- •1.Языкознание как наука. Аспекты и разделы языкознания в системе других наук.
- •2.Из истории языкознания. Основные этапы развития языкознания.
- •3.Происхождение языка. Закономерность развития языка
- •4.Природа языка и его сущность. Функции языка
- •5.Язык как общественное явление. Язык и мышление. Язык и речь.
- •6.Язык как объект изучения. Язык-знаковая система
- •7.Язык как система. Уровни и единицы языка
- •8.Внутренняя структура языка. Функционирование структуры языка.
- •9.Фонетика. Акустические и артикуляционные характеристики звуков.
- •10.Принципы классификации звуков речи. Гласные и согласные звуки.
- •11.Слог. Ударение,его виды. Энклитики и проклитики.
- •12.Взаимодействие звуков в потоке речи. Фонетические процессы. Фонема.
- •13.Письмо. Происхождение , основные этапы развития письма. Графика. Алфавит.
- •14.Транскрипция. Транслитерация. Орфография.
- •15.Слово как предмет лексикологии. Слово и понятие. Лексема.
- •16.Лексические значение слова. Семантическая структура слова.
- •17.Внутренняя форма слова. Этимология
- •18.Полисемия. Омонимия
- •19.Метафора. Метонимия. Синекдоха
- •20. Лексико –семантическая система языка. Синонимы. Антонимы. Паронимы.
- •21. Фразеология. Виды фразеологизмов
- •22. Ономастика. Антропонимика. Топонимика.
- •23. Грамматическая система языка. Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматическая категория.
- •24. Морфема, типы морфем. Словообразовательная структура слова. Фузия, переразложение, опрощение. Способы словообразования.
- •25. Части речи как лексико-грамматические классы слоев. Принципы классификации частей речи. Специфика частей речи в различных языках.
- •26. Синтаксические единицы. Сочинение и подчинение. Предикативность. Словосочетание . Предложение. Типы предложений.
- •27.Актуальное членение предложения. Синтаксис контекста.
- •28.Основные классификации языков : ареальная, типологическая, генеалогическая.
- •29.Языковое родство, языковые союзы. Международные языки.
-
Языкознание как наука. Аспекты и разделы языкознания в системе других наук.
-
Из истории языкознания. Основные этапы развития языкознания.
-
Происхождение языка. Закономерность развития языка
-
Природа языка и его сущность. Функции языка
-
Язык как общественное явление. Язык и мышление. Язык и речь.
-
Язык как объект изучения. Язык-знаковая система
-
Язык как система. Уровни и единицы языка
-
Внутренняя структура языка. Функционирование структуры языка.
-
Фонетика. Акустические и артикуляционные характеристики звуков.
-
Принципы классификации звуков речи. Гласные и согласные звуки.
-
Слог. Ударение,его виды. Энклитики и проклитики.
-
Взаимодействие звуков в потоке речи. Фонетические процессы. Фонема.
-
Письмо. Происхождение , основные этапы развития письма. Графика. Алфавит.
-
Транскрипция. Транслитерация. Орфография.
-
Слово как предмет лексикологии. Слово и понятие. Лексема.
-
Лексические значение слова. Семантическая структура слова.
-
Внутренняя форма слова. Этимология
-
Полисемия. Омонимия
-
Метафора. Метонимия. Синекдоха
-
Лексико –семантическая система языка. Синонимы. Антонимы. Паронимы.
-
Фразеология. Виды фразеологизмов
-
Ономастика. Антрипонимика. Тропонимика.
-
Грамматическая система языка. Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматическая категория.
-
Морфема, типы морфем. Словообразовательная структура слова. Фузия, переразложение, опрощение. Способы словообразования.
-
Части речи как лексико- грамматические классы слоев. Принципы классификации частей речи. Специфика частей речи в различных языках.
-
Синтаксические единицы. Сочинение и подчинение. Предикативность. Словосочетание . Предложение. Типы предложений.
