- •Курс лекций Модуль 1. Роль труда в развитии социальных отношений и становление экономики труда в системе общественных наук
- •1.1. Труд как основа жизнедеятельности человека
- •Частный и общественный труд
- •1.2. Предмет экономики труда. Становление и развитие науки о труде.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль 2.Трудовые ресурсы как социально-экономическая категория. Формирование и использование трудовых ресурсов
- •2.1. Трудовые ресурсы как социально-экономическа категория.
- •2.2. Формирование и использование трудовых ресурсов.
- •2.3. Трудовой потенциал.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль 3. Формирование социально-трудовых отношений в рыночной экономике.
- •3.1. Сущность социально-трудовых отношений и их особенности в рыночной экономике. Взаимосвязь субъектов социально-трудовых отношений.
- •3.2. Сущность понятия «социального партнёрства» и принципы организации деятельности социальных партнёров.
- •3.3. Профсоюзное движение: основные задачи и функции.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Ситуационные задания.
- •Модуль 4. Занятость населения и безработица
- •4.1. Понятие занятости и показатели, характеризующие занятость населения.
- •4.2. Политика государства в области занятости. Закон Украины «о занятости». Международный опыт регулирования занятости.
- •4.3. Безработица как социально-экономическое явление: причины и виды безработицы.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль 5. Рынок труда: его структура и механизм действия. Сегментация рынка труда.
- •5.1. Рынок труда, его элементы и функции
- •5.2. Составляющие рынка труда.
- •5.3. Сегментация рынка труда.
- •5.4. Способы формирования рынков труда
- •5.5 Особенности формирования рынка труда в Украине
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •6.1. Содержание управленческого труда
- •6.2 Особенности управленческого труда
- •6.3 Состав управленческого персонала и его должностные обязанности.
- •6.4 Аттестация руководителей и специалистов.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Тесты для самоконтроля.
- •Модуль 7. Кадровая политика предприятия и качество рабочей силы
- •7.1. Цель и структура кадровой политики
- •7.2. Качество рабочей силы и квалификация работника
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Модуль 8 Организация труда и его нормирование.
- •8.1. Понятие организации труда. Разделение и кооперация труда на предприятии
- •8.2 Разделение и кооперация труда на предприятии
- •8.3. Организация и обслуживание рабочих мест
- •8.4 Условия труда и факторы их формирования
- •8.5. Сущность и значение нормирования труда.
- •8.6. Фонд рабочего времени. Режимы труда и отдыха
- •Основные вопросы.
- •1. Что такое организация труда?
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Практические задачи
- •Модуль 9. Мотивация труда
- •9.1. Мотивационные аспекты управления трудом
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •10.2. Производительность труда – как показатель эффективности
- •10.3. Факторы и резервы повышения производительности труда
- •10.4. Показатели и методы определения призводительности
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Задачи. Задача 1
- •11.1. Экономическая сущность заработной платы.
- •11.2. Государственное регулирование оплаты труда
- •11.3. Системы организации заработной платы
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Задачи.
- •12.2 Методы определения численности работников
- •12.3 Планирование расходов на персонал
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Задача 3
- •Приложение а Об оплате труда
- •Статья 2. Структура заработной платы
- •Статья 6. Тарифная система оплаты труда
- •Статья 7. Законодательство об оплате труда
- •Договорное регулирование оплаты труда Статья 14. Система договорного регулирования оплаты труда
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Специалист по маркетингу и рекламе
- •Оператор пэвм (персональных электронно- вычислительных машин)
- •Электромонтер 2-го разряда по ремонту и обслуживанию электрооборудования
- •Приложение в
- •Стимулирование и оценка работы переводчика
- •Ситуация 3 Анкеты компании «Курз»
- •Список рекомендуемой литературы
Основные вопросы.
Какую роль в деятельности предприятия играют работники управленческого труда?
Что является сферой приложения управленческого труда?
Какие особенности имеет управленческий труд?
На какие группы, по характеру участия в производстве, подразделяются работники управленческого труда?
Какую цель преследует аттестация?
Дополнительные вопросы.
Какой характер носит аттестация?
Охарактеризуйте такой этап аттестации как подготовка.
Какой сроу аттестации?
Какие виды умственного труда вы знаете?
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Управление производством представляет собой область деятельности, направленную на обеспечение согласованной и эффективной работы трудового коллектива, создающего материальные ценности или производящего услуги.
умственный труд – виды трудовой деятельности, которые характеризуются преобладанием нервных нагрузок, связанных с объемом, напряжением, глубиной внимания, способностью его к переключению, с такими психофизиологическими процессами, как память, восприятие, мышление и т.д.
. Эвристический труд – творческая составляющая умственной деятельности. По содержанию эвристический труд связан с выполнением аналитических и конструктивных операций и направлен на разработку и принятие решений.
Административный труд – вид умственного труда, функциональным назначением которого является непосредственное управление деятельностью и поведением людей.
Операторный труд – это труд по выполнению стереотипных (постоянно повторяющихся) операций детерминированного (предопределенного) характера.
Аттестация метод оценки деятельности руководителей и специалистов в период их работы.
Тесты для самоконтроля.
1. Направлением воздействия функции планирования является:
а) коммерческая деятельность
б) экономическое и социальное развитие предприятия
в) финансовое положение предприятия
г) техническое развитие предприятия
2. Направлением воздействия функции маркетинга является:
а) финансовое положение предприятия
б) техническое развитие предприятия
в) коммерческая деятельность
г) обеспечение трудовыми ресурсами
3. Направлением воздействия функции контроля, регулирования и оценки деятельности является:
а) техническое развитие предприятия
б) все направления деятельности предприятия
в) коммерческая деятельность
г) финансовое положение предприятия
4. К категории умственный труд относятся виды трудовой деятельности, которые характеризуются:
а) нагрузками, связанными с выполнением физической работы;
б) нервными нагрузками, связанными с психофизиологическими процессами.
в) нагрузки, связанные с напряжением, глубиной внимания
г) нет правильного ответа.
5. Эвристический труд – это:
а) труд по исследованию, анализу и разработке различных вопросов.
б) труд, назначением которого является управление деятельностью и поведением людей.
в) труд по выполнению стереотипных операций детерминированного характера.
г) нет правильного ответа.
6. Административный труд – это:
а) труд по выполнению стереотипных операций детерминированного характера.
б) труд, назначением которого является управление деятельностью и поведением людей.
в) труд по исследованию, анализу и разработке различных вопросов.
г) нет правильного ответа.
7. Операторный труд – это:
а) труд, назначением которого является управление деятельностью и поведением людей.
б) труд по выполнению стереотипных операций детерминированного характера.
в) труд по исследованию, анализу и разработке различных вопросов.
г) нет правильного ответа.
8. Специалисты заняты следующими видами деятельности:
а) работа, связанная с обеспечением деятельности руководителей и специалистов.
б) разработка и внедрение в производство технологических процессов.
в) сбор, фиксация, передача, первичная обработка информация.
г) нет правильного ответа.
9. От аттестации освобождаются:
а) работники, проработавшие менее 1 года.
б) беременные женщины и женщины, имеющие детей в возрасте до одного года.
в) работники, проработавшие более 10 лет.
г) работники, проработавшие более 15 лет.
10. Какой срок прохождения аттестации?
а) 2 недели
б) 1 месяц
в) 3-6 месяцев
г) более года.