- •Санкт-петербургская академия
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка
- •Цели и задачи обучения по дисциплине
- •Организационно-методические указания
- •III. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий.
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины список рекомендуемых правовых актов и литературных источников
- •Нормативные правовые акты
- •Учебная литература:
- •2. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •Понятие административного правонарушения. Субъекты. Объекты. Правосубъектность. Задачи и принципы законодательства об административных правонарушениях. Литература:
- •Семинар по теме 2. Административная ответственность (4 часа).
- •Литература:
- •Семинар по теме 3. Административно-правовое принуждение (2 часа).
- •Семинар по теме 5. Административное расследование (2 часа).
- •Литература:
- •Семинар по теме 6. Субъекты, применяющие меры административно-правового принуждения (2 часа).
- •Литература:
- •Задачи и упражнения к практическим (ролевым) занятиям по темам дисциплины
- •Ситуации к сценариям ролевых игр
- •3. Порядок проведения контроля качества подготовки Студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4.1. Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету
- •4.2. Контрольные тестовые задания
- •Порядок тестирования
- •Подведение итогов тестирования
- •Вариант 1.
- •Укажите правильное определение административно-правового принуждения:
- •7. Указать, виды административного наказания применяемые лишь в качестве основного наказания
- •8. Под административной юрисдикцией понимается
- •41. Укажите срок рассмотрения жалобы на постановление по делу об административном правонарушении (за исключением жалоб на постановление об административном аресте).
- •42. Указать элемент, не входящий в понятие административной ответственности
- •4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Общие положения самостоятельная работа-один из важнейших элементов учебного процесса
- •Работа с книгой. Техника чтения. Скорость чтения.
- •Как слушать и записывать лекцию
- •Работа студентов после лекции
- •Заключение
2. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
Семинарские, практические (ролевые) занятия предназначены для: уяснения отдельных положений тем, вопросов тем дисциплины; проверки умения студентов использовать теоретические знания в практической и повседневной деятельности; приобретения студентами навыков исполнения различных ролевых полномочий; обучения верности выбора правовых методов, средств и способов разрешения конкретных ситуаций, задач; приобретения навыков разработки отдельных образцов документов, используемых в управленческой деятельности и в процессе обеспечения реализации и защиты прав, свобод и законных интересов юридических лиц, граждан, иных субъектов административно-правовых отношений; обучению умению осуществлять юридические заключения, консультации, иную юридическую помощь нуждающимся в ней; приобретения навыков правотворческой, правоприменительной, правоисполнительной, правопредупредительной и правозащитной деятельности.
Организация и осуществление семинарских, практических (ролевых) занятий способствуют: выявлению пробелов в проведенных аудиторных и самостоятельных занятиях, принятию своевременных мер для устранения недостатков, подготовки студентов к промежуточной аттестации и предстоящим зачетам и экзаменам; вооружить студентов практическими навыками и умения самостоятельно и правомерно выполнять любые управленческие функции.
Семинар по теме 1: Административное правонарушение (2 часа).
Учебные вопросы:
Понятие административного правонарушения. Субъекты. Объекты. Правосубъектность. Задачи и принципы законодательства об административных правонарушениях. Литература:
Конституция РФ. М.,1994.
Всеобщая Декларация прав человека – Международный билль о правах человека ООН, 1988.
Кодекс РФ об административных правонарушениях. М., 2002..
. Административное право : учебник / Козлов, Юрий Маркович. - М. : Юристъ, 2005.
Административное право: учебник /(Звоненко Д.П., Малумов А.Ю., Малумов Г.Ю.) ("Юстицинформ", 2011)
Административное право: учебник /Дмитриев Ю.А. 2009 г. , 928 С.
Административное право. УП / Под общ. ред. В.П.Сальникова. СПб., 2006.
Административное право России: учебник. Часть 1 и 2 Алехин А.П., Кармолицкий А.А.Издательство: Зерцало, 2009 г.
Административное право. Конспект лекций Издательство: А-Приор, 2010 г.
Административное право (общая часть). УП. /Глущенко П.П., Жильский Н.Н. Мазурин С.Ф. и др./. СПб., 2000. 256 с.
Семинар по теме 2. Административная ответственность (4 часа).
Учебные вопросы:
Понятие, виды юридической ответственности и основания ее наступления.
Раскрывая данный вопрос следует четко разобраться с составными частями определения: почему юридическая ответственность признана государственным принуждением, и всякое ли государственное принуждение может быть отнесено к юридической ответственности; выявить, какие принципы права составляют основу юридической ответственности (презумпция невиновности и неотвратимость наступления ответственности) и как их ограничить; что представляет собой состав правонарушения; что понимается под основанием наступления юридической ответственности.