- •I. Объяснительная записка
- •II. Учебная и научная литература
- •III. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Английская буржуазная революция XVII века.
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Великая французская буржуазная революция XVIII в. Социально – экономические и идеологические предпосылки революции.
- •Тема 3. Французская буржуазная революция XVIII века.
- •Тема 4. Франция в годы Консульства и Первой Империи. Создание «Венской системы».
- •Тема 5. Война за независимость в Северной – Америки и образование сша.
- •Война за независимость – буржуазная революция
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Альперович м.С. Америка наконуне и во время европейского завоевани . // в кн. : Краткая всемирная история – м., 1967. – с. 245-251.
- •Тема 6. Латинская Америка во второй половине XVII-XVIII веке. Война за независимость и образование независимых государств в
- •XIX веке.
- •Тема 7. Страны европы в конце XVIII-середине XIX вв.
- •Тема 8. Революция 1848 года в Европе.
- •Италия.
- •Франция.
- •Тема 9. Международные отношения и колониальная политика во второй половине XVII- середине XIX вв.
- •Тема 10. Образование национальных государств в Италии и Германии.
- •Тема 11. Гражданская война в сша 1861-1865. Реконструкция юга.
- •Тема 12. Франко-Германская война (1870-1871г.Г.). План
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Контрольные вопросы.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Тема 13. Германия в 1871-1914 гг.
- •Тема 14. Латинская америка в 1871-1918 гг.
- •Тема 15. Экспансия сша в страны Северной, Центральной и Южной Америки в конце XIX-начеле XX в.В. План.
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Источники и литература.
- •Тема 17. Международные отношения в конце XIX- начале xXв..
- •Контрольные вопросы.
- •Источники и литература
- •Тема 18: юго-восточная европа в 1870-1914 гг.
Война за независимость – буржуазная революция
Вопросы для сравнения |
Положение в колониях до революции |
Изменения в результате революции |
Как развивались промышленность и торговля? |
|
|
Каков был государственный строй? |
|
|
Кто стоял у власти? |
|
|
Кому принадлежала земля? |
|
|
Как был решен вопрос о рабстве? |
|
|
Попытайтесь найти общее и различное в предпосылках, движущих силах и результатах буржуазных революций в Англии, США и Франции. Рекомендуется составление соответствующей таблицы:
|
Английская революция |
Война за независимость в США |
Французская революция XVIIIв. |
Предпосылки |
|
|
|
Движущие силы |
|
|
|
Результаты |
|
|
|
Схема: Высшие органы власти в США по Конституции 1787 г.
Задание к схеме: прочитав указанную литературу и рассмотрев схему, объясните, каким образом конституция обеспечивала господство в США буржуазии и плантаторов.
Верховный суд
Конгресс
Сенат
Палата
представителей
Законодательные палаты штатов
Выборщики президента
Избиратели
Негры, индейцы не имели гражданских прав.
Женщины, белые бедняки не получили избирательных прав.
11.Задание по карте. Рассмотрите: 1) границу, западнее которой американцам было запрещено занимать земли; 2) место капитуляции англичан; 3) границы США в 1783 г.
Контрольные вопросы.
Объясните, почему война за независимость в Северной Америке в конце XVIII в. была национально – освободительной буржуазной революцией.
В чем сходство и различия между английской и американской революциями ?
Почему американская революция осталась незавершенной?
Методические рекомендации
Основание и развитие английских колоний на американском континенте происходило в условиях интенсивного разложения феодализма в метрополии. Это наложило отпечаток на условия жизни в колониях. Здесь развивался капитализм, минуя феодальную стадию развития общества.
В документах № 1 - Практикума по новой истории указывается о захватах поселенцами крупных земельных владений, о насилиях их над индейцами, об экономическом положении североамериканских колоний. В ряде документов раскрывается политика Великобритании в отношении колоний. Изучение источников поможет понять причины революционной, освободительной войны английских колоний за независимость.
Документы 9-12 характеризуют взгляды буржуазных демократов, отстаивавших интересы колонистов накануне и в начале войны за независимость. Анализ документов поможет выяснить особенности идеологии колониальной буржуазии и определить буржуазный характер этой революционной войны.
Приступая к изучению Декларации независимости, студенты должны уяснить прогрессивное значение североамериканской буржуазной революции. Декларация независимости была компромиссом передовой буржуазии северных штатов и рабовладельческого плантаторского юга. Надо показать, в чем проявился этот компромисс. Борьба вокруг проекта Декларации, давление народных масс и в итоге компромисс, покажут истоки конфликта, который приведет к войне Севера и Юга. Из Декларации был изъят пункт, осуждавший рабство и работорговлю. Следует обратить внимание на провозглашение Декларацией права людей на жизнь, свободу, равенство, па формулировку идеи народного суверенитета. Вместе с тем, рабство негров и полное бесправие индейцев противоречили красивым словам о свободе и равенстве. Тем не менее Декларация независимости имела прогрессивное значение – она оформила образование буржуазной республики и провозгласила буржуазно – демократические свободы.
При изучении «Статей конфедерации», первой конституции молодого госдарства, студент должен обратить особое внимание на статьи, фиксировавшие права штатов, на роль «Комитета штатов» - правительства страны. Следует уяснить противоречия штатов и обусловившие их причины.
Конституция 1787 г. требует большего внимания. Ее анализ следует начать с выяснения общих причин, вызвавших пересмотр «Статей конфедирации» и стремления укрепить центральный государственный аппарат. Необходимо помнить об условиях, в которых составлялась конституция 1787 г. учесть классовый состав конституционного конвента и борьбу, развернувшеюся при составлении этого закона. Следует четко определить функции законодательной и исполнительной власти по конституции 1787 г., обратить внимание на права президента США, роль сената палаты представителей и верховного суда.
Особо следует сказать об избирательном праве. Лишались избирательных прав женщины, негры, индейцы, а также под различными предлогами рабочие, ремесленники, мелкие фермеры. Большой интерес представляет борьба вокруг создания и принятии конституции США, в итоге чего в нее под давлением народных масс были внесены важные прогрессивные дополнения, оформленные в «Билле о правах». Осмысливая итоги револлюции, студент должен оценить ее историческое значение как освободительной войны. Вмести с тем следует помнить о половинчетом решении задач революции: сохранение и развитие рабства негров лиш частичное решение аграрного вопроса, сохранение цензовой политической системы.