- •1. Экология. Основоположник экологии.
- •2. Вклад ученых в развитие экологии.
- •3. Современная экология: предмет, объект и цель исследования
- •4. Системы. Свойства и виды систем.
- •5. Системы. Характерные особенности.
- •6. Природные системы. Связи в системах.
- •7 . Системы. Законы поведения
- •8. Экосистемы. Характерные особенности.
- •9. Блоковая модель биогеоценоза (по н.В. Сукачеву).
- •10. Экосистемы. Классификация по ю. Одуму.
- •11. Экосистемы. Свойства и виды.
- •12. Экосистема и биогеоценоз. Общность и отличие.
- •13. Экологические факторы. Классификация.
- •14. Адаптация. Виды и примеры.
- •15. Биологическая активность организма. Анализ.
- •16. Взаимосвязи организмов по «интересам».
- •19.Экология как научное направление.
- •20. Популяция. Структура. (по Шилову и.А.)
- •22. Популяционная экология.
- •24. Популяции. Свойства.
- •25. Продуценты, консументы, редуценты. Примеры.
- •27. Пастбищная и детритная цепи. Структура и функции.
- •30. Сукцессия. Последовательность на примере елового леса южной тайги.
- •31. Биосфера
- •32. Учение о биосфере по в.И.Вернадскому
- •33. Живые организмы. Роль в формировании биосферы.
- •34. Современная биосфера.
- •35. Разнородные части вещественного состава биосферы по Вернадскому.
- •36. Живое вещество. Характерные особенности.
- •37. Функции живого вещества по Вернадскому.
- •38. Учение Вернадского о ноосфере.
- •39. Экологический кризис. Определение и причины.
- •40. Биоразнобразие. Типы биоразнобразия
- •41. Загрязненность. Виды загрязнений.
- •42. Глобальные экологические проблемы. Пути решения
- •43. Озоновый слой. Характерные особенности.
- •44. Природные ресурсы. Проблемы и методы борьбы с истощением.
- •45. Экологические действия загрязняющих агентов.
- •46. Радиация. Влияние на живые организмы.
- •47. Природные ресурсы. Примеры рационального и нерационального природопользования.
- •48. Природные ресурсы. Классификация
- •49. Минеральные ресурсы. Виды.
- •50)Специфические особенности воздуха как среды жизни.
- •54. Морская вода. Особенности как среды жизни.
- •55. Эдосфера. Состав и строение.
- •56. Биосфера. Функциональная взаимосвязь сфер.
- •57. Гумус. Процесс образования
- •58. Биоразнообразие. Функции.
- •59. Подземные воды. Происхождение и свойства.
- •Природоохранные мероприятия. Виды и разработка.
32. Учение о биосфере по в.И.Вернадскому
Учение В.И. Вернадского о биосфере представляет собой обобщение естественнонаучных знаний, оно вобрало в себя эволюционные взгляды Ч. Дарвина, периодический закон Д.И. Менделеева, теорию единства пространства и времени А. Энштейна, идеи о неразрывной связи живой и неживой природы многих отечественных и зарубежных ученых.
В биосфере можно выделить следующие основные компоненты: живое вещество, косное (неживое) вещество, неживое биогенное вещество, биокосное вещество.
Живым веществом В.И. Вернадский назвал совокупность живых организмов, населяющих нашу планету. Это главная сила, преобразующая поверхность планеты, основа формирования и существования самой биосферы. Во все геологические эпохи живое вещество, преобразуя и аккумулируя солнечную энергию, влияло на химический состав земной коры, было мощной геохимической силой, формирующей лик Земли.
Ученый подчеркивал, что современное живое вещество генетически родственно живому веществу прошлых геологических эпох.
Под косным веществом В.И. Вернадский понимал такие вещества биосферы, в создании которых живые организмы не участвуют. Это, например, газы, твердые частицы и водяные пары, выбрасываемые вулканами, гейзерами.
Ученый отмечал, что живое вещество распределено в биосфере неравномерно. Основная его масса сконцентрирована в приповерхностном слое суши толщиной 50-100 м и в приповерхностной толще воды (10-20 м). Здесь находится более 90% биомассы Земли. Но и в приповерхностном слое имеются пространства, густо заселенные живыми организмами (тропики и субтропики, теплые моря), и менее заселенные территории (пустыни, высокогорья, арктические и антарктические области). Для остальных территорий биосферы характерно, по словам В.И. Вернадского, "разрежение живого вещества".
В.И.Вернадский различает газовую (атмосфера), водную (гидросфера) и каменную (литосфера) оболочки земного шара как составляющие биосферы, области распространения жизни. С другой стороны, ученый подчеркивал, что биосфера – не просто пространство, в котором обитают живые организмы; ее состав определяется деятельностью живых организмов, представляет собой результат их совокупной химической деятельности в настоящем и прошлом. Всю совокупность живых организмов он назвал живым веществом, все геологические образования, не входящие
в состав живых организмов и не созданные ими он обозначил как косное вещество. Им была выделена и третья группа вещества биосферы – это биокосное вещество, к которому причислял комплекс взаимодействующихживого и косного веществ – продукты распада и переработки горных пород живыми организмами (например, почва). И последняя группа вещества биосферы – это биогенное вещество, образования органического происхождения, созданные живыми организмами и состоящие из растительных и животных остатков - известняки, уголь, торф, нефть, мел, почвенный гумус и т.д. В.И.Вернадский считал, что земная кора представляет собой остатки былых биосфер или палеобиосфер.
Учение В.И.Вернадского о биосфере произвело переворот в геологии, взглядах на причины ее эволюции. До его трудов в геологических явлениях и эволюции верхних слоев земной коры первенство отводилось физико- химическим процессам выветривания. В.И.Вернадский показал первостепенную преобразующую роль живых организмов и механизмы разрушения ими горных пород, круговорота веществ, изменения водной и атмосферной оболочек. По В.И.Вернадскому, биосфера представляет собой одну из геологических оболочек земного шара, глобальную систему Земли, в которой геохимические и энергетические превращения определяются суммарной активностью всех живых организмов – живого вещества.
Особое внимание в своих трудах ученый уделял возрастающему влиянию человека на ход эволюции биосферы. Вернадский подчеркивал, что человек разумный - невиданная по своим масштабам геохимическая сила, которая увеличивает свое влияние по мере развития научной мысли. Еще в 20-х годах прошлого века ученый сумел предугадать многие тенденции воздействия человека на природу. Его теоретические положения о биосфере и месте в ней человека - блестящий пример научного обобщения.