Айзенк, Г.Ю.
Интеллект: новый взгляд / Г.Ю. Айзенк
// Вопросы психологии. № 1, 1995. С. 111–131.
Алдер, Г. Техника
развития интеллекта / Г. Алдер. СПб.,
2001.
Анастази, А.
Психологическое тестирование /
А. Анастази, С. Урбина. СПб., 2002.
Гилфорд, Дж.
Три стороны интеллекта / Дж. Гилфорд
// Психология мышления. М., 1982. С. 433–457.
Годфруа, Ж. Что
такое психология / Ж. Годфруа. В 2 т.
Т. 1. М., 1996.
Дружинин, В.Н.
Психология общих способностей /
В.Н. Дружинин. СПб., 1999.
Ингенкамп, К.
Педагогическая диагностика / К. Ингенкамп.
М., 1991.
Когнитивная
психология / под ред. В.Н. Дружинина,
Д.В. Ушакова. М., 2002.
Либин, А.В.
Дифференциальная психология: на
пересечении европейских, российских
и американских традиций / А.В. Либин.
М., 1999.
Лобанов, А.П.
Интеллект и когнитивные стили /
А.П. Лобанов. Орша, 2006.
Практический
интеллект / Р. Дж. Стернберг.,
Дж. Б. Форсайт, Дж. Хедланд. и
др. СПб., 2002.
Психодиагностика
детей / Сост. А.С. Галанов. М., 2002.
Психология.
Комплексный подход / под ред. М. Айзенка;
Пер. с англ.
С.Б. Бенедиктова. Мн.. 2002.
Холодная, М.А.
Психология интеллекта. Парадоксы
исследования / М.А. Холодная. СПб.,
2002.
