- •Шкала орієнтовного нарахування балів за основні форми навчальної діяльності:
- •Семінарське заняття № 1-2. 4 год. Тема: Компаративний (порівняльний ) аналіз художніх культур Китаю та Японії
- •Художня культура Месопотамії
- •Художня культура стародавнього Єгипту
- •Художня культура Далекого Східу
- •Питання до заліку (V сем.)
- •Список основної та додаткової літератури Підручники
- •Загальна література з проблеми культури
- •Мистецтво. Загальна література.
- •Література з історії мистецтв
- •Первісна культура
- •Стародавній Схід
- •Дворіччя
- •Стародавній Єгипет
- •Стародавня Індія
- •Стародавній Китай
- •Антична культура
- •Культура Середньовіччя
- •Культура Відродження
- •Культура Нового часу
- •Культура XX ст.
- •Тематика курсових і контрольних робіт Доба Первісності
- •Стародавній Схід
- •Античність
- •Середньовіччя
- •Відродження
- •Нова доба
- •Літературу до курсових та контольних робіт дивись у загальному списку. Джерела Месопотамія
- •Античність
- •Середньовічча
- •Відродження
- •Нова доба
Шкала орієнтовного нарахування балів за основні форми навчальної діяльності:
- письмові кредитно-модульні
конрольні роботи – до 10 бал.
- реферат – до 12 бал.
- доповідь на семінарському
занятті (усно) – до 5 бал.
- письмова робота до
семінарського заняття – до 5 бал.
- конспект лекцій – до 10 бал.
- відвідування занять – до 10 бал.
- підсумковий контроль
(залік чи іспит) – до 20 бал.
Семінарське заняття № 1-2. 4 год. Тема: Компаративний (порівняльний ) аналіз художніх культур Китаю та Японії
Ця тема є результатом самостійного вивчення. Крім усних відповідей на запропоновані теми необхідно підготувати письмові варіанти, які будуть додатково оцінені до 5 балів.
-
Китайська та японська міфології.
-
Відношення до жіття та смерті.
-
Символи культури.
-
Символіка кольору.
-
Традиційний етикет.
-
Традиційний одяг.
-
Види і жанри японського та китайського жівопису.
-
Садово-паркова та маєткова культура.
-
Ікебана як форма японського життя квітів.
-
Традиційна китайська та японська архітектура.
-
Скульптурні форми.
-
Чайні церемонії.
-
Театр.
-
Література.
-
Декоративно-прикладне мистецтво.
-
Каліграфія.
-
Сучасний японський кінєматограф.
-
Аніме та манга.
-
Бойові мистецтва.
-
Китайська та японська кухні.
Література
Обов’язкова: 54-59, 164, 166,167, 170, 172, 173, 175, 176,177.
Додаткова:163, 168, 169, 171, 174, 178, 180.
Семінарське заняття № 3-4 4 год.
Тема: Компаративний (порівняльний) аналіз художніх культур стародавніх Греції та Риму.
-
Грецька та римська міфологія.
-
Міське планування як принцип організації ландшафту.
-
Майдан як центр міського культурного життя.
-
Грецька та римська мода.
-
Грецькі та римські свята.
-
Організація розваг.
-
Театр.
-
Архітектура.
-
Скульптура.
-
Музика.
-
Литература.
-
Живопис.
Література
Обов’язкова: 3, 5, 8, 12, 13, 198, 203, 206, 210, 211, 214 – 216, 219, 234 – 238, 242, 245.
Додаткова: 191, 192, 195 – 197, 200 – 202, 209, 221 – 225,
230 – 232, 244.
Тематика рефератів
Кожен реферат може бути оцінений до 12 балів. Він повинен мати план, зміст і список літератури. Нетовскій реферат не буде враховуватися. Але матеріали інтернету можуть бути використані при підготовці роботи. Реферат повинен бути зданий не пізніше 15 грудня.
Художня культура доби Первісності
-
Синкретизм первісної свідомості.
-
Ритуал як універсальний знаковий комплекс.
-
Міф як засіб уявлення про світ.
-
Магія – засіб освоєння світу.
-
Ранні форми релігії: тотемізм., анімізм, фетишизм.
-
Шаманський космос.
-
Священне світове дерево – Священна гора.
-
Шаман як творець і охоронець первісної куртини світу.
-
Магічний ритуал шаману як театральне видовище.
-
Функції шамана в племені.
-
Світогляд шаману – квінтесенція первісної культури.
-
Проблема виникнення мистецтва.
-
Синкретизм первісного мистецтва.
-
Плідність як проблема існування первісної людини.
-
Палеолітична венера як символ родючості.
-
Культ тварин у первісному мистецтві.
-
Особливості палеолітичного мистецтва.
-
Особливості неолітичного мистецтва
-
Чи було первісне мистецтво мистецтвом?
-
Мегалітичні споруди як форма організації Космосу.