- •Перезатвердження робочої навчальної програми
- •В результаті вивчення дисципліни студент повинен
- •3. Структура залікового кредиту
- •4. Розрахунок рейтингової оцінки змістовного модуля та умови отримання підсумкової оцінки залікового кредиту.
- •Зразок розрахунку:
- •А) За умови не складання студентом заліку
- •Тема 2. Історія демографічної думки в Україні.
- •Тема 3. Чисельний склад населення та джерела даних про нього.
- •Тема 4. Відтворення населення та його історичні типи.
- •Змістовний модуль іі. Аналіз демографічних процесів і демографічна політика.
- •Тема 5. Основні показники відтворення населення.
- •Тема 6 Демографічна політика
- •Тема 1. Демографія як наука.
- •Основні терміни та поняття:
- •Література: Основна:
- •Тема 2. Історія демографічної думки в Україні.
- •Реферати та доповіді:
- •Основні терміни та поняття:
- •Література: Основна:
- •Тема 3. Чисельний склад населення та джерела даних про нього.
- •Тема 4. Відтворення населення та його історичні типи.
- •Модульний контроль - 2 години Індивідуальна робота - 2 години
- •Реферати та доповіді:
- •Основні терміни та поняття
- •Література: Основна:
- •Запитання та завдання для підготовки до модульно-рейтингового контролю:
- •Проблемні ситуації та вправи:
- •Тема 5. Основні показники відтворення населення
- •Тема 6. Демографічна політика.
- •Семінар 6. Демографічна політика в Україні та заходи щодо її поліпшення План
- •Контрольні запитання та завдання на самостійну роботу
- •Тема 7. Демографічна ситуація в Україні.
- •Проблеми для обговорення:
- •Література:
- •Запитання та завдання для підготовки до модульно-рейтингового контролю:
- •Проблемні ситуації та вправи:
- •7. Література
- •Питання до підсумкового контролю з курсу.
- •9. Рекомендації до написання реферату.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен
Знати:
основні поняття і категорії демографії як науки;
сучасні методи вимірювання народжуваності, смертності, шлюбності, розлучень та міграцій;
демографічну ситуацію в Україні та світі;
процеси, що впливають на демографічний розвиток сім’ї.
Уміти:
впроваджувати набуті знання на практиці;
аналізувати демографічні процеси на основі статистичних даних;
використовувати демографічні дані для прогнозування кількісного та якісного складу населення світу та України.
3. Структура залікового кредиту
№ з/п
|
Назви змістових модулів та тем
|
Всього годин |
З них на |
|||||||||||
Лекції |
Семінари |
Модульно-рейтинговий контроль
|
Індивідуальна робота
|
Самостійна робота |
||||||||||
Змістовий модуль І Загальні питання історії та теорії демографії |
||||||||||||||
1. |
Демографія як наука та навчальна дисципліна |
11 |
2 |
2 |
|
|
7 |
|||||||
2. |
Історія демографічної думки в Україні |
11 |
2 |
2 |
|
|
7 |
|||||||
3. |
Чисельний склад населення та джерела даних про нього. |
11 |
2 |
2 |
|
|
7 |
|||||||
4. |
Відтворення населення та його історичні типи |
20 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
|||||||
Всього по змістовному модулю 1 |
53 |
8 |
8 |
2 |
2 |
33 |
||||||||
Змістовий модуль ІІ Аналіз демографічних процесів і демографічна політика |
||||||||||||||
5. |
Основні показники відтворення населення |
24 |
6 |
4 |
|
|
14 |
|||||||
6. |
Демографічна політика |
15 |
2 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|||||||
7. |
Підсумкова конференція "Демографічна ситуація в Україні: проблеми, перспективи та шляхи їх вирішення " |
14 |
|
2* |
|
|
12 |
|||||||
Всього по змістовному модулю 2 |
53 |
8 |
8 |
2 |
2 |
33 |
||||||||
З а л і к |
2 |
|
|
|
|
|
||||||||
Всього годин по дисципліні
|
108 |
16 |
16 |
4 |
4 |
66 |
||||||||
* Підсумкова конференція проводиться одночасно на всьому потоці.