- •Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Встановіть відповідність:
- •Дайте узагальнюючу характеристику проблем, що виникли в економічній сфері після здобуття Україною незалежності.
- •Головою Української Центральної Ради був обраний:
- •2. Перша пятирічка тривала :
- •Встановіть відповідність між державами та західноукраїнськими землями, що перебували в їхньому складі:
- •Відповісти на питання: «Голодомори хх ст. В Україні: причини і наслідки».
- •5. Перехід до обов 'язкової середньої освіти було розпочато у :
- •6. Житлова проблема в хрущовський період вирішувалась шляхом:
- •2. Встановіть відповідність:
- •1. Охарактеризувати «косигінську» економічну реформу. Які причини її невдачі?
- •1. Я називався панцерник, на якому відбулось повстання під час російської революції:
- •Упа в 1943 - 1950 рр. Очолював:
- •5. Хто був автором збірника матеріалів про переслідування інтелігенції в
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •1. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •1. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •2. Встановіть відповідність:
- •1. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •2. Встановіть відповідність:
- •А. Волошин в) унр
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •1. Перша світова війна почалася:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •2. Встановіть відповідність:
- •Рецензія на пакет комплексних контрольних робіт з історії україни
- •Рецензія на пакет комплексних контрольних робіт з предмета « Історія України»
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії затверджені наказом мон України № 371 від 05.05.08
- •Міністерство освіти і науки молоді і спорту україни Управління освіти і науки, молоді і спорту Хмельницької обласної державної адміністрації
2. Встановіть відповідність:
Л. Костенко а) «Зачарована Десна»
О. Довженко б) «Маруся Чурай»
3. В. Симоненко в) «Тиша і грім»
3. Які з зазначених подій відбулися в 1943 - 1944рр.?
а) Курська битва;
б) визволення України;
в) рейд партизанських загонів Ковпака від Путивля до Карпат;
г) танкова битва в районі міст Луцьк - Рівне - Дубно - Броди.
Всього 9 балів.
Високий рівень.
1. Охарактеризувати економічні реформи другої половини 50-х - початку 60-х років та їх наслідки.
Всього 12 балів.
ВАРІАНТ 30
Початковий і середній рівень.
1 .Коли Центральна Рада прийняла І Універсал?
а) 4 березня 1917 р. б) 10 червня 1917 р. в) 3 липня 1917 р.
2. УРСР увійшла до складу СРСР у:
а) 1922 р. б) 1924 р. в) 1939 р.
На кордон з якою із перерахованих держав вийшли радянські війська в березні 1944р.? а) Чехословаччиною; б) Польщею; в) Румунією.
Коли було звільнено Крим?
а) у квітні 1944 р. б) у травні 1944 р. в) у червні 1944 р.
5. Українську Гельсінську Спілку очолював:
а) генерал П. Григоренко; б) поет В Стус; в) письменник М. Руденко.
6. Президентом України в 1994 р. був обраний:
а) Л. Кучма; б) В. Ющенко; в) Л. Кравчук.
Всього 6 балів.
Достатній рівень.
1. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
а) усунення М. Хрущова з поста Першого секретаря ЦК КПРС;
б) перша хвиля арештів дисидентів в Україні;
в) протест 139 діячів культури України проти арештів і утисків української культури;
г) утворення Української Гельсінської спілки.
2. Встановіть відповідність між датами і подіями:
1929 р. а) Закарпаття одержало автономію;
1938 р. б) проголошення незалежності Карпатської України;
1939 р. в) створення ОУН.
3. Суть перебудови полягала у:
а) забезпеченні прав і свобод людини;
б) продовженні «холодної війни»;
в) припиненні «холодної війни»;
г) прискоренні економічного розвитку.
Всього 9 балів. Високий рівень.
1. Розкрийте суть основних напрямків реформування економіки в умовах незалежності.Всього 12 балів.
Рецензія на пакет комплексних контрольних робіт з історії україни
Комплексні контрольні роботи розроблені відповідно до вимог програмно-методичного забезпечення атестації професійно - технічного навчального закладу.
При розробці комплексних контрольних робіт враховані вимоги навчальної програми з предмета «Історія України».
Запропоновані варіанти комплексних контрольних робіт охоплюють весь програмний матеріал, необхідний для вивчення за програмою предмета «Історія України».
В пакет включено 30 варіантів комплексних контрольних робіт. Кожний варіант складається з 10 завдань. Тестові завдання комплексних контрольних робіт відносяться до різних рівнів навчальних досягнень учнів.
Комплексні контрольні роботи включають різні за формою завдання: завдання з вибором однієї правильної відповіді, з вибором декількох правильних відповідей, завдання на встановлення відповідності (логічні пари), на встановлення правильної хронологічної або логічної послідовності, аналіз історичних подій. Запропоновані варіанти комплексних контрольних робіт дозволяють виявити теоретичні знання учнів з історії України.
Директор НМЦПТОПК Л. І. Шевчук
Методист М. Ф. Борилюк