- •Анотація
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Пакет тестових завдань для контролю залишкових знань
- •Критерії оцінки виконання комплексної контрольної роботи
- •Рецензія
Критерії оцінки виконання комплексної контрольної роботи
Варіант комплексної контрольної роботи складається з 14 тестових питань та 3 задачі. За кожну вірну відповідь по тестовому питанню нараховується 1 бал. За кожну вірно розв’язану задачу нараховується 2 бала. Таким чином, максимальна кількість балів складає – 20.
Результати виконання контрольних завдань з дисципліни "Теорія електричного зв’язку" оцінюються за чотирьох бальною системою: "відмінно", "добре", "задовільно" та "незадовільно".
Оцінка "відмінно" виставляється, якщо студент отримав від 18 до 20 балів.
Оцінка "добре" виставляється, якщо студент отримав від 15 до 17 балів.
Оцінка "задовільно" виставляється, якщо студент отримав від 11 до 14 .
Оцінка "незадовільно" ставиться при невиконанні вимог оцінки "задовільно".
Розглянуто на засіданні кафедри
комп’ютерної інженерії
від „22” грудня 2010 р. протокол № 7
Завідувач кафедри: к.т.н., доцент Тиртишніков О.І.
Ключ правильних відповідей:
Питання |
Варіант №1 |
Варіант №2 |
Варіант №3 |
Варіант №4 |
Варіант №5 |
Варіант №6 |
Варіант №7 |
Варіант №8 |
1 |
А |
Б |
А |
Д |
В |
Б |
Б |
Д |
2 |
В |
В |
Б |
Ж |
Б |
Ж |
А |
А |
3 |
Б |
В |
А |
Г |
Б |
Б |
В |
А |
4 |
В |
Б |
В |
В |
В |
В |
А, Б |
А |
5 |
Г |
Г |
Б |
Г |
Д |
А |
Б |
В |
6 |
В |
А |
А |
А |
Г |
А |
Б |
В |
7 |
Г |
В |
Б |
Б |
Г |
А |
Г |
В |
8 |
В |
А |
В |
Б |
В |
А, В |
В |
Б |
9 |
Б |
А |
В |
Б |
Б |
Б |
В |
Д |
10 |
А, В |
В |
В |
Б |
Б |
Б |
В |
Ж |
11 |
В |
А |
В |
Б |
А, В |
В |
Б |
Г |
12 |
В |
Б |
В |
А |
В |
Б |
Б |
В |
13 |
В |
Б |
Д |
Б |
В, Г |
В |
Б |
Г |
14 |
Б, Г, Д |
Б |
Г |
Б |
В |
В |
В |
А |
15 |
0,005 с |
0,5 В |
600 Гц |
0,02 В |
100 Гц |
50 Бод |
66,6 Гц |
0,3 В |
16 |
0,8 |
30 к Гц |
80 В |
100 Гц |
400 Гц |
0,5 |
200,64кГц |
0,3 |
17 |
300 Гц |
0,5 |
0,25 |
0,33 |
0,2 |
400 Гц |
900 Гц |
400 Гц |
Питання |
Варіант №9 |
Варіант №10 |
Варіант №11 |
Варіант №12 |
Варіант №13 |
Варіант №14 |
Варіант №15 |
Варіант №16 |
1 |
А |
Д |
А |
В |
Б |
Б |
А |
А, В |
2 |
Б |
Г |
В |
Б |
А |
В |
В |
В |
3 |
Б |
В |
Б |
Б |
А |
В |
Б |
В, Г |
