1.4.Логический анализ понятий.

1.4.1.Основные понятия.

Влияние - процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека (объекта влияния), его установок, намерений, представлений и оценок в ходе взаимодействия с ним. Различают направленное и ненаправленное влияния.

www.glossary.ru

Мотивация - это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации.

Ю. Одегов. Экономика и социология труда, 2002 г.

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА - эффективность производственной деятельности людей, измеряемая количеством продукции, произведенной за единицу рабочего времени (час, смена, месяц, год), или количеством времени, затраченного на производство продукции.

Большой словарь по социологии, проект www.rusword.com.ua

1.4.2. Операционализация основных понятий

Производительность труда

Факторы основного капитала

Социально-экономические факторы

Организационные факторы

Степень использования инвестиций и материальных основных средств

Качество

Уровень развития

Состав работников

Качество работников

Местонахождение предприятия

Размер предприятия

Планирование

Стиль управления

Структура управления

Специализация

Отношение работников к труду

Условия труда

Организация

Мотивация

Координация

Контроль

Денежные вознаграждения

Подарочные сертификаты

Помещение фотографии на доску почета

Дополнительные выходные

Специальная публикация в корпоративной газете

Приоритет в получении нового оборудования и инструментов

Предоставление больших полномочий

Получение почетных грамот, кубков, медалей

Помещение различных записей в личное дело

Устная благодарность начальства

Дополнительное обучение за счет работодателя

1.5.Цель исследования

Целью данного исследования является изучение мнения работников о роли мотивации в формировании производительности труда для дальнейшего практического применения в работе сотрудников отделов кадров и продолжения научных разработок в этой сфере.

1.6. Задачи исследования.

1. Выяснить, насколько, по мнению респондентов, мотивация влияет на производительность труда.

2. Определить какие способы мотивации наиболее эффективно влияют на производительность труда.

3. Выяснить, как объем и частота вознаграждений влияет на производительность труда опрашиваемых.

4. Определить степень удовлетворенности респондентов системой стимулирования труда.

5. Выявить зависимость между удовлетворенностью системой стимулирования труда и намерениях о смене работы.

1.7. Предмет исследования.

Предмет исследования – виды мотивации, которые по мнению работников могли бы увеличить производительность их труда.

1.8.Объект исследования.

Объектом исследования являются работники отдела внутренних дел по городскому округу Лобня.

1.9. Гипотезы.

1. Система мотивации значительно влияет на производительность труда работников (вопрос 5).

2. Материальные вознаграждения традиционно наиболее сильно влияют на производительность труда (вопрос 9).

3. Более частые вознаграждения, хоть и в меньших размерах, благоприятнее влияют на производительность труда, чем крупные редкие, так как первые приурочены к конкретным достижениям и успехам (вопрос 10).

4. Большинство людей в целом удовлетворено системой стимулирования труда, но не считают её идеальной (вопросы 11,12).

5. Невысокая удовлетворенность системой стимулирования труда не побуждает людей к смене места работы (вопрос 13).

2. Методический раздел программы.

2.1. Методы сбора первичной социологической информации.

Опрос в форме анкетирования.

2.2. Место и время проведения исследования. Название инструментария.

Место: г. Лобня Московской области.

Время проведения: Ноябрь, 2010.

Инструментарий: Анкета.

Название инструментария: Влияние различных видов мотивации на производительность труда.

2.3. Характеристика инструментария.

Всего в анкете 12 вопроса, в том числе:

1. Вопросы по содержанию:

   1. О личности респондента - №1-5.

   2. О фактах поведения - №13.

2. Вопросы по форме:

   1. Закрытые - №1-7, 10-13.

   2. Полуоткрытые - №8-9.

3. Вопросы по оформлению:

   1. Линейные - № 1-8, 10-13.

   2. Табличные -№ 9

4. Вопросы-ловушки -№8.

5. Вопросы в виде шкалы - №6,11-12.