Технологическая карта урока
Дидактическая структура занятия |
Методы обучения |
Методические приемы, их содержание |
Средства обучения |
Формы организации работы учащихся |
1 Организационный момент |
беседа |
Приветствие Информация об отсутствующих |
слово |
Информация старосты |
2 Мотивация деятель-ности учащихся. Постановка целей |
беседа |
2.1 Демонстрация ЭСО по теме 2.2 Сообщение темы занятия 2.3 Определение целей учебного занятия |
слово, ком-пьютеры, ЭСО |
Фронтальная |
3 Актуализация опорных знаний |
тестирование беседа |
3.1 Ответить на вопросы теста в ЭСО по предыдущей теме 3.2 Анализ допущенных ошибок |
Компьютеры, ЭСО, слово |
Индивидуаль-ная |
4 Изучение нового учебного материала |
самостоя-тельная работа с ЭСО |
4.1 Поэтапное восприятие учебного материала по предварительно поставленным вопросам: 4.1.1 Дать определение понятиям: деталь, звено, узел, механизм, машина 4.1.2 Описать основные механизмы современных технологических машин 4.1.3 Рассмотреть классификацию деталей 4.1.5 Охарактеризовать детали и виды передач, применяемых в швейных машинах 4.1.6 Раскрыть содержание понятий конструктивная и кинематическая схемы 4.1.7 Описать последовательность процесса вычерчивания кинематической схемы |
Компьютеры, ЭСО, карточки с вопросами |
Индивидуаль-ная |
5 Контроль знаний и умений |
тестирование
беседа
|
5.1 Ответить на вопросы теста в ЭСО по изучаемому учебному материалу 5.2 Анализ допущенных ошибок 5.3 Выставление отметок по результатам деятельности 5.4 Выдача домашнего задания 5.5 Рефлексия |
Компьютеры, ЭСО слово |
Индивидуаль-ная
Фронтальная
Фронтальная |