4 |
А |
В |
В |
В |
Б |
В |
Б |
В |
5 |
Д |
Г |
Б, Г, Д |
Д |
Б |
Г |
В |
Д |
6 |
Г |
А |
Г, Д |
Г |
А |
Г |
Г |
Г |
7 |
А |
В |
В |
Г |
Б |
В |
А |
В |
8 |
В |
Б |
Г |
В |
В |
Б |
В |
Б |
9 |
В |
А |
В |
Б |
В |
В |
Б |
В |
10 |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
Б |
Б |
А |
11 |
А, В |
Б |
Б |
А, В |
В |
Б, Г, Д |
А |
Б |
12 |
Б |
В |
В |
В |
Б |
Б |
Б |
Б |
13 |
Б |
Б |
Д |
Б |
Г |
А,В |
А |
Б |
14 |
Б |
Д |
А |
В |
Д |
В |
В |
Б |
15 |
333,3 Гц |
100 Гц |
0,2 В |
500 Гц |
200 Бод |
50 Бод |
0,067 В |
41,6 Гц |
16 |
60 Гц |
120 Гц |
0,4 |
0,33 |
550 Гц |
850 Гц |
800 Гц |
500 Гц |
17 |
0,8 |
0,8 |
350 Гц |
430 Гц |
30 кГц |
0,33 |
0,2 |
0,5 |
Питання |
Варіант №17 |
Варіант №18 |
Варіант №19 |
Варіант №20 |
Варіант №21 |
Варіант №22 |
Варіант №23 |
1 |
В |
Г |
А, В |
В |
А |
Б |
Д |
2 |
А |
Б |
Г |
Г |
Д |
Г |
Ж |
3 |
Д |
А |
В |
А, Б |
Ж |
А |
Г |
4 |
Г |
В |
Г |
А |
Г |
В |
В |
5 |
Б |
Б |
В |
Б |
Б |
Д |
Г |
6 |
В |
В |
В |
Б |
Б |
В |
В |
7 |
В |
В |
Б |
В |
Б |
Г |
Г |
8 |
Б |
Б |
В |
В |
Г |
В |
Б |
9 |
А, В |
А |
Б, Г, Д |
В |
Г |
Б |
Б |
10 |
В |
Б |
В |
Б |
Г |
Б |
А |
11 |
В |
Б |
В |
Д |
Б |
Б |
Б |
12 |
В |
В |
В |
Г |
Б |
А |
Г |
13 |
Б |
В |
Б |
Б |
В |
Б |
В |
14 |
Д |
А |
А |
Г |
В |
Б |
В |
15 |
150 Гц |
300Гц |
400 Гц |
900 Гц |
550 Гц |
1050 Гц |
75 Гц |
16 |
0,5 |
0,6 |
0,25 |
0,33 |
0,2 |
0,5 |
800 Гц |
17 |
4 В |
0,005 В |
30кГц |
0,02 В |
50 Бод |
0,33 |
0,33 |
Питання |
Варіант №24 |
Варіант №25 |
Варіант №26 |
Варіант №27 |
Варіант №28 |
Варіант №29 |
Варіант №30 |
1 |
А |
Б |
В |
Б |
А |
В |
Г |
2 |
В |
В |
Б |
Г |
В |
Г |
Б |
3 |
Б |
В |
Д |
В |
Б |
В |
А |
4 |
Б |
А |
Г |
Г |
А |
Г |
Б |
5 |
В |
В |
Г |
А |
Д |
Д |
Б |
6 |
В |
Б |
Б |
А |
Г |
В |
Г |
7 |
Г |
А |
А, В |
Б |
Б |
В |
А |
8 |
А |
Б |
В |
Б |
Д |
Б |
В |
9 |
Б |
Б |
В, Г |
В |
Б |
Б |
В |
10 |
А, В |
Б |
В |
Б |
Б |
А |
В |
11 |
В |
Б |
В |
В |
В |
А, В |
Б |
12 |
В |
Б |
Б |
В |
Г |
Б |
В |
13 |
Д |
Б |
Б |
В |
Б |
В |
Б |
14 |
В |
Б |
В |
Б |
В |
В |
А |
15 |
0,02 с |
4 В |
1000 Гц |
50 Бод |
400 Бод |
0,3 В |
200 Гц |
16 |
600Гц |
1100 Гц |
1300 Гц |
1600 Гц |
300 Гц |
600 Гц |
150 Гц |
17 |
0,6 |
0,25 |
0,33 |
0,2 В |
0,8 |
0,4 |
0,2 |
Завідувач кафедри: к.т.н., доцент Тиртишніков О.І.