- •Содержание
- •Вводно-коррективный курс
- •I. Правила чтения в английском языке Чтение ударных гласных:
- •Чтение безударных гласных:
- •Чтение сочетаний гласных
- •Чтение некоторых гласных перед сочетаниями согласных
- •Чтение сочетаний гласных с согласной
- •Правила чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Чтение некоторых согласных букв и буквосочетаний
- •Немые согласные буквы
- •II. Словообразование
- •Aффиксы глаголов -ate, -ize, -(I)fy:
- •Приставка «re» обозначает повторное совершение действия:
- •Префиксы отрицания dis, un-, in, im, ir: Префиксы «dis», «in», «im», «ir», «un» прибавляются к основе слова и указывают на противоположные свойства, выражают отрицание качества, действия:
- •III. Порядок слов в английском предложении Структура английского простого повествовательного распространенного предложения
- •Построение отрицательных предложений.
- •Вопросительные предложения.
- •Общие вопросы.
- •Специальные вопросы.
- •Альтернативные вопросы.
- •Разделительные вопросы.
- •Видовременные формы английского глагола в действительном залоге
- •Unit I. Family. Hobbies. Lesson 1. My family.
- •My family
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Text a. The family relationships
- •Text b. British and American families
- •Lesson 2. Hobbies.
- •Hobbies
- •Vocabulary
- •Word Formation
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading History of the term “Hobby”
- •Unit II. My studies. My University. My work. Lesson 3. My Studies.
- •My Studies
- •Vocabulary
- •Make your own sentences with these words and combinations.
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading English has no equals!
- •The subjects I studied at school. My favourite subject.
- •Lesson 4. My University.
- •My Home University
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Модальные глаголы (modal verbs)
- •Can (could).
- •1) Обозначает физическую возможность совершения действия, способность или умение:
- •2) Обозначает сомнение в том, что действие имеет место или имело место (в сочетании с глаголом to be, продолженной или перфектной формой инфинитива - в вопросительном предложении):
- •4) Употребляется для выражения разрешения (наряду с глаголом may):
- •1) Обозначает необходимость, долженствование:
- •May (might)
- •1) Обозначает разрешение совершить действие:
- •2) Предположение, возможность осуществления действия; при этом might обозначает меньшую степень предположения (возможности):
- •Will (would)
- •Ought to
- •Глагол to have в модальном значении
- •Глагол to be в модальном значении
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Open University
- •Unit III. My working day. My week-end. Lesson 5. My working day.
- •My working day
- •Vocabulary
- •Find antonyms for the following words:
- •Match the words with the definitions:
- •Grammar
- •Comprehension
- •Write out the key sentences for each point of the plan.
- •Additional reading
- •In the Royal Welsh Army
- •Add exercise into your daily life
- •Bring Happiness to Your Daily Life
- •Lesson 6. My Weekend.
- •My Weekend
- •Vocabulary
- •Word Formation
- •Grammar
- •Страдательный залог. (Passive Voice)
- •Comprehension
- •Additional Reading
- •An Awful Weekend
- •Unit IV. Cities of Russia. Lesson 7. Tambov.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Сomprehension
- •Additional reading Historic background of Tambov
- •Lesson 8. Moscow.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Choose the right variant, explain your choice.
- •Past simple (простое прошедшее время)
- •The past perfect tense ( прошедшее совершенное время)
- •Comprehension
- •Write out the key sentences for each point of the plan.
- •Additional Reading
- •Cultural life of Moscow
- •Education and science
- •Unit 5. Towns and Cities of Great Britain. Lesson 9. London. The Capital.
- •Think of the outline of the text or just write out the key notions (words) covered in the text
- •Make a conclusion to characterise London in one sentence.
- •Decide on what place you would like to visit in London most of all. Explain your choice.
- •London. The capital.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Choose the right variant and explain your choice.
- •Comprehension
- •Westminster Abbey
- •St. Paul’s Cathedral
- •Buckingham Palace
- •Trafalgar Square
- •The Tate Gallery
- •Albert Hall
- •The Tower of London
- •Tower Bridge
- •Piccadilly Circus
- •Lesson 10. Towns and Cities of Great Britain
- •The city of Birmingham
- •Manchester
- •Edinburgh
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Grammar rules Revision participle
- •Participle I
- •Present continuous
- •Comprehension
- •Additional reading
- •The city of Liverpool
- •Cardiff
- •History of Birmingham
- •The city of Cambridge
- •The history of the city of Manchester
- •Landmarks of Manchester
- •Unit 6. Higher Education. Lesson 11. Higher Education in Great Britain
- •Higher Education in Great Britain
- •Vocabulary
- •Word-Formation
- •Grammar Present perfect (I have done) – Настоящее перфектное время
- •Participle II - Причастие II.
