39.Наука и техника

771. В античности понятие «тэхнэ» включало в себя и орудия труда, и технические знания, и …

     1. искусство

     2. философию

     3. религию

     4. политику

772. Настоятельная необходимость подготовки инженеров в профессиональных школах возникает в эпоху _____________ революции.

     1. научно-технической

     2. научной

     3. промышленной

     4. информационной

773. Совокупность искусственных средств создаваемых для преобразования природы называется...

     1. техникой

     2. механизмами

     3. артефактами

     4. конструкциями

774. Техника появилась...

     1. с возникновением человечества

     2. в древнем мире

     3. в эпоху промышленной революции

     4. в индустриальном обществе

775. Совершенствование техники определяет __________развитие общества.

     1. цивилизационное

     2. формационное

     3. культурное

     4. духовное

776. Философско-мировоззренческая позиция негативного отношения к науке и технике в силу их враждебности человеку и культуре носит название…

     1. антисциентизма

     2. нигилизма

     3. сциентизма

     4. гуманизма

777. Исследование феномена техники в целом является задачей ...

     1. философии техники

     2. технических наук

     3. естественных наук

     4. психологии техники

778. Срастание науки с техникой в единую систему, радикально изменившую жизнь человека, общества, состояния биосферы, называют _______________ .революцией.

     1. научно-технической

     2. научной

     3. технической

     4. компьютерной

779. «Основной геологической силой, создающей ноосферу, является рост научного знания», - писал …

     1. Вернадский в.И.

     2. Циолковский К.Э.

     3. Лосский Н.О.

     4. Флоренский П.А.

780. Волнообразный характер развития техники и ее влияния на общество обосновывал...

     1. О. Тоффлер

     2. У. Ростоу

     3. Д. Белл

     4. Дж. Гелбрейт

781. Мировоззренческая установка, согласно которой наука способна решать все социальные проблемы характеризуется как...

     1. сциентизм

     2. Наукоцентризм

     3. Позитивизм

     4. модернизм

782. Мировоззренческая установка, согласно которой естественно-математические и технические знания и методы обладают наивысшей культурной ценностью, характеризуется как …

     1. сциентизм

     2. антисциентизм

     3. прагматизм

     4. техницизм

783. Согласно _________________, технические и естественно-математические науки способны лишь негативно влиять на культуру, человека, общество.

     1. антисциентизму

     2. рационализму

     3. эмпиризму

     4. консерватизму

784. Если для научного творчества характерны открытия, то для технического - …

     1. изобретения

     2. гипотезы

     3. сомнения

     4. умозаключения

785. Конечным продуктом инженерно-технического творчества является …

     1. изобретение

     2. открытие

     3. модель

     4. конструирование

786. Наука начинает определять развитие техники в …

     1. ХХ веке

     2. XVIII веке

     3. XVII веке

     4. XV веке

40.Происхождение и сущность человека

787. Специфически человеческим способом коммуникации является:

     1. речь

     2. труд

     3. подражание

     4. мимика

788. Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе в основе жизнедеятельности человека с точки зрения…

     1. фрейдистов

     2. неотомистов

     3. позитивистов

     4. герменевтиков

789. Человек есть совокупность общественных отношений, полагал:

     1. К. Маркс

     2. З. Фрейд

     3. А. Камю

     4. У. Джемс

790. Способ бытия человека – это:

     1. общество

     2. жизнь

     3. государство

     4. экзистенция

791. Признание независимого существования биологического и социального в человеке характеризуется как:

     1. психофизический параллелизм

     2. субстанциализм

     3. дуализм

     4. кентавризм

792. Процесс трансформации биологического начала в социальное, в психоанализе называется:

     1. сублимацией

     2. гуманизацией

     3. цефализацией

     4. антрпогенезом

793. Процесс формирования человека от исходного предкового вида к человеку разумному носит название...

     1. антропогенеза

     2. цефализации

     3. хомогенеза

     4. эволюции

794. Понимание человека как микрокосма характерно для философии…

     1. Античности

     2. Возрождения

     3. Нового времени

     4. Современности

795. Разум рассматривается в качестве существенного свойства человека  в философии…

     1. Нового времени

     2. Средневековья

     3. Возрождения

     4. Античности

796. Концепция «человека играющего» была разработана…

     1. Й. Хейзинга

     2. С. Кьеркегором

     3. М. Шелером

     4. А. Шопенгауэром

797. Согласно концепции креационизма человек …

     1. сотворен Богом

     2. является результатом эволюции

     3. является продуктом космического разума

     4. возник в результате воздействия космического излучения

798. Утверждение свободы человеческого существования, предполагающей выбор человеком собственной сущности, характерно для….

     1. экзистенциализма

     2. персонализма

     3. марксизма

     4. постмодернизма

799. Трудовая теория происхождения человека разработана…

     1. Ф. Энгельсом

     2. Ч. Дарвиным

     3. М. Шелером

     4. И. Павловым

800. Бунт как утверждение свободы человека, выбирающего собственную сущность, обосновывал…

     1. А. Камю

     2. К. Маркс

     3. М. Бакунин

     4. Ф. Ницше

801. Идея Сверхчеловека как цели человеческой эволюции была выдвинута...

     1. Ф. Ницше

     2. Ч. Дарвиным

     3. Т. де Шарденом

     4. К. Циолковским

802. Связь между свойствами Вселенной и существованием человека фиксируется в______принципе.

     1. антропном

     2. космическом

     3. гоминидном

     4. эволюционном