-
Актуальное членение предложения. Синтаксис контекста.
-
Основные классификации языков : ареальная, типологическая, генеалогическая.
-
Языковое родство, языковые союзы. Международные языки.
1.Языкознание как наука. Аспекты и разделы языкознания в системе других наук.
Языкознание (или же лингвистика) – наука, изучающая языки, наука, о естественном человеческом языке в целом и обо всех языках мира как индивидуальных его представителях.
Принадлежит к числу общественных наук.
Язык-абстрактная система,выраж. в речи
На свете существует (по различным источникам) 3-5 тысяч языков. Язык является важнейшим средством человеческого общения ; нет и не может быть человеческого общества и народа, которые не имели бы языка.
Языкознание связано с разными науками:
социальными :
-
Так, как язык является общественным явлением , то наука о языке связана с рядом общественных наук, прежде всего – социологией. Учение о строении общества, его функционировании , эволюции и его развитии может дать языкознанию многое в связи с тем, как тот или иной язык используется различными социальными объединениями. (профессиональных групп, классами, представителями различных соц. прослоек) , как отражается на языке разделение и объединение социальных общностей, переселение плмен и народов( миграция) или же образование территориально-социальных групп в пределах одного языка (диалекты) или между разными языками (языковые союзы).
-
с историей, поскольку история языка является частью истории народа. Данные истории обеспечивают конкретно-историческое рассмотрение изменений языка, данные языкознания являются одним из источников при изучении таких исторических проблем, как происхождение народа, развитие культуры народа и его общества на разных этапах истории, контакты между народами.
-
Языкознание с археологией, которая изучает историю по вещественным источникам - орудиям труда, оружию, украшениям, утвари и т. п.
-
Языкознание соприкасается тесно с этнографией при изучении диалектного словаря - названий крестьянских построек, утвари и одежды, предметов и орудий сельского хозяйства, ремёсел.
Связь языкознания с этнографией проявляется и при классификации языков и народов, при исследовании отражения в языке народного самосознания. Это направление исследований получило название этнолингвистика. Язык в этом случае рассматривается как выражение представлений народа о мире.
-
Языкознание тесно связано с литературоведением. Союз языкознания и литературоведения породил филологию.(люблю слово) На стыке языкознания и литведа находится поэтика
-
Языкознание связано также с психологией. Психологическое направление в языкознании изучает мыслительные и другие психологические процессы и их отражение в речи, в категориях языка. В середине 20 века возникла психолингвистика.
Естественными науками:
-
теснее всего соприкасается с физиологией. Особенно важным для языкознания является теория Павлова о первой и второй сигнальной системах. Впечатления, ощущения, и представления от окружающей внешней среды как общеприродной, - это "первая сигнальная система действительности, общая у нас с животными". Вторая сигнальная система связана с абстрактным мышлением, образованием общих понятий. "Слово составило вторую, специально нашу, сигнальную систему действительности, будучи сигналом первых сигналов".
-
антропология. Антропология- наука о происхождении человека и человеческих рас, об изменчивости строения человека во времени и пространстве. Интересы языковедов и антропологов совпадают в двух случаях: во-первых, при классификации рас, во-вторых - при изучении вопроса о происхождении речи.
-
О связи языкознания с философией. Философия вооружает яз. как впрочем и другие науки, методологией, способствует выработке принципов и методов анализа.
Языкознание делится на общее, частное и прикладное.
Частное языкознание занимается изучением отдельных языков . изучает свойства, присущие
1. отдельным языкам (напр., русистика,полонистика ,англистика);
2. группам родственных языков (напр., славистика, тюркология, германистика, романистика);
3. определенным географическим областям (ареалам), где существует ряд разных и часто общих по типу, но не обязательно родственных языков (кавказоведение, балканистика).
Оно может быть описательным (исследующим факты языка в какой-то период его истории) и историческим( изучающим развитие языка на протяжении какого-то отрезка времени).
