- •Кафедра філософії та політології
- •Розглянуто і схвалено
- •Опис дисципліни “Історія України”
- •Історія україни
- •Тема 1. Формування і розвиток первіснообщинного ладу на території україни. Етнічний розвиток слов’янських племен План лекції:
- •Семінар: давня історія україни Питання для обговорення:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 2. Княжа доба української історії у світових вимірах
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 3. Литово-польська доба української історії
- •План лекції:
- •Семінар: литово-польська доба в українській історії Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 4. Національно-визвольна війна українського народу
- •План лекції:
- •Семінар: українська національно-визвольна революція
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 5. Козацько-гетьманська держава (сер. XVII – XVIII ст.)
- •Тема 6. Україна в хіх ст. Процеси національного відродження
- •Питання для самостійної роботи:
- •Література:
- •Тема 7. Україна на початку хх ст. Та в роки першої світової війни (1914 – 1917 рр.)
- •Тема 8. Національно-визвольні змагання українського народу
- •Тема 9. Міжвоєнний період в історії українського народу (1921 – 1939 рр.)
- •Семінар: західноукраїнські землі в 20 – 30-ті роки XX ст. Питання для обговорення:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Тема 10. Україна в другій світовій війні (1939 – 1945 рр.)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 11. Урср в 1945 – 1991 рр.
- •Література:
- •Тема 12. Розбудова незалежної української держави ( з 1991 р.)
- •Питання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Методи оцінювання та розподіл балів за модульно-рейтинговою системою
- •1 Модуль – 30 балів
- •2 Модуль – 20 балів
- •Контрольний захід
- •Підсумковий контроль (семестровий контроль)
- •Шкала визначення оцінки знань студентів з семестрового контролю (іспиту):
- •Перелік тем рефератів і тематика наукових робіт з історії україни
- •Контрольні питання з дисципліни
- •Перелік питань з курсу:
- •Література Основна література з курсу "Історія України"
- •Додаткова література
Історія україни
Мета курсу: формування знань про сутність історичних процесів, що відбувалися в процесі генезису та розвитку українського суспільства, їх об’єктивну зумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності; дослідження вітчизняної історії в контексті світових, загальноцивілізаційних вимірів; вироблення у студентів можливостей широкомасштабного, концептуального бачення вітчизняних історичних проблем, вміння аналізувати й узагальнювати найхарактерніші тенденції історико-цивілізаційного поступу українського народу.
Зміст курсу: дослідження процесу генезису та розвитку багатомільйонного українського народу, його діяльності в соціально-економічній, духовній, політичній і державній сферах з давніх-давен до сьогодення; визначення основних напрямків історичного поступу українського суспільства та його ролі в еволюції людської цивілізації.
Кредити ECTS – 3
Тривалість навчання – 1 семестр
Період навчання – 1 семестр
Лекції – 24
Практичні – 30
Іспит – в 1 (2) семестрі
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “І С Т О Р І Я У К Р А Ї Н И”
галузь знань 0305 – “Економіка та підприємництво”
за напрямами підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030509 “Облік і аудит”, 6.030504 “Економіка підприємства”, 6.030503 “Міжнародна економіка”
галузь знань 0501 – “Інформатика ти обчислювальна техніка”
