- •Перший проректор
- •Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Завдання:
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни «біржова справа»
- •3. Зміст навчальної дисципліни «біржова справа»
- •Тема 2. Організаційна структура біржі та управління біржовою діяльністю
- •Тема 3. Організація біржових торгів та укладання угод на товарних біржах
- •Тема 4. Особливості функціонування фондового ринку в системі біржової торгівлі
- •Тема 5. Основи функціонування валютної біржі
- •Тема 6. Основи ф’ючерсної торгівлі на біржовому ринку
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Ресурси мережі Інтернет
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять.
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •8. Самостійна робота студента (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студента
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні вказівки до її виконання
- •Самостійна робота № 1
- •Самостійна робота №2
- •Самостійна робота №3
- •Самостійна робота №4
- •Самостійна робота №5
- •Самостійна робота №6
- •9. Індивідуальна робота студента
- •Перелік тем для виконання індз
- •10. Перелік питань, які виносяться на підсумковий контроль
- •12. Методи оцінювання знань студентів
- •12.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •12.3. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
- •12.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •13. Методичне забезпечення дисципліни. Методики активізації процесу навчання
- •Методичне забезпечення дисципліни
- •13.2.Методики активізації процесу навчання
- •14. Ресурси мережі інтернет
- •15. Зміни і доповнення до робочої програми
12. Методи оцінювання знань студентів
12.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
Семінарське заняття |
ІНДЗ |
СРС |
РАЗОМ |
30 балів |
40 балів |
30 балів |
100 балів |
№ з/п |
Види робіт. Критерії оцінювання знань студентів |
Бали рейтингу |
Максимальна кількість балів |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. Бали поточної успішності за участь у семінарських заняттях |
До 30 балів |
30 |
|
• розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання; • повний перелік необхідних для розкриття змісту питання категорій та законів; • правильне розкриття змісту категорії та законів, механізму їх взаємозв'язку і взаємодії; • здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки і узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів їх представників; • уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення: • демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання; • використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; • знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов'язкове посилання на них під час розкриття питань; • знання точних назв і функцій національних та міжнародних фінансово-кредитних установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні; • студентом опрацьовані питання, винесені на самостійне опрацювання; |
30 балів |
||
• порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, указаних вище (якщо він потрібний для вичерпного розкриття питання); • при розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами все ж таки студентом допущені помилки під час використання цифрового матеріалу, посилання на конкретні історичні періоди та факти, неточності у формулюванні термінів і категорій, проте з допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді |
20 балів |
||
|
10 балів |
||
|
5 балів |
||
|
0 балів |
||
2. Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ) |
До 40 балів |
40 |
|
|
40 балів |
||
|
30 балів |
||
|
20 балів |
||
|
До 10 балів |
||
|
0 балів |
||
3. Самостійна робота студентів (СРС) |
До 5 балів |
30 |
|
• розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання; • правильне розкриття змісту категорії та законів, механізму їх взаємозв'язку і взаємодії; • здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки і узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів їх представників; • уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення: • демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання; • використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; • знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов'язкове посилання на них під час розкриття питань; • вчасно виконана СРС |
5 баів |
||
|
4 бали |
||
|
3 бали |
||
|
2 бали |
||
|
1 бал |
||
• допущені грубі помилки і студент не може їх виправити; • СРС виконана з порушенням термінів |
0 балів |