- •Успеха Вам! Содержание психолого-педагогической практики
- •Подготовительный этап.
- •Оценка:
- •Задание 2.
- •Оценка:
- •Задание 3.
- •2. Посещение уроков. Посетите 2 урока в прикрепленном классе.
- •Оценка:
- •Оценка:
- •Инструкция.
- •Инструкция
- •Инструкция
- •План мини-исследования:
- •Оценка:
- •III. Заключительный этап Уважаемый студент-практикант!
- •Подготовка к заключительной конференции
- •Дополнительная литература
Инструкция
Изучите план работы классного руководителя. Выпишите мероприятия в соответствии с основными задачами воспитания базовой культуры личности (Табл. 1).
Табл. 1.
Основные задачи воспитания базовой культуры личности |
Мероприятия, позволяющие реализовать поставленные задачи |
Формирование мировоззрения |
Классные часы на различные темы |
Гражданское воспитание |
Экскурсии в музеи оружия, родного края |
Формирование нравственной культуры |
Показ фильмов с воспитательным содержанием |
Трудовое воспитание и профессиональная ориентация |
Психологические тренинги, субботники, формирование классов по направленностям |
Формирование эстетической культуры |
Концерты. праздники, экскурсии в музеи изобразительных искусств, выставки |
Формирование физической культуры |
Секции, кружки, уроки |
В процессе подготовки и проведения воспитательного мероприятия педагог, как правило, реализует не одну, а несколько воспитательных задач, осуществляя тем самым комплексный подход к воспитанию. Рассмотрите в качестве примера три любые, на ваш выбор, мероприятия и подумайте, какие воспитательные задачи могут быть реализованы при его подготовке и проведении. Заполните самостоятельно колонки 1, 2 и 3 в таблице 2. Затем в беседе с классным руководителем выясните, какие он ставит задачи. Заполните после беседы с классным руководителем четвертую колонку.
Табл. 2.
№ |
Примеры воспитательных мероприятий |
Какие воспитательные задачи, могут решаться при их подготовке и проведении, по вашему мнению? |
Какие воспитательные задачи ставит классный руководитель? |
1. |
Классный час
|
Формирование мировоззрения, нравственной культуры |
Объяснить и донести информацию |
2. |
Поход выходного дня |
Воспитание самостоятельности, взаимопомощи, умение работать в команде |
Научить учащихся существовать в сложных условиях для жизни. Сплочение коллектива |
3 |
Спортивные секции
|
Формирование физических качеств( ловкость, быстрота, сила и т.д), |
Поддержание физическое формы, овладение знаниями, умениями, навыками их совершенствование. |
Сделайте вывод, насколько полно реализуются основные задачи воспитания в организации жизнедеятельности данного класса:
Основные задачи воспитания в организации жизнедеятельности данного класса реализуются в полной мере, так как хорошо организованна внеклассная работа, а именно спортивные секции, профориентации и т.д
№5. Воспитательная система школы
Школа может успешно решать педагогические задачи только при условии эффективного взаимодействия с окружающей средой.
Задача исследования: изучить особенности взаимодействия школы с окружающей средой.
При выполнении этого задания Вы должны беседовать с администрацией и изучать документацию.