- •Контрольная работа №3 по английскому языку
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде-
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, об- ращая внимание на функции инфинитива.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3, 5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения it, that, one.
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложении и переведите их, обрашая внимание на функции инфинитива.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3,4 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, опреде лите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола- сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функцию инфинитива в предложениях.
- •V. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3, 5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложении, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложен и к, обращу внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функцию инфинитива в предложении.
- •Gold, silver and copper were the first to be used by a primitive man. Золото, серебро и медь были первыми металлами, которые использовали первобытные люди.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и переведите 2,3,5 абзацы.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обра щая внимание на функции инфинитива в предложении.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и переведите 2,3,4 абзацы.
I. Перепишите и переведите следующие предложении, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
The automatic equipment is being installed in our shop. Автомаическое оборудование устонавливается в нашем магазине. Present Continuous Tense, Passive voice.
The construction of this house will be completed in a month. Строительство этого дома будет закончено через месяц. Future Indefinite tense, Passive voice.
The engineer was asked about the new technology used at the plant. Инженера спросили о новой технологии, использумой на производстве. Past Indefinite tense, Passive voice.
4. Such scientists as Mendeleev, Bohr and others have done much in order to develop the basic laws of science. Такие ученые как Менделеев, Бор и другие сделали многое в развитии основных законов науки. Present Perfect tense, Active voice.
II. Перепишите и переведите следующие предложен и к, обращу внимание на разные значения слов it, that, one.
It was Joule who proved experimentally that a definite amount of mechanical energy is always equivalent to a definite amount of heat energy. Это был Джоуль, кто доказал экспериментально, что определенное количество механической энергии всегда эквивалентно определенной энергии количества тепла.
The new power stations are much more powerful than the old ones. Новые электростанции намного мощнее чем старые.
That some force acts on the body is seen from the following example. То, что некоторые силы воздействуют на тело видно из следующего примера.
III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
The engineers are to study the problem of using solar energy. Инженеры должны изучать проблему использования солнечной энергии.
The chemicaf industry is one of the ieading branches of our national economy. Химическая промышленность одна из ведущих отраслей нашей экономики.
The engineer will have to improve the accuracy of this ma tool. Инженер должен будет улучшить исправность этого инструманта.
The force of friction has stopped the body's motion. Сила трения остановила движение тела
These scientists do their best to expand their knowledge of different phenomena of nature. Ученые прилагают все усилия, чтобы расширить их знание о различных явлениях природы.