- •1.Социологическая концепция о.Конта.
- •2.Социологическая концепция г.Спенсера.
- •3. Социологическая концепция э. Дюркгейма.
- •4.Понимающая социология м. Вебера.
- •5.Социологическая концепция к.Маркса
- •6. Американская социология
- •7. Основные парадигмы современной западной социологии.
- •8.Основные этапы развития отечественной социологии
- •9. Объект, предмет, задачи и функции социологии
- •10. Методология и методы социологического исследования.
- •12.Социальные институты. Функции.
- •13.Социальный институт религии.
- •14. Семья как социальный институт
- •2. Функция социальной и эмоциональной защиты своих членов.
- •15. Средства массовой информации и образование как социальные институты.
- •16. Типология общества.
- •17. Социальные общности людей и их классификация. Этнические общности.
- •18. Социальная дифференциация общества и ее формы.
- •19. Социальная стратификация общества.
- •20. Понятие и исторические типы стратификации.
- •21.Измерение стратификации. Принадлежность к страте
- •26.Социальные группы и общности
- •28.Малая группа. Формы и структура малой группы
- •29.Социальная мобильность общества: общая характеристика.
- •32. Социальные статусы и социальные роли.
- •33. Социальный контроль
- •34. Сущность общественного мнения.
- •35. Социализация личности: сущность, этапы и стадии.
- •37. Социальное движение: общая характеристика
- •38. Формы социального взаимодействия. Социальные конфликты
- •39. Формы массового поведения
- •41. Социальные конфликты, их типы, этапы развития, последствия, способы разрешения
- •42.Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •49. Культурные универсалии. Культурная интеграция
14. Семья как социальный институт
Специфика социологического изучения семьи заключается в том, что семья рассматривается как особый социальный институт, выполняющий одну из самых важных функций общества - воспроизводство его членов и осуществляющий их первичную социализацию.
Семья выступает как существенный элемент социальной структуры общества, одна из ее подсистем, деятельность которой регулируется и направляется господствующими в обществе ценностями, нормами, традициями, обычаями и т.п.
Социальный институт семьи, будучи включенным в нормативную структуру общества, представляет собой ценностно-нормативный комплекс, посредством которого регулируется поведение членов семьи - родителей и детей, определяются присущие им социальные роли и статус.
Браком принято обозначать социально-правовые аспекты социально-родственных отношений, институализацию отношений между мужем и женой как гражданами государства. Брак – это исторически меняющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество:
1) упорядочивает и санкционирует их новую жизнь и
2) устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности
Понятие «семьи» характеризует ее с точки зрения межличностных отношений между супругами, между супругами и детьми. Семья определяется как своеобразная малая, первичная группа, члены которой объединяются в единое целое на основе общих интересов, общих чувств и стремлений. Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа (социальная ячейка) члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью, взаимопомощью.
Семья - это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью.
Ни одна другая социальная общность (класс, нация, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизводства.
1. Важнейшая функция семьи - социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Семья имеет большие преимущества в социализации личности по сравнению с другими группами благодаря особой нравственно-эмоциональной психологической атмосфере любви, заботы, уважения, чуткости. Дети, воспитывающиеся вне семьи, имеют более низкий уровень эмоционального и интеллектуального развития. У них заторможена способность любить ближнего, способность к сочувствию и сопереживанию. Семья осуществляет социализацию в самый ответственный период жизни, обеспечивает индивидуальный подход к развитию ребенка, вовремя выявляет его способности, интересы, потребности.
Благодаря тому, что в семье складываются самые тесные и близкие отношения, какие могут существовать между людьми, в силу вступает закон социального наследия. Дети по своему характеру, темпераменту, стилю поведения во многом похожи на своих родителей. Эффективность родительства как института социализации личности обеспечивается еще и тем, что оно носит постоянный и длительный характер, продолжается всю жизнь, пока живы родители - дети.