Общее языкознание – исследует сущность и природу языка, проблему его происхождения и общие законы его развития, его функционирования, а также разрабатывает методы анализа языков. В его задачи входит определение понятий, которыми пользуется языкознание. Оно выявляет черты, свойственные языкам, и устанавливает теорию, которая применима ко всем языкам (или большинству).
Общее языкознание включает в себя сравнительно-историческое, которое изучает историческое прошлое родственных, так и неродственных языков, с целью выявления общих закономерностей языка. В рамках общего языкознания выделяется типологическое языкознание, задачей которого является сопоставление неродственных языков.Типологическое языкознание проводит сопоставления как родственных, так и неродственных языков с целью выявления общих закономерностей языка. Например, выявление языковых универсалий (статические универсалии – для значительного большинства языков и абсолютные универсалии – для всех языков мира). Абсолютные универсалии, например : во всех языках есть деление на гласные и согласные, а также во всех языках существуют собственные имена и так далее.
Прикладное языкознание – специализируется на решении практических задач, связанных с изучением языка, а также на практическом использовании лингвистической теории в других областях; применение лингвистических знаний на практике. (например преподавание языкознания).
- перевод с одного языка на другой
- разработка терминологии
- совершенствование алфавита
Подходы изучения языка:
-диахронический(предполагает изучение фактов языка в их развитии.)
-синхронический(исследования предполагает изучение фактов языка, относящихся к одному и тому же времени.)
Разделы языка:
Язык как система состоит из языковых единиц, которые группируются в уровни.
Строение каждого уровня, отношения единиц между собой являются предметом изучения разделов языкознания:
- фонетика
- морфология
- синтаксис
- лексикология
Фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку).
Морфология – один из разделов грамматики, изучающий морфемный состав языка, типы морфем, характер их взаимодействия и функционирования.
Синтаксис – раздел грамматики, изучающий закономерности построения предложений и сочетания слов в словосочетании. Синтаксис включает в себя две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении.
Морфология + синтаксис (+словообразование)= грамматика. (два относительно самостоятельных раздела объединяются в более общую лингвистическую науку) Грамматика - раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, строении слов, видах словосочетаний и типах предложения.
Лексикология – изучает слово и словарный состав языка в целом.
- ономасиология – наука, исследующая процесс названия
- семасиология – значения слов и словосочетаний
- фразеология – изучает устойчивые обороты речи языка
- ономастика – изучает имена собственные в широком смысле слова ( географ.названия, имена и фамилии)
- лексикография – составление словарей
-синонимия –тождественность и близость значений
-антонимия- противоположность значений единиц языка
-фразеология- наука о сложных по составу языковых еденицах, имеющий устойчивый характер- фразеологизмов
Аспекты:
-внешние –зачем нужен язык, функции языка( социолингвистика(из.диаллекты))
-внутренние –устройство языка, структура
-практические –
-сравнительное(близкородственные) и сопоставительное(разные языки) яз-е. компоративистика.
Сложность устройства языка. Он представляет собой систему систем. 1) литературный язык (словари) 2) просторечие 3) территориальные диалекты 4) социальные диалекты (жаргон, профессиональн.)
В заключение нам хотелось бы очертить круг задач, которые должно решить языкознание:
1. Установить природу и сущность языка.
2. Рассмотреть структуру языка.
3. Понимать язык как систему, то есть язык представляет собой не разрозненные факты, не набор слов, это есть целостная система, все члены которой взаимосязаны и взаимообусловлены.
4. Изучать вопросы развития языка в связи с развитием общества;
Как и когда возникли и то и другое;
5. Изучить вопрос возникновения и развития письма;
6. Классифицировать языки, то есть объединить их по принципу их сходства
7. Рассмотреть связь лингвистики с другими науками (историей, психологией, логикой, литературоведением, математикой).