за напрямами підготовки 6.050101 “Комп‘ютерні науки”
№ п/п |
Змістові модулі |
Кількість годин |
||||
Всього |
Лекції |
Семінарські (практичні) заняття |
Індивідуальні (СРС) під керівництвом викладача |
Самостійна робота студента |
||
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
Модуль 1 = 2 залікових кредити |
||||||
ЗМ 1 (Т. 1). ДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ |
||||||
Вступ. |
Основні завдання і мета курсу. Наукова періодизація історії України. Історіографія |
6 |
1 |
|
1 |
4 |
Т. 1. |
Формування і розвиток первіснообщинного ладу на території України. Етнічний розвиток слов’янських племен. |
6 |
1 |
2 |
|
3 |
ЗМ 2 (Т. 2-5). УКРАЇНА В ЕПОХУ ФЕОДАЛІЗМУ (ІХ – XVIII ст.) |
||||||
Т. 2. |
Княжа доба української історії у світових вимірах |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
Т. 3. |
Литово-Польська доба української історії (XIV – сер. XVII ст.). |
9 |
2 |
4 |
|
3 |
Т. 4 |
Національно-визвольна боротьба українського народу 1648 – 1657 рр. |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
Всього по 1-му заліковому кредиту Форма контролю – поточне тестування (1 год.) |
36 |
8 |
10
|
1 |
17 |
|
Т. 5 |
Козацько-гетьманська держава (друга половина XVII – XVIII ст.) |
|
|
|
|
|
Т. 5.1 |
Українські землі в період Руїни (друга половина XVII ст.) |
3 |
1 |
|
|
2 |
Т. 5.2 |
Україна у XVIII ст. |
9 |
1 |
4 |
|
4 |
ЗМ 3 (Т. 6-7). УКРАЇНА У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ТА АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЙ (кін. XVIII – поч. ХХ ст.) |
||||||
Т.6.1 |
Україна в період кризи феодально-кріпосницького ладу та формування капіталістичних відносин (перша половина ХІХ ст.) |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
Т. 6.2 |
Розвиток капіталізму та суспільно-політичне життя в Україні в другій половині ХІХ ст. |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
Т. 7 |
Україна на початку ХХ ст. та в роки Першої світової війни (1914 – 1917 рр.) |
6 |
2 |
2 |
|
2 |
ЗМ 4 (Т. 8). НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНІ ЗМАГАННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ В 1917 – 1921 рр. |
||||||
Т. 8.1 |
Утворення і діяльність Центральної Ради. Всеукраїнський з’їзд Рад та його політичні наслідки |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
Т. 8.2 |
Політика Гетьманату та уряду Директорії |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
Т. 8.3 |
Становлення радянської державності в Україні (кін. 1918 – 1921 рр.) |
4 |
|
|
2 |
2 |
Всього по 2-му заліковому кредиту |
36 |
8 |
10 |
2 |
16 |
|
Всього по модулю Форма підсумкової атестації по 1-му модулю – модульна контрольна робота (1 год.) |
72 |
16 |
20 |
3 |
33 |
Модуль 2 = 1 заліковий кредит |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
ЗМ 5 (Т. 9). МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД В ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ (1921 – 1939 рр.) |
|||||||
Т. 9.1 |
УРСР в період НЕПу (1921 – 1928 рр.) |
3 |
2 |
|
1 |
|
|
Т. 9.2 |
Особливості проведення індустріалізації та колективізації в Україні |
3 |
|
2 |
|
1 |
|
Т. 9.3 |
Морально-політична обстановка в Україні в 1930-ті роки. Передумови возз’єднання Західної України з УРСР |
3 |
|
2 |
|
1 |
|
ЗМ 6 (Т. 10). УКРАЇНА В ДРУГІЙ СВІТОВІЙ ВІЙНІ (1939 – 1945 рр.) |
|||||||
Т. 10.1 |
Україна в роки Великої Вітчизняної війни |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 10.2 |
Рух Опору на окупованій території |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 10.3 |
