- •Практическое занятие 1 Тема : Предмет и задачи курса. Нормативный аспект культуры речи.
- •Задания для работы в аудитории:
- •1. Прочитайте текст об аспектах культуры речи.
- •2. Определить, какие аспекты культуры речи нарушены в следующих примерах:
- •3. Рассмотреть различные виды норм (в соответствии с уровнями языка), сделать выводы о различных подходах к их употреблению в речи:
- •Вспомнить информацию из презентации. Прочитать и запомнить следующую информацию:
- •Какие виды словарей и справочников необходимы для поиска нормативного употребления в следующих случаях:
- •Идз 1 (индивидуальное домашнее задание):
- •1. Определите словарь, из которого выписана каждая словарная статья.
- •3. Назовите тип словаря по данным определениям.
2. Определить, какие аспекты культуры речи нарушены в следующих примерах:
-
Лектор читает доклад, но постоянно отвлекается на посторонние темы, не придерживается логики изложения.
-
В незнакомой обстановке Вас подводят к человеку и говорят: «Знакомьтесь, пожалуйста».
-
В библиотеке Вам предлагают внимательней посмотреть катАлог.
-
Преподаватель во время чтения лекции все время употребляет слово как бы.
-
Ваш брат является директором фирмы, и вы на торжественном вечере, посвященном юбилею фирмы, обращаетесь к нему с трибуны: «Дорогой братан! Поздравляю тебя и твою фирму с юбилеем!»
-
На улице к Вам обращается незнакомый человек: «Мужик, далеко до стадиона?»
3. Рассмотреть различные виды норм (в соответствии с уровнями языка), сделать выводы о различных подходах к их употреблению в речи:
Типы норм по степени строгости
Типы норм по языковому уровню |
Императивные (строго обязательные) |
Диспозитивные (вариантные) |
орфоэпические |
Коне[ш]но, апостро́ф |
Було[ч]ная – було[ш]ная
|
лексические |
|
Электропоезд – разг. электричка |
морфологические |
Ляг |
В отпуске – разг. в отпуску |
синтаксические |
Оплатить проезд – заплатить за проезд |
Ждать отпуск – ждать отпуска |
*Типы норм:
-
по степени строгости: императивные/строго обязательные (один вариант является правильным, другой – неправильным: звоня́т и
зво́нят) и диспозитивные/необязательные (варианты либо являются одинаково приемлемыми, либо различаются стилистически: кофе м. и разг. ср.); -
по языковому уровню: орфоэпические (в т.ч. акцентологические), лексические, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные.
-
по форме речи: нормы устной и письменной речи.
Статус варианта обозначается в словаре при помощи словарных помет, указывающих на определенные характеристики слова: сферу его употребления, варианты произношения, грамматические признаки и т.д.
Примеры помет:
-
рекомендательные (и – «и так, и так», доп. – «допустимо, но хуже»),
-
запретительные (не рек., неправ.),
-
характеризующие (разг., простореч., жарг., диал., проф. и др.).
-
Вспомнить информацию из презентации. Прочитать и запомнить следующую информацию:
Лексикография – это 1) раздел науки о языке, занимающийся теорией и практикой составления словарей; 2) процесс описания лексики при помощи составления словарей 3) совокупность всех существующих словарей русского языка.
Все словари делятся на: энциклопедические и лингвистические (языковые).
Энциклопедические словари дают информацию о предметах, понятиях, явлениях. Энциклопедические словари делятся на универсальные (например, «Большой энциклопедический словарь») и отраслевые (например, энциклопедия «Русский язык», «Химия» и др.).
Лингвистические словари дают информацию о словах, называющих предметы, понятия, явления и пр. Лингвистические словари бывают: 1) переводные: многоязычные и двуязычные (например, англо-русский и русско-японско-английский); 2) одноязычные.
Словарная статья в словаре состоит из: слова со всей системой его значений, грамматических и стилистических помет, иллюстративного материала. Например, словарная статья в толковом словаре:
ОБЕСПÉЧЕНИЕ, -я, ср. 1. См. обеспечить. 2. То, чем обеспечивают кого-что-н. (материальные ценности, деньги). Материальное о. в старости. Пенсионное о. |
Выделяют следующие типы лингвистических одноязычных словарей:
-
Толковые словари, которые фиксируют и объясняют лексические значения слов.
-
Словари иностранных слов, в которые включаются слова, заимствованные из других языков и осознающиеся говорящими как иноязычные.
-
Фразеологические словари, в которых фиксируются фразеологические единицы языка (устойчивые словосочетания), дают их описание и толкование.
-
Словари синонимов включают синонимы и синонимические сочетания слов. Например: Фиолетовый (цвет фиалки). Фиолетовые чернила. Лиловый. Лиловое платье. Сиреневый.
-
Словари антонимов фиксируют и объясняют слова с противоположными лексическими значениями. Например: хороший– плохой.
-
Словари паронимов фиксируют и сопоставляют слова, имеющие любое звуковое сходство, но различные по значению. Например: экономический – экономичный.
-
Этимологические словари содержат сведения о происхождении слов. Например: Начало. Исконное. Префиксально производное от утраченного чати (<*kьnti, к>ч), сравни: начну). Того же корня, что и конец.
-
Орфографические словари фиксируют правильное написание слов и некоторых форм.
-
Орфоэпические словари включают слова, вызывающие трудности с точки зрения произношения и постановки ударения. Например: Баловнúк, Балóванный. Баловáть(ся), балýю(сь) балýешь(ся), балýет(ся), балýем(ся), балýете(сь), балýют(ся).
-
Морфемные словари фиксируют морфемы (корни, приставки, суффиксы и пр.), а также содержат сведения о членении слов.
-
Словообразовательные словари показывают, как образованы слова. Слова в словаре размещены по гнёздам, или группам однокоренных слов. Например, в одной группе оказываются слова журавль, журавлик, журавлёнок, журавушка, журавлиный, по-журавлиному. Во главе каждого гнезда стоит исходное слово, которое является непроизводным.
-
Лингвострановедческие словари, которые отражают особенности употребления слова в языке той или иной культуры.
-
Обратные словари, особенностью которых является расположение слов не по начальной букве, а по конечным морфемам.
ор
бор
забор
водозабор
набор
фотонабор
табор
подбор