- •Основные этапы развития конфликтологической проблематики
- •2. Период
- •Институциализация конфликтологии в России: основные вехи
- •Мировоззренческие и методологические предпосылки конфликтологии
- •Социально-психологические интерпретации конфликта
- •Понятие конфликта в основных социологических концепциях
- •Традиция «понимающей социологии»: конфликт как форма социального взаимодействия
- •19/10/ 2011 Лекция №4:Понимающая социология Вебера
- •«Формальная социология Зиммеля: конфликт и согласие
- •Интерпретации социального конфликта в социально-эволюнистических теориях (Конт, Спенсер, Дюркгейм)
- •Классовый конфликт. Марксистский анализ и современные подходы
- •VI. Чем более насильственным является конфликт, тем больше структурные изменения системы и перераспределение дефицитных ресурсов.
- •Структурно-функциональный подход и конфликтологическая парадигма
- •Фрустрационно-агрессивная модель интерпретации конфликта
- •Эволюционно-биологическое (этологическое) объяснение враждебности
- •Либеральная традиция: конфликт и согласие
- •Глобальное измерение конфликта: теория империализма
- •Глобальное измерение конфликта: теория зависимости
- •Глобальное измерение конфликта: мир-системный анализ
- •Глобальное измерение конфликта: постисторическая точка зрения
- •Глобальное измерение конфликта: цивилизационный подход. Версия Хандингтона
- •Современный социальный конфликт в интерпретации Тоффлера
- •Социальная структура и социальный конфликт
- •Особенности современого социального конфликта в интерпретации Дарендорфа
- •Институциональный плюрализм и социальный конфликт
- •Национальные и этнические конфликты
- •Социальный конфликт как фактор групповой динамики
- •Функции социального конфликта
- •1. 1. Функции конфликта
- •Стратегии поведения в конфликте
- •31. Стратегии поведения в конфликтной ситуации.
- •Семейные конфликты
- •7. Семейные конфликты
- •Социальный конфликт как процесс. Стадии конфликта
- •Завершение конфликта. Основные проблемы
- •28. Основные формы завершения конфликта.
- •Конфликты в организациях
- •Типология конфликтов
- •Переменные конфликта в интрпретации Дарендорфа: насильственность и напряженность.
- •Реалистический и нереалистический конфликт в интерпретации Коузера
- •Переговоры как способ урегулирования конфликта
VI. Чем более насильственным является конфликт, тем больше структурные изменения системы и перераспределение дефицитных ресурсов.
Структурно-функциональный подход и конфликтологическая парадигма
На 2 этапе во 2 пол. 20 века центр развития соц. Мысли перемещает из Европы в США, в 30е годы социальная наука в США укрепилась, благодаря кадрам.
(Австро-американский социолог (ну и т.п.), например, это человек, вынужденный мигрировать в следствии войны, таких было не мало.)
Прагматизм, утилитаризм- ориентация на животрепещущие проблемы, требующая осмысление теоретических установок. Таким был системный подход (структурно- функциональный подход, его еще называют информационным и структурным, а также системно- информационным). Он стал доминирующим. Долгое время системный подход чуть ли не как соц. Наука целиком воспринимался, им активно пользуются до сих пор.
Реализовать этот подход действительно трудно, а так нет.
Системый подход.
Система- это взаимосвязь, взаимозависимость элементов. |
Систему натуралистически нельзя воспринимать. В реальном объекте все взаимосвязано. Система выделяется в зависимости от задачи исследования. Детерминация субъективная(об исследовательской задаче) и объективная. С реальным объектом такая система не воспадает, нужно воздерживаться от мысли о том, что мысли наши об объект еи есть объект- это лишь взгляд на объект, а не выражает его сущности, сложности.
Элемент- это некая характеристика объекта, при этом с реальным объективно 'элемент не совпадает, это параметр объектов, их характеристика, в этом понятии могут определяться разные объекты, т. к. у них сходные характеристики ил наоборот разные характеристики- разные элементы.
Выделив характеристику объекта, мы прикидывает какие принимает значения. Есть спектр значений известен, то этот элемент переменный. В каждый момент времени система описывается как некоторый вектор, каждый компонент которого соответствует определенному значению определенной переменной.
Изменения переменной влияют на изменение значение других переменной называет переходом.