Визволення краю від німецько-фашистських загарбників |
2 |
|
|
2 |
|
|
ЗМ 7 (Т. 10). РАДЯНСЬКА УКРАЇНА В ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД |
|||||||
Т. 11.1 |
УРСР в період відбудови народного господарства (1945 – початок 1950-х рр.) |
3 |
|
|
2 |
1 |
|
Т. 11.2 |
Соціально-економічні і політичні зміни в республіці у другій половині 50-х – середині 60-х років |
3 |
1 |
|
1 |
1 |
|
Т. 11.3 |
УРСР в 1965 – 1985 рр. |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 11.4 |
Українське суспільство в 1985 – 1991 рр. |
2 |
|
1 |
|
1 |
|
ЗМ 8 (Т. 12). УКРАЇНА НА ШЛЯХУ НАЦІОНАЛЬНО-ДЕРЖАВНОГО ВІДРОДЖЕННЯ (1991 – 2011 рр.) |
|||||||
Т. 12.1 |
Проголошення незалежності України. Динаміка соціально-економічних процесів |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 12.2 |
Суспільно-політичний розвиток і конституційний процес в Україні |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 12.3 |
Україна в сучасному світі |
2 |
|
|
2 |
|
|
Всього по 3-му заліковому кредиту |
36 |
8 |
10 |
8 |
10 |
||
Всього по модулю Форма підсумкової атестації по 2-му модулю – комплексна контрольна робота ( 2 год.) |
36 |
8 |
10 |
8 |
10 |
||
Всього |
108 |
24 |
30 |
11 |
43 |
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “І С Т О Р І Я У К Р А Ї Н И”
галузь знань 0304 – “Право”
за напрямами підготовки 6.030401 “Право”, 6.030402 “Правознавство”
№ п/п |
Змістові модулі |
Кількість годин |
||||
Всього |
Лекції |
Семінарські (практичні) заняття |
Індивідуальні (СРС) під керівництвом викладача |
Самостійна робота студента |
||
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
Модуль 1 = 2 залікових кредити |
||||||
ЗМ 1 (Т. 1). ДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ |
||||||
Вступ. |
Основні завдання і мета курсу. Наукова періодизація історії України. Історіографія |
6 |
1 |
|
1 |
4 |
Т. 1. |
Формування і розвиток первіснообщинного ладу на території України. Етнічний розвиток слов’янських племен. |
6 |
1 |
2 |
|
3 |
ЗМ 2 (Т. 2-5). УКРАЇНА В ЕПОХУ ФЕОДАЛІЗМУ (ІХ – XVIII ст.) |
||||||
Т. 2. |
Княжа доба української історії у світових вимірах |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
Т. 3. |
Литово-Польська доба української історії (XIV – сер. XVII ст.). |
9 |
2 |
2 |
|
5 |
Т. 4 |
Національно-визвольна боротьба українського народу 1648 – 1657 рр. |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
Всього по 1-му заліковому кредиту Форма контролю – поточне тестування (1 год.) |
36 |
8 |
8
|
1 |
19 |
|
Т. 5 |
Козацько-гетьманська держава (друга половина XVII – XVIII ст.) |
|
|
|
|
|
Т. 5.1 |
Українські землі в період Руїни (друга половина XVII ст.) |
3 |
1 |
|
|
2 |
Т. 5.2 |
Україна у XVIII ст. |
9 |
1 |
2 |
|
6 |
ЗМ 3 (Т. 6-7). УКРАЇНА У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ТА АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЙ (кін. XVIII – поч. ХХ ст.) |
||||||
Т.6.1 |
Україна в період кризи феодально-кріпосницького ладу та формування капіталістичних відносин (перша половина ХІХ ст.) |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
Т. 6.2 |
Розвиток капіталізму та суспільно-політичне життя в Україні в другій половині ХІХ ст. |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
Т. 7 |
Україна на початку ХХ ст. та в роки Першої світової війни (1914 – 1917 рр.) |
6 |
2 |
2 |
|
2 |
ЗМ 4 (Т. 8). НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНІ ЗМАГАННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ В 1917 – 1921 рр. |
