачетные требования
- •Литература
1.1 Организационно-методическая работа
Участие в работе установочной конференции, собрании бригады практикантов. Знакомство с режимом работы учреждения образования и условиями прохождения практики. Встреча с администрацией, педагогическим коллективом. Распределение студентов по учебно-тренировочным группам.
1.2 Учебно-методическая работа
Изучение плана работы СДЮСШОР на текущий учебный год, документов планирования учебной, воспитательной и других видов работы. Посещение тренировочных занятий в закрепленных группах, других спортивно-массовых мероприятий СДЮСШОР с их последующим анализом.
По окончании данного этапа студент должен:
●Иметь представление о плане работы ДЮСШ, знать программный материал по учебной, воспитательной работе и уметь его планировать.
●Осуществлять педагогические наблюдения и анализ посещаемых тренировочных занятий.
2 Основной этап
Цель этапа – практическое выполнение студентом функций тренера по легкой атлетике в СДЮСШОР.
Задачи этапа:
●Сохранять и укреплять здоровье занимающихся легкой атлетикой детей и подростков.
●Развивать основные двигательные способности детей и подростков средствами легкой атлетики.
●Обучать занимающихся в СДЮСШОР основам техники различных видов легкой атлетики.
●Развивать интерес и приобщать юных легкоатлетов к систематическим занятиям легкой атлетикой.
●Сочетать физическое воспитание легкоатлетов с другими видами воспитания (трудовое, умственное, эстетическое, нравственное).
Согласно целевой установки программа практики направлена на формирование у студента-практиканта следующих профессионально значимых умений и навыков:
2.1. Умения профессионально грамотно составлять документы учебного планирования
С этой целью студент-практикант на основе изучения особенностей этапов многолетней подготовки легкоатлетов, условий работы СДЮСШОР и нормативно-методических документов (Устав СДЮСШОР, положение СДЮСШОР и др.) составляет рабочий план на период практики и разрабатывает планы-конспекты учебно-тренировочных занятий для группы начальной подготовки самостоятельно и для учебно-тренировочной группы совместно с тренером.
2.2. Умения методически грамотно проводить учебно-тренировочные занятия
С целью выработки указанного умения, студент практикант должен провести не менее 9 учебно-тренировочных занятий в качестве тренера на группе начальной подготовки и не менее 12 занятий в качестве помощника тренера в учебно-тренировочной группе.
В конце практики студент практикант проводит зачетное учебно-тренировочное занятие, которое анализируется и обсуждается с участием руководителя практики, тренера и группы практикантов.
2.3. Умение осуществлять текущий, промежуточный и итоговый педагогический контроль за учебно-тренировочным процессом
С целью выработки указанного умения студент обязан освоить методику тестирования уровня физической подготовленности занимающихся, а также метод педагогического анализа тренировочного занятия. Контрольные испытания, тесты должны характеризовать основные стороны физической подготовленности (уровень развития основных физических качеств). Количество анализируемых занятий должно быть не менее одного.