- •Требования к содержанию, оформлению и объему курсовых работ, выполняемых студентами 3-го курса специальности «Психология» Общие положения
- •Порядок защиты курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •1. Титульный лист
- •2. Оглавление
- •3. Перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов
- •4. Введение – 4–5 стр.
- •5. Основная часть – 20–25 стр.
- •6. Заключение – 1-2 стр.
- •7. Список использованных источников
- •8. Приложения
- •Правила оформления курсовой работы Общие правила оформления курсовой работы
- •Правила нумерации
- •Правила оформления иллюстраций
- •Правила оформления ссылок на литературные источники
- •Приложения
- •Критерии, на основе которых рекомендуется оценивание курсовой работы
- •Классификация задач и соответствующих им методов решения
- •Примеры оформления литературных источников, используемых в работе
- •Часть 1.
- •Часть 2.
Учреждение образования
«Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка
Факультет психологии
Методические рекомендации
по написанию курсовых работ
для студентов 3-го курса специальности «психология», «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Минск, 2010 г.
Составители:
Д.Г. Дьяков, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической и консультативной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»;
С.Е. Покровская, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и дифференциальной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»;
Н.А. Литвинова, преподаватель кафедры социальной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
Рецензенты:
Т.И. Гаврилко, заведующий кафедрой клинической и консультативной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук;
С.С. Гончарова, заведующий кафедрой прикладной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук;
Л.В. Марищук, заведующий кафедрой общей и дифференциальной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», доктор психологических наук, профессор;
Н.В. Чурило, и.о. заведующего кафедрой педагогической психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук;
Л.В. Финькевич, заведующий кафедрой социальной психологии факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук, доцент.
Утверждено научно-методическим Советом факультета психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
16.02.2010 г., протокол № 4
Председатель
___________В.С. Волченков
Секретарь
___________ Чурило Н.В.
Требования к содержанию, оформлению и объему курсовых работ, выполняемых студентами 3-го курса специальности «Психология» Общие положения
Курсовая работа, выполняемая студентами факультета психологии на 3-м курсе, – это самостоятельное, творческое, теоретико-эмпирического исследование, предполагающее наличие работы с теоретическим материалом, проведение эмпирического исследования, анализ и интерпретацию полученных данных. Курсовая работа должна быть научной работой, имеющей внутреннее единство и свидетельствующей о личном вкладе автора в разработку заявленной проблематики, содержать обобщенное изложение результатов выполненного автором исследования. Сформулированные студентом выводы должны быть аргументированы, критически оценены, определена их научная и практическая значимость.
Целью написания курсовой работы студентами является формирование у них знаний и умений, необходимых для осуществления теоретико-эмпирического исследования.
Задачами, обеспечивающими реализацию данной цели, являются формирование:
-
умения четко определить цель и задачи работы, объект и предмет исследования, обосновать его актуальность, сформулировать гипотезу, отметить научную и практическую значимость работы;
-
навыков работы с профессиональными текстами (монографиями, статьями, материалами научных конференций);
-
умения организации текста работы, логики ее построения;
-
умения организации психодиагностической и экспериментальной работы;
-
навыков изложения и интерпретации полученных эмпирических данных, осуществления математической и статистической обработки материалов исследования;
-
умения включать в текст курсовой работы элементы авторского новаторства в виде собственного мнения, попытки самостоятельной интерпретации полученных данных либо их подтверждения мнением других авторитетных психологов;
-
навыков ораторского искусства, необходимого для устного изложения основных результатов своей работы в ходе ее защиты.
Проблематика и перечень тем курсовых работ для студентов 3-го курса разрабатывается ведущими специалистами кафедр и периодически утверждается постановлением кафедры. Студент может выбрать тему из списка имеющихся либо предложить свой вариант темы, обосновав целесообразность ее разработки и руководствуясь своими научными интересами.
Руководитель совместно со студентом составляет план работы и консультирует его в рамках отведенного учебным планом времени. Определяется цель, разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы выполнения и оформления курсовой работы. Каждый студент имеет право на три консультации по ходу написания работы, после чего она, в соответствии со сроками учебного плана, предоставляется научному руководителю на проверку. Студенту необходимо продумать рациональное использование времени консультаций с научным руководителем. Приходя на консультацию, целесообразно продумать заранее те вопросы, которые вызывают наибольшее затруднение.
В динамике выполнения студентом курсовой работы научным руководителем и соответствующей кафедрой осуществляется систематический контроль и оценивание научно-исследовательской деятельности студента. Такой контроль включает два основных этапа.
На первом этапе на кафедру до 10 декабря предоставляется проверенный и оцененный научным руководителем письменный отчет о проделанной работе, отражающий следующие результаты учебного исследования:
а) библиография по теме исследования с учетом новейшей научной литературы (см. Приложение 3);
б) реферативный обзор выбранной научной литературы по теме курсовой работы (не менее 20 источников);
в) обоснование методологической, методической и эмпирической базы исследования, ее краткая характеристика;
г) обоснование актуальности анализируемой проблемы;
д) развернутый план-проспект исследования, включающий: цель, задачи, объект, предмет и гипотезу исследования, описание проблемного поля, основных логических этапов, обоснование методологии и методики исследования, определение основных понятий, план работы.
Средний объем отчета составляет 7–10 страниц машинописного текста.
На втором этапе студент предоставляет на кафедру за 5 дней до конкретного срока защиты:
1) готовый текст курсового проекта, выполненный в соответствии с установленными требованиями и методическими рекомендациями;
2) приложения, включающие базы данных и результаты статистической обработки материалов исследования, первичные материалы (бланки ответов);
3) письменный отзыв или заключение научного руководителя о результатах проделанной работы.
Объем курсовой работы студента 3-го курса составляет 25–30 страниц (без приложения).