Тема 2. Понятие и уровни методологии библиотековедения

Методология как система наиболее общих принципов и способов познания, организации и построения теоретической деятельности, а также учение об этой системе; учение о методах, применяемых в определенной науке. Различие между теорией и методологией. Предмет методологии библиотечных исследований. Социальное назначение методологии.

Всеобщая философская методология. Основные законы и принципы диалектики, философские категории. Закон единства и борьбы противоположностей. Закон перехода количественных изменений в качественные. Закон отрицания отрицания.

Научный метод как основной способ исследования, предполагающий четко упорядоченную последовательность строго определенных его элементов, связанных однозначными правилами для достижения конкретной задачи. Классификация методов исследования, применяемых в библиотековедении. Методы, используемые на теоретическом и эмпирическом уровнях. Качественные и количественные методы. Общенаучные, частнонаучные и специфические библиотечные методы, их сущность, возможности и ограничения.

Методика как совокупность технических приемов исследования. Процедура как последовательность всех операций, общая система действий и способов организации исследования. Техника как совокупность специальных приемов для использования того или иного метода.

Тема 3. Принципы и подходы библиотековедческих исследований

Научные принципы как основной атрибут исследовательской деятельности. Основные группы принципов, их взаимодействие.

Теоретико-описательные (библиотековедческие) принципы: общетеоретические и относящиеся к отдельным частям библиотечной деятельности.

Методологические принципы (предписательные, нормативно-регулятивные). Принцип отражения. Принцип различения и отождествления. Принцип фундаментальной роли практики. Принцип принятия гносеологических предпосылок. Принцип снятия гносеологических предпосылок. Принцип относительности адекватности рационального и чувственного отражения. Принцип историзма.

Методологические принципы социологии библиотековедения. Принцип социокультурной обусловленности. Принцип относительной самостоятельности библиотечного дела. Принцип диалогичности отношений между читателем и библиотекой. Принцип индивидуализации.

Методологические принципы регионального библиотековедения. Принцип целевой направленности. Принцип объективности. Принцип пропорциональности. Принцип регионального библиотечного воспроизводства.

Исследовательские подходы в библиотековедении. Натурный подход. Модельный подход. Структурный подход. Функциональный подход. Деятельностный подход. Системный подход. Комплексный подход. Ситуационный подход.

Методологические подходы в библиотековедении. Социально-функциональный подход (М. И. Акилина). Структурно-функциональный подход (Ю. Н. Столяров). Деятельностный подход (М. Г. Вохрышева, Л. А. Кожевникова, О. П. Коршунов, Ю. Н. Столяров). Социокультурный подход (Н. В. Бобылева). Социологический подход (Р. А. Трофимова). Технологический подход (И. С. Пилко). Просветительский подход (А. Н. Ванеев). Аксиологический подход (А. Н. Ванеев, Г. М. Вихрева, В. Р. Фирсов). Когнитивный подход (А. И. Остапов, В. А. Фокеев). Информационный подход (А. В.Соколов, В. В. Скворцов). Маркетинговый подход (В. К. Клюев, Е. М. Ястребова). Коммуникационный подход (А. В. Соколов). Региональный подход (Е. Б. Артемьева, Н. С. Карташов, Л. А. Кожевникова, Н. Н. Нестерович). Социально-технологический подход (Н. В. Яковлева). Инновационный подход (Н. А. Толканюк, Е. С. Мартин, Е. Ю. Качанова, Н. Т. Чуприна). Сервисный подход (В. В. Брежнева, В. А. Минкина). Компетентностный подход (О. А. Калегина). Гуманистический подход (А. С. Чачко). Синергийный подход (И. М. Суслова). Другие подходы в библиотековедении.

Практическое занятие № 2 (2 часа). Тема: Выявление и изучение методологических подходов в научных работах по библиотековедению, библиографоведению и книговедению.