А изменение множества значений множества переменных оказывающих влияние на множество преобразований, называет преобразованием.
Вектор- порядок значений переменных.
Взаимосвязь, взаимодействие — отношения.
Функция- вклад элемента в поддержание целого.
Характеристики объекта выделяем для планирования.
Системный подход был популярен в 20 веке и представители социального познания начали активно из пользоваться.
Еще кибернетика появилась, предметом которой являются системы, которые вступают во взаимодействие со внешней средой.
Системный подход-научный подход. От органического подхода пошло.
Парсонс
Исходный пункт- единичный акт действия. Для выстраивания системы с. Действия надо посмотреть как осуществляется. Анализ условий, всеобщих усл0 они э в любом акте бездействие. Личность yxnj внешнее.
Анализ всеобщих условий, пространство соц. жизни:
физиолог. Окружение
личность
социальная система(взаимодействие с другими людьмия0
Я осуществляю единичный акт вы ориентируемся на других.
Уникальные функции:
целедостижение- личность обеспечивает
адаптация-организм обеспечивает
интеграция (воспринимать себя)- собственно соц. Системы обеспечивают
латентная-культура обеспечивает
Вроде как единично они осущ-ся, но с др. стороны видим ка общ-во реализует себя во времени.
Законы природы не истребить.
В чем же замысел системного подхода?- осмыслить все аспекты жизни в купе.
Напоминает матрешку: говорим о соц. Системе в целом, а потом о подсистемах и затем о функциях:
Единичный акт- система: культура, биол. Организм, личность и соц. Система.
Выделив соц. Систему, внутри нее есть подсистемы и с функциями.
Подсистемы:
политическая (целедостижение)
экономическая (адаптация)
социитальной общности (интеграция)
социализации (поддержание образца)
Выделяется социитальная общность, остальное как окружающая среда рассматривается, в ней есть свои подсистемы и там свои функции:
коллективы целедостижение)
ценности (поддержание образца)
нормы (интеграция)
роли (адаптация)
Есть еще понятие дисфункции- тот или иной предмет воспроизводится системой, так как сложился балласт.
=> при детерминации снизу вверх и с верху вниз между элементами системы может возникать "напряжение", что мы фиксируем в системе, оно является предпосылкой для объяснения конфликта.
Напряжение-угроза устойчивости системы.
Конфликт- патология, болезнь. Нужно терапия против нее.
Мертон
Интегрированность Парсонса- это не то, на деле мы имеем дело с дисфункцией. НА ряду с явными функциями, есть еще латентный функции. Потому тот иили иной соц. Ин-т может не сущ-ть, отказываясь выполнять латентные функции.
Системный подход должен быть усовершенствован.
Аномия
Описать подход на основе 2 параметров:
культурно- одобряемые цели
культурно- одобряемые средства.
Мертон о США говорит. Там цель- успех и мера- деньги, материальной благополучие.
Средства нужны для реализации средства.
Люди, которые ставят такие цели и используют такие средства- это конформисты и их стратегия- стратегия большинства.
Есть группа индивидов, которые не разделяют средства на культурно-одобряемые и нет, они избирают стратегию инноваций. Инноваторы - аферисты, изобретатели и пр.Они раздлеяют цели, но не средства.
Цель- которая как "американская мечта", со временм теряет актуальность, но средства важны для людей, тогда такая поведенческая стратегия называет ретретизмом.
Отвергаются цели и средства: человек не хочет ничего и не мечтает ни о чем- маргиналы и т. п.Это деграданты и революционеры
Парадигма конфликтологическая.
Возникла в результате критики системного подхода.
Парадигма- понятие имеет значение в категориях: нормальная наука, научное сообщество, научная революция.
Парадигма- это способ постановки проблем, разделяемой данным научным сообществом |
.
Системный подход м.б. усовершенствован в двояком отношении:
сам конфликт функционален
сам конфликт м.б. Предметом
=> В чем же противоположность системного подхода и парадигмы?- в методологическом плане не различаются. Различие в направленности исследовательского интереса, в акцентах, что ставят исследователь. Системный подход- на сохранение, устойчивость, взаимозависимость и интегрированность ориентация, а парадигма на противоречие и точки дискуссии акцент и возможность изменений.