2.2. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины

Учебная программа включает общие вопросы и закономерности развитие системы социального страхования в РФ и за рубежом, особенности развития отдельных ее институтов, правовой статус субъектов социального страхования, виды обязательного и добровольного социального страхования и порядок исчисления страхового обеспечения.

Структурно курс «Основы обязательного социального страхования» состоит из двух разделов, посвященных изучению общих положений в правовом регулировании системы обязательного социального страхования в целом и отдельных видов обязательного социального страхования, сформированных в РФ и Украине.

В темах 1-5 исследуются в исторической ретроспективе нормы о социальном страховании. Это позволяет выявить сущность данного вида страхования и объяснить необходимость его появления на определенном историческом этапе, проследить изменение отраслевой принадлежности норм о социальном страховании и исследовать в этой связи разнообразные теоретические конструкции, объясняющие позицию законодателя. Кроме того, рассматриваются важнейшие правовые категории: предмет и метод правового регулирования социального страхования, принципы обязательного социального страхования, правоотношения по обязательному социальному страхованию. Объясняется предназначение социального страхования в современном государстве, определяется место правовых норм о социальном страховании в системе российского законодательства, дается правовая оценка механизму формирования и расходования средств социальных страховых фондов в Российской Федерации (Украине).

В теме 6 раскрываются вопросы страхования отдельных видов социальных рисков, особенности каждого из правоотношений, возникающих, функционирующих и прекращающих свое существование на основании специфических юридических фактов, в связи с необходимостью защиты человека от определенных социальных страховых рисков, таких как наступление старости, инвалидности, временная утрата трудоспособности, рождение ребенка и т.д. В результате у студентов должно сформироваться целостное представление о современной системе социального страхования в Российской Федерации, в основу которой положен принцип дифференциации условий предоставления, видов и размеров социально-страхового обеспечения, в том числе в рамках отдельного вида социального страхования.

Учебный план изучения дисциплины предусматривает лекционные и семинарские занятия, контрольные работы, промежуточную аттестацию, тестирование, итоговый контроль в форме зачета

Лекционные занятия рассчитаны на ознакомление студентов с нормами действующего законодательства, а также с тенденциями его развития, и являются основой подготовки к семинарскому занятию. Рекомендуется вести записи лекционного материала, оставляя свободные поля, которые затем использовать для дополнительных записей при обработке лекции.

Семинарские занятия предназначены для углубленного изучения теоретических и научных проблем, приобретения практических навыков по разрешению юридических задач и коллизий. Здесь важным является то, насколько студенты способны анализировать теоретический материал, участвовать в дискуссиях по проблемным вопросам. На семинарских занятиях необходимо уметь последовательно излагать свои мысли и аргументировано их отстаивать. Для достижения этой цели необходимо:

1. ознакомиться с соответствующей темой программы изучаемой дисциплины;

2. осмыслить круг изучаемых вопросов и логику их рассмотрения;

3. изучить рекомендованную учебно-методическим комплексом литературу по данной теме;

4. тщательно изучить лекционный материал;

5. ознакомиться с вопросами очередного семинарского занятия;

6. подготовить краткое выступление по каждому из вынесенных на семинарское занятие вопросу.

При решении казусов студенты должны использовать законодательство, учитывая все изменения действующих нормативных актов. Анализируя нестандартные, сложные ситуации, целесообразно обращаться за разъяснениями к подзаконным актам, материалам судебной практики, а также периодики (например, журналы «Вестник государственного социального страхования», «Социальное обеспечение», «Социальная защита», «Справочник кадровика», «Трудовое право» и др.)

Успешное освоение настоящего курса базируется, прежде всего, на систематической подготовке в ходе лекционных и практических занятий. Кроме того, большая роль отводится самостоятельной внеаудиторной работе студентов - изучению нормативных правовых актов, регулирующих различные виды социального страхования. При этом следует иметь в виду, что законодательство в сфере социального страхования динамично развивается, поэтому необходимо отслеживать последние изменения в нормативно-правовых актах.

Важным фактором изучения дисциплины является самостоятельная работа студентов, включающая следующие ее виды:

- изучение понятийного аппарата дисциплины;

- изучение тем самостоятельной подготовки по учебно-тематическому плану;

- работа с основной и дополнительной литературой;

- работа с периодическими изданиями и аналитическими материалами;

- ответы на вопросы для самоконтроля (самопроверки);

- подготовка к практическим занятиям;

- самостоятельная работа студента в библиотеке;

- изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет;

- изучение электронных учебных материалов (электронных учебников и т.п.);

- консультации преподавателя дисциплины.

Специальная работа должна быть проведена для усвоения понятийного аппарата курса, поскольку одной из важнейших задач подготовки современного квалифицированного специалиста является овладение и грамотное применение профессиональной терминологии.

Глоссарий (понятийный аппарат) представлен в разделе 10 учебно-методического комплекса дисциплины, а также в энциклопедиях, словарях, справочниках и других материалах по соответствующим темам дисциплины.

Изучение рекомендованной литературы следует начинать с основных рекомендованных в учебно-методическом комплексе учебников и учебных пособий, затем переходить к нормативно-правовым актам, научным монографиям и материалам периодических изданий. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов. Это способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Кроме того, такая практика учит студентов отделять в тексте главное от второстепенного, а также позволяет проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что чрезвычайно важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений.

Для аккумуляции информации по изучаемым темам рекомендуется формировать личный архив, а также каталог используемых источников. При этом если уже на первых курсах обучения студент определяет для себя наиболее интересные сферы для изучения, то подобная работа будет весьма продуктивной с точки зрения формирования библиографии для последующего написания дипломной работы на выпускном курсе.