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Cambridge 'Tripos' exams
- •Lesson 12. Higher education in Russia
- •Higher education in Russia
- •Vocabulary
- •Grammar Word Formation
- •Revise your Grammar. Check yourself reading the Grammar rule: Participle II - Past Participle Причастие прошедшего времени
- •Present perfect
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Educational system in Russia
- •Unit 7. Travelling. Lesson 13. Means of Travelling
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Степени сравнения прилагательных
- •Формальные признаки частей речи английского языка. Существительное (The Noun)
- •Прилагательное (The Adjective)
- •Местоимение (The Pronoun)
- •Наречие (The Adverb).
- •Числительное (The Numeral)
- •Comprehension
- •Lesson 14. Sightseeing
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Образование.
- •Comprehension.
- •Additional reading
- •Seven Modern Wonders of the World
- •Compare the celebrations of r. Burns’ and w. Shakespeare’s birthdays.
- •Burns’ night
- •Shakespeare’s Birthday
- •The Edinburgh International Festival
- •Robert Burns – Роберт Бернс
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Customs and Traditions in Great Britain
- •The Ceremony of the Keys
- •Lesson 16. Traditions and Holidays in Russia
- •Russian Holidays
- •Vocabulary
- •Make your own sentences with these words and combinations.
- •Grammar
- •Revise your Grammar. Check yourself consulting the rules in Lessons 6, 9 and 14.
- •Additional reading
- •My favourite holiday
- •Список использованной литературы
Vocabulary
Task 4. A. Find the English equivalent of Russian words in the text and study the words combinations.
столица замена
резиденция страстно желать чего-либо
спорткомплексы воздвигать
восходить решающий
татарское иго памятник
награждать отступать
поджигать город-герой
B. Make your own sentences with these words and word combinations.
Task 5. A. Find the words with the same meaning.
Famous, to be located, to possess, to erect, outskirts, different
___________________________________________________
To be situated, well-known, to build, suburb, to have, various
B. Find the words with the opposite meaning.
Best, oldest, highest, long, quick, many, rich
_____________________________________
Poor, worst, short, lowest, youngest, few, slow
C. Match the words with definitions.
Urban перестраивать
Rebuilt образовательный
Educational научный
Former городской
Scientific бывший
Grammar
Task 6. Word formation. Look at the word and fill in the table.
Word |
Prefix |
Base |
Suffix |
Educational |
|
|
|
Invader |
|
|
|
Rebuild |
|
|
|
Cultural |
|
|
|
Occupied |
|
|
|
Task 7. A. Find sentences, examples with Past Simple in the text. Translate them into Russian.
Choose the right variant, explain your choice.
Mary was in Moscow in 2005.
She took her entrance examinations in July.
Last week they had two seminars.
I was never in Moscow.
He helped somebody yesterday.
She bought an expensive dress because she had earned a lot of money.
He got ill because he had drunk a glass of cold water.
I was late because there had been a traffic jam.
He didn’t win because he hadn’t work hard.
When they entered the hall, the performance had already begun.
I didn’t recognize many people because they changed a lot.
All my friends were glad that I had passed my exams successfully.
C. Check yourself consulting the rules below.
Past simple (простое прошедшее время)
Глагол в форме простого прошедшего простого времени (The Past Simple Tense) выражает действие как факт, совершившийся в прошлом:
It happened six years ago. Это случилось пять лет тому назад.
Другими характеристиками прошедшего времени являются:
1.Повторяемость в прошлом (начиная с двукратного повторения).
2.Указание на то, что действие произошло однажды в прошлом.
Указатели времени: ago (тому) назад, yesterday вчера, last month / year / week в прошлом месяце / в прошлом году / на прошлой неделе и т.п.
Глагол в форме простого прошедшего времени часто принимает окочание -ed. Такие глаголы называются правильными: work – worked; live – lived; open – opened.
Глаголы, которые образуют форму прошедшего времени не по данному правилу, называются неправильными. Чтобы употребить такой глагол в форме прошедшего времени, нужно воспользоваться таблицей неправильных глаголов (вторая форма).
Вопросительная и отрицательная формы в простом прошедшем времени образуются вспомогательного глагола do, который принимает форму прошедшего времени did.
I / You / He / She / It / We / They |
|
Played / won.
|
Did
|
I / you / he / she / it / we / they
|
play / win ?
|
I / You / He / She / It / We / They |
Did not (didn’t) |
play / win.
|
Did / didn’t употребляется с инфинитивом без частицы to: Did I play? I didn’t play.