Додаток и Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в

4-бальну та шкалу ECTS

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ПУЕТ	Оцінка за 4-бальною шкалою
F	1-34 балів	Незадовільно з обов’язковим повторним проходженням практики
FX	35-59 балів	Незадовільно з можливістю повторного захисту звіту
E	60-65 балів	Задовільно достатньо
D	66-70 балів	Задовільно
C	71-78 балів	Добре
В	79-85 балів	Дуже добре
A	86-100 балів	Відмінно

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

8. Про освіту: Закон України від 21 травня 1991 р. № 100/96-ВР // Збірник «Закони України», 1996. – Т. 1. – С. 327-417.

9. Про вищу освіту: Закон України від 17 січня 2002 р. № 2984-III // Освіта України. – 2002. – № 17. – С. 3–11.

10. Про Національну доктрину розвитку освіти: Указ Президента України від 17 квітня 2002 року № 347/2002 // Зб. поточного законодавства, нормативних актів, арбітражної та судової практики. – 2002. – № 18–19. – С. 2.

11. Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні: Указ Президента України від 4 липня 2005 року № 1013/2005 // Урядовий кур’єр. – 2005. – 7 липня. – С. 11.

12. Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту): Постанова Кабінету Міністрів України від 20 січня 1998 р. № 65 // Зб. «Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні». – Т. 4. – 1999. – С. 491–497.

13. Положення про державний вищий заклад освіти: Постанова Кабінету Міністрів України від 5 вересня 1996 р. № 1074 // Зб. «Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні». – Т. 4. – 1999. – С. 9–26.

14. Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах: Наказ Міністерства освіти України від 2 червня 1993 р. № 161. // Зб. «Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні». – Т. 4. – 1999. – С. 34–51.

15. Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України: Наказ Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р. № 93 // Зб. «Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні». – Т. 4. – 1999. – С. 119–133.

16. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра, спеціаліста і магістра напряму «Економіка і підприємництво». / Кол. авт. під заг. керівн. А.Ф. Павленка. – К.: КНЕУ, 2006. – 220 с.

17. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра за спеціальностями напряму «Економіка і підприємництво». Галузевий стандарт вищої освіти України. / Кол авт. під заг. керівн. А.Ф. Павленка. – К.: КНЕУ, 2006. – 128 с.

18. Аксьонова О. В. Методика викладання економічних дисциплін: навч.посіб. / О. В. Аксьонова. – К.: КНЕУ, 2006. – 708 с.

19. Балягiна I. А. Методика викладання економiки: навч.-метод. посібник / I. А. Балягiна, М. А. Богорад, Г. О. Ковальчук. - К.: КНЕУ, 2006. - 341 с.

20. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи: методичний посібник для студентів магістратури / С. С. Вітвицька. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 384 с.

21. Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи за модульно-рейтинговою системою навчання: навч. посіб. / С. С. Вітвицька. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 396 с.

22. Каленюк I. Вища освiта в сучасному глобальному середовищi / I. Каленюк // Вища школа. - 2008. - № 9. - С. 55-62.

23. Любiєва М. Болонський процес як засiб iнтеграцiї вищої освiти / М. Любiєва // Новий колегiум. - 2008. - № 4. - С. 15-17.

24. Нагаєв В. М. Методика викладання у вищiй школi: навч. посiбник. / В. М. Нагаєв. - К.: Центр навчальної лiтератури, 2007. – 232 с.

25. Підласий І. П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / І. П. Підласий. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 616 с.

ЗМІСТ

	Стор.
Вступ……………………………………………………………...	3
Організація проходження та керівництво науково-педагогічною навчальною практикою……………………….....	4
Ознайомлення з організацією і змістом наукової діяльності у ПУЕТ та на кафедрі економіки підприємства………………….	6
Зміст науково-педагогічної навчальної практики та організація її проходження …………………………………...…	7
Оформлення та захист звіту з науково-педагогічної навчальної практики……………………………………………..	8
Додатки…………………………………………………………...	10
Список рекомендованої літератури……………………………..	19