- •Министерство здравоохранения республики беларусь белорусский государственный медицинский университет
- •Принципы применения мультибондинг-системы в ортодонтии
- •Введение
- •Практическое занятие № 1
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Учебный материал
- •Различия между съёмными и несъёмными ортодонтическими аппаратами
- •Самоконтроль усвоения темы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Практическое занятие № 2
- •Задачи занятия:
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Учебный материал
- •Первый этап лечения — контроль опоры
- •Второй этап лечения — выравнивание по уровню и в ряд
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Самоконтроль усвоения темы
- •Учебный материал Третий этап лечения — контроль перекрытия
- •Четвертый этап лечения — уменьшение сагиттального соотношения и закрытие промежутков
- •Пятый этап лечения — конечные мероприятия
- •Рецидивы
- •Ретенция достигнутых результатов лечения
- •Реорганизация периодонтальных тканей
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Самоконтроль усвоения темы
- •Задачи занятия:
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Учебный материал Трейнеры
- •Лингвальные брекеты
- •Использование имплантатов при ортодонтическом лечении
- •Лицевая маска. Виды лицевых масок. Показания к применению
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Самоконтроль усвоения темы
Министерство здравоохранения республики беларусь белорусский государственный медицинский университет
КАФЕДРА ОРТОДОНТИИ
Принципы применения мультибондинг-системы в ортодонтии
Учебно-методическое пособие
Минск 2005
УДК 616.314–089.23 (075.8)
ББК 56.6 я73
П 75
Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия 27.04.2005 г., протокол № 7
Авторы: д-р мед. наук, доц. И.В. Токаревич; канд. мед. наук, доц. Н.А. Гарбацевич; асс. Н.В. Корхова; асс. Д.В. Горбацевич; асс. А.Г. Коренев; асс. М.В. Чернявская
Рецензенты: зав. 2-й каф. терапевтической стоматологии, канд. мед. наук, доц. А.Г. Третьякович; зав. каф. общей стоматологии, канд. мед. наук, доц. Н.М. Полонейчик
П 75 |
Принципы применения мультибондинг-системы в ортодонтии : учеб.-метод. пособие / И. В. Токаревич [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2005. – 44 с. |
ISBN 985–462–432–5.
Изложены основные принципы лечения зубочелюстных аномалий с помощью мультибондинг-системы по методике Д. Беннета и Р. МакЛаулина.
Предназначено для студентов 5 курса стоматологического факультета.
УДК 616.314–089.23 (075.8)
ББК 56.6 я73
ISBN 985–462–432–5 © Оформление. Белорусский государственный
медицинский университет, 2005
Введение
Проблема оказания ортодонтической помощи детям и подросткам весьма актуальна, т. к. в последние годы в мире наблюдается рост зубочелюстных аномалий и деформаций. Значительно расширяются возрастные показания к ортодонтическому лечению. Поиски методов лечения с помощью несъемных ортодонтических аппаратов обусловлены недостатками съемных аппаратов.
Данное учебно-методическое пособие включает в себя 4 практических задания.
В первом — описаны шесть ключей окклюзии Эндрюса. Во втором и третьем занятиях рассматриваются этапы ортодонтического лечения зубочелюстных аномалий мультибондинг-систем по методике Джона Беннета и Ричарда МакЛаулина. Данный метод лечения широко изучается во всем мире.
И, наконец, в четвертом практическом занятии даны новые ортодонтические аппараты и приспособления, применяемые в ортодонтии: трейнеры, лингвальные брекеты, различные виды имплантатов и лицевые маски.
Практическое занятие № 1
ТЕМА: Мультибондинг-системы. Виды. Показания к применению. Возможности, отличия от съемных аппаратов. Шесть ключей окклюзии по Эндрюсу.
Общее время занятия: 7 академических часов.
Мотивационная характеристика темы. Для лечения зубочелюстных аномалий у пациентов с постоянным прикусом в настоящее время широко используется мультибондинг-система (брекет-система), но это не исключает возможности применения съемных ортодонтических аппаратов. Для определения показаний к применению тех или иных конструкций необходимо знать особенности их влияния на зубочелюстную систему.
Цель занятия: научить студентов определять показания и противопоказания к применению мультибондинг-системы.
Задачи занятия. Освоить:
основные отличительные особенности съемных и несъемных ортодонтических аппаратов;
возможности мультибондинг-системы;
основные характеристики оптимальной окклюзии.