- •Введение
- •Процесс выполнения контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Спрос и предложение на товары первой жизненной необходимости
- •Рецензия и собеседование по контрольной работе
- •Тематический план
- •Тема 1. История возникновения и предмет экономической теории
- •3. Методы экономической теории.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Практические задания, тесты, проблемные вопросы
- •Тема 2. Экономическая система общества и собственность
- •3. Собственность в экономической системе, ее формы и виды
- •4. Разгосударствление и приватизация государственной собственности: понятие, методы. Проблемы приватизации государственной собственности в рб.
- •Практические задания, тесты, проблемные вопросы
- •Тема 3. Общественное производство: сущность, факторы, результаты эффективности. Вопросы для подготовки и обсуждения на семинарских занятиях:
- •1. Общественное производство: содержание, цели и структура
- •Материальное производство
- •2. Экономические потребности и экономические блага, их сущность и классификация.
- •3.Экономические ресурсы (факторы производства), их ограниченность и проблема выбора в экономике
- •4. Производственные возможности экономики, границы и факторы их определяющие. Закон вмененных издержек.
- •Темы рефератов, докладов, сообщений
- •Практические задания, тесты, проблемные вопросы
- •Тема 4. Воспроизводство и экономический рост. Особенности воспроизводства в агропромышленном комплексе
- •1. Понятие воспроизводства, его формы и воспроизводственная структура.
- •2. Экономический рост: понятие, показатели, типы, факторы и новое качество.
- •3. Аграрное производство как особая сфера приложения труда и капитала
- •4. Понятие апк, его функциональная и отраслевая структура
- •Сфера 1
- •Практические задания, тесты, проблемные вопросы.
- •Тема 5. Формы общественного хозяйства и их эволюция в современных условиях. Деньги.
- •Формы общественного хозяйства и их роль на различных этапах развития общества.
- •Товар и его свойства. Трудовая и альтернативные теории стоимости
- •Возникновение, сущность и функции денег. Виды денег.
- •4. Законы товарного и денежного обращения, их сущность и функции.
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Тема 6. Рынок и механизм его функционирования Вопросы для обсуждения и усвоения на практических занятиях
- •Рынок: понятие, объективные условия его формирования и основные функции.
- •Функции рынка
- •2. Структура и инфраструктура рынка.
- •3. Механизм функционирования рынка:
- •Практические задания, тесты, проблемные вопросы
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Темы докладов и рефератов.
-
Теория предельной полезности маржиналистов. (К.Менгера, Э.Бем - Баверка, Ф.Визера).
-
Основные экономические положения теории А.Смита.
-
Современные направления в развитии экономической теории.
-
Теория государственного регулирования экономики Дж.Кейнса.
-
Экономическое учение К.Маркса и его место в развитии экономической теории.
Практические задания, тесты, проблемные вопросы
-
Когда и почему возникла экономическая теория как самостоятельная наука?
-
В каких значениях употребляется термин «экономика»?
-
Дайте характеристику основных школ экономической теории.
-
Выберите определения, которые наиболее полно определяют предмет экономической теории:
а) изучает деятельность, включающую производство и обмен товаров;
б) анализ отношений, связанных с производством, распределением, обменом и потреблением материальных и духовных благ и услуг;
в) экономика изучает, как общество планирует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей людей;
г) экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;
д) экономика изучает экономические законы, управляющие производством, распределением, обменом и потреблением материальных и духовных благ, услуг.
5. Как понимать объективный характер экономических законов?
6. К списку приведенных ниже научных работ подберите имена авторов:
Работы:
а) «Принципы экономикса».
b) «Исследования о природе и причинах богатства народов».
с) Основы политической экономики.
d) «Капитал».
е) «Общая теория занятости, процента и денег»
Авторы:
а) А.Смит
b) Д.С.Миль
с) К.Маркс
d) А.Маршалл
е) Д.М.Кейнс
7. Автор одного из самых известных в мире учебников, лауреат Нобелевской премии по экономике, американский профессор Пол Самуэльсон приводит 5 возможных определений предмета экономической науки:
а) виды деятельности, связанные с обменом и денежными сделками между людьми;
б) использование людьми редких и ограниченных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления;
в) повседневная деловая жизнедеятельность людей, извлечения ими средств к существованию и использования этих средств;
г) налаживание и осуществление производства и потребления;
д) богатство.
Какое из этих определений Вы предпочитаете?
8. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
а) производство в масштабе всей экономики;
б) численность занятых в национальном хозяйстве;
в) общий уровень цен;
г) производство сахара и динамику его цены.
-
Определите, верны или неверны следующие утверждения:
а) экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем;
б) студенты, хорошо изучавшие экономическую теорию, всегда будут иметь больше успехов в бизнесе, чем те, кто плохо освоил эту науку;
в) чтобы экономическая теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае;
г) макроэкономика изучает экономическую деятельность в обществе в целом, а не на уровне домашних хозяйств.
-
Если на основе фактов делаются обобщения, данный метод исследования называется:
а) анализом
б) системным подходом
в) индукцией
е) абстракцией
д) дедукцией