||||||
Т. 8.1 |
Утворення і діяльність Центральної Ради. Всеукраїнський з’їзд Рад та його політичні наслідки |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
Т. 8.2 |
Політика Гетьманату та уряду Директорії |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
Т. 8.3 |
Становлення радянської державності в Україні (кін. 1918 – 1921 рр.) |
4 |
|
|
2 |
2 |
Всього по 2-му заліковому кредиту |
36 |
8 |
8 |
2 |
18 |
|
Всього по модулю Форма підсумкової атестації по 1-му модулю – модульна контрольна робота (1 год.) |
72 |
16 |
16 |
3 |
37 |
Модуль 2 = 1 заліковий кредит |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
ЗМ 5 (Т. 9). МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД В ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ (1921 – 1939 рр.) |
|||||||
Т. 9.1 |
УРСР в період НЕПу (1921 – 1928 рр.) |
4 |
1 |
|
1 |
2 |
|
Т. 9.2 |
Особливості проведення індустріалізації та колективізації в Україні |
3 |
1 |
|
|
2 |
|
Т. 9.3 |
Морально-політична обстановка в Україні в 1930-ті роки. Передумови возз’єднання Західної України з УРСР |
3 |
|
2 |
|
1 |
|
ЗМ 6 (Т. 10). УКРАЇНА В ДРУГІЙ СВІТОВІЙ ВІЙНІ (1939 – 1945 рр.) |
|||||||
Т. 10.1 |
Україна в роки Великої Вітчизняної війни |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 10.2 |
Рух Опору на окупованій території |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 10.3 |
Визволення краю від німецько-фашистських загарбників |
4 |
|
|
2 |
2 |
|
ЗМ 7 (Т. 10). РАДЯНСЬКА УКРАЇНА В ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД |
|||||||
Т. 11.1 |
УРСР в період відбудови народного господарства (1945 – початок 1950-х рр.) |
4 |
1 |
|
2 |
1 |
|
Т. 11.2 |
Соціально-економічні і політичні зміни в республіці у другій половині 50-х – середині 60-х років |
3 |
1 |
|
1 |
1 |
|
Т. 11.3 |
УРСР в 1965 – 1985 рр. |
2 |
|
1 |
|
1 |
|
Т. 11.4 |
Українське суспільство в 1985 – 1991 рр. |
2 |
|
1 |
|
1 |
|
ЗМ 8 (Т. 12). УКРАЇНА НА ШЛЯХУ НАЦІОНАЛЬНО-ДЕРЖАВНОГО ВІДРОДЖЕННЯ (1991 – 2011 рр.) |
|||||||
Т. 12.1 |
Проголошення незалежності України. Динаміка соціально-економічних процесів |
3 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Т. 12.2 |
Суспільно-політичний розвиток і конституційний процес в Україні |
2 |
|
1 |
|
1 |
|
Т. 12.3 |
Україна в сучасному світі |
4 |
1 |
|
2 |
1 |
|
Всього по 3-му заліковому кредиту |
36 |
8 |
8 |
8 |
16 |
||
Всього по модулю Форма підсумкової атестації по 2-му модулю – комплексна контрольна робота ( 2 год.) |
36 |
8 |
8 |
8 |
16 |
||
Всього |
108 |
24 |
24 |
11 |
53 |
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ЗМІСТОВИМИ МОДУЛЯМИ
ЗМ 1. ДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Вступ. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ І МЕТА КУРСУ. НАУКОВА ПЕРІОДИЗАЦІЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. ІСТОРІОГРАФІЯ
План лекції:
-
Курс “Історія України”, його мета і завдання.
-
Методологічні засади курсу “Історія України”.
-
Джерела та історіографія історії України. Наукова періодизація історії України.
Питання для самостійної роботи:
-
Джерела та історіографія історії України.
-
Наукова періодизація історії України.
Література:
-
Брайчевський М.Ю. Вступ до історичної науки. – К., 1995.
-
Грушевський М.С. Звичайна схема “русской” історії і справа раціонального укладу східнього слов’янства // Пам’ятки України. – 1991. - № 3.
-
Кремень В., Табачник Д., Ткаченко В. Україна: альтернативи поступу. – К., 1996.