- •Контрольная работа 1 Определение языковой нормы. Характерные признаки языковой нормы
- •Контрольная работа 2
- •Заимствования
- •Справка-подсказка
- •Греческие приставки
- •Контрольная работа 3 Орфоэпические и акцентологические нормы
- •Орфоэпические нормы
- •II. Акцентологические нормы
- •Контрольная работа 4. Морфологические нормы
- •Контрольная работа 5 Синтаксические нормы
- •1. Выберите правильную форму согласования сказуемого с подлежащим, выраженным собирательным существительным.
- •2. Укажите, правильно ли согласовано сказуемое с подлежащим типа брат с сестрой, возможны ли варианты. При необходимости сделайте исправления.
- •4. Определите, какие значения имеет каждое из предложений. Объясните, чем вызвана двусмысленность, устраните ее. Дайте по два варианта каждого предложения.
- •5.Проанализируйте ошибки, допущенные при употреблении причастий и причастных оборотов; исправьте предложения.
- •6. Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, исправьте предложения
- •Контрольная работа 6 Лексические нормы
- •1. Исправьте предложения, в которых устойчивые выражения употреблены с ошибками.
- •3. Найдите предложения с лексической избыточностью. Исправьте предложения.
- •4. Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необходимую правку.
- •5. Устраните ошибки, связанные с многозначностью.
- •6. Найдите ошибки в сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку.
- •Контрольная работа 7 Научный стиль
- •Учебный реферат. 2. Библиографический реферат. 3. Аннотация.
- •3. Подберите научную или научно-популярную статью. Приведите текст статьи. Используя статью, напишите аннотацию, учебный реферат и резюме.
- •Вступление
- •Контрольная работа 8 Деловая речь
- •Образцы обиходно-деловой документации
- •2. Пользуясь таблицей, составьте словосочетания, характерные для деловой речи. Употребление предлогов и предложных сочетаний
- •3. Исправьте ошибки, связанные с неоправданным расширением или сокращением состава устойчивых сочетаний.
- •4. Напишите правильный вариант, устранив все недочеты в предложениях.
- •5. Прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Отредактируйте предложения.
6. Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, исправьте предложения
1. Художник изобразил, как Петр I ведет войско в бой, придерживаясь манеры Сурикова.
2. Изучая на месте практический опыт горьковчан по повышению качества и надежности промышленных изделий, было принято решение подробно рассказать об этом на страницах журнала с целью его распространения на другие промышленные предприятия страны.
3. Сравнивая одно с другим, еще отчетливее проявляются фальшь и лицемерие этой агрессивной политики.
4. Заняв первое место в побочном турнире, юный шахматист приглашен в главный турнир.
5. Серьезное общение, стоя за высоким столиком, вряд ли возможно.
Контрольная работа 6 Лексические нормы
1. Исправьте предложения, в которых устойчивые выражения употреблены с ошибками.
Успехи его оставляют много лучшего.
Он никогда не думал, что эти слова сбудутся в его судьбе с полной мерой.
Вот поди разберись, кто из них прячет топор за пазухой.
Тропинка вела к тому флигелю, от которого Антошин только что еле убрал ноги. Обломов стал знаменем своего времени.
Это дело гроша выеденного не стоит.
Таким образом и остался я за бортом разбитого корыта.
Трижды записывали в протоколе решение о необходимости зарезервировать для полигона шифер, а пришло время – крыть нечем.
Фирменное блюдо ехидны – муравьи, термиты.
Голова женщины убелена сединой.
2. Справка: Тавтология, -и. В лексической стилистике: смысловое дублирование высказывания или его частей.
Укажите предложения с тавтологией. Исправьте предложения. В каких случаях тавтология допустима?
Ученые, наконец, объяснили ранее не объяснимое.
Уметь правильно выражать свои мысли умеет не каждый человек.
Сессия началась для меня задолго до сдачи зачетов, когда я начала делать невыполненные типовые расчеты.
Сувениры, привезенные из Франции, поражали роскошью.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
3. Найдите предложения с лексической избыточностью. Исправьте предложения.
Эта улыбка поражала открытостью и наивностью.
Этот вид пластмассы является гибким и эластичным.
Несколько лет он провел на необитаемом острове.
У каждого из нас своя судьба, свой жизненный путь.
Совместное сотрудничество пойдет мне на пользу.
4. Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необходимую правку.
Однако же некоторые действуют, как Ив Роше, который борется за окружающую среду вот уже более 30 лет.
В процессе обучения кроме лекционных занятий используются такие формы: семинары, тренинги, деловые игры и т.д.
Власть президент имеет только ту, которая записана в Конституции.
В настоящее время в России сложился довольно мощный механизм саморегулирования.
Поэтому депутат находит язык почти со всеми жителями.
5. Устраните ошибки, связанные с многозначностью.
Мы прошли деревню.
Иванов снова прослушал урок.
Весь механизм запущен полностью.
Ученые не согласились с этим, так как угроза экологии слишком велика.
Весна хоть кого с ума сведет. Лед — и тот тронулся.