- •Тема 7/1. «медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера (стихийных бедствий)»
- •Расчет учебного времени
- •Общие методические указания
- •Характеристика землетрясений. Медико-тактическая обстановка при землетрясениях - 20 минут.
- •Частота синдрома длительного сдавления при землетрясениях у пораженных тяжелой и средней степени тяжести
- •Характеристика наводнений. Медико-тактическая характеристика при наводнениях - 20 минут.
- •Основы организации медицинского обеспечения и принципы оказания медицинской помощи при ликвидации последствий природных катастроф - 20 минут.
- •III. Заключение - 5 минут.
Ижевская государственная медицинская академия
кафедра мобилизационной подготовки здравоохранения
и медицины катастроф
П Л А Н
проведения семинара по медицине катастроф
Тема 7/1. «медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера (стихийных бедствий)»
Учебные и воспитательные цели:
-
Углубить и закрепить знания, полученные на лекции.
-
Сформировать у обучаемых представление о характеристике землетрясений и наводнений.
-
Сформировать у обучаемых знание медико-тактической характеристики чрезвычайных ситуаций природного характера.
-
Сформировать у обучаемых знание основ организации медицинского обеспечения при ликвидации последствий природных катастроф.
Учебная группа: 3 курс лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.
Время: 2 учебных часа (90 минут).
Учебно-материальное обеспечение:
а) Литература для самостоятельной работы студентов.
-
Жиляев Е.Г. «Организация и оказание медицинской помощи населению в ЧС». - М., 2001.
-
Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф. – М., 2002.
б) Наглядные пособия:
схема: «Принципиальная схема этапа медицинской эвакуации»
в) Технические средства обучения:
Расчет учебного времени
№ п/п |
Структура занятия |
Время. |
I. |
Вводная часть (вступительное слово, рефераты и его обсуждение) |
- 5 мин. |
II. |
Учебные вопросы |
|
|
|
- 20 мин. |
|
2. Характеристика наводнений. Медико-тактическая характеристика при наводнениях. |
- 20 мин. |
|
3. Организация медицинской помощи и лечение пострадавших в зонах катастрофического затопления. |
- 20 мин. |
|
4. Основы организации медицинского обеспечения и принципы оказания медицинской помощи при ликвидации последствий природных катастроф. |
- 20 мин. |
III. |
Заключение (подведение итогов, ответы на вопросы) |
- 5 мин. |
|
В р е м я: |
- 90 мин. |
Общие методические указания
Учебные вопросы отрабатываются в ходе двухчасового занятия. Занятию предшествует самоподготовка студентов, проводимая в одном из учебных классов под руководством дежурного преподавателя.
Занятие следует начинать с переклички студентов. Преподаватель должен объявить тему, учебные и воспитательные цели, метод проведения занятия, время отведенное для изучения вопросов, определить требования предъявляемые к студентам при изложении учебного материала.
В ходе занятия преподаватель ставит вопросы перед обучаемыми, сочетая ответы по желанию с ответами по вызову, при необходимости предлагает студентам дополнить отвечающего, что обеспечивает участие всех студентов в обсуждении данной темы.
По каждому учебному вопросу преподаватель дает краткое заключение.
-
Вводная часть - 10 минут.
Во вводной части преподаватель обращает внимание студентов на важность изучения темы, напоминает студентам основные вопросы по ранее изученным темам, что позволяет сделать логический переход к вопросам текущего занятия.
Предлагает одному студенту доложить реферат на тему «Организация медицинской помощи при природных катастрофах (землетрясения, наводнениях и т.д.)», остальные студенты принимают участие в обсуждении реферата.
-
Учебные вопросы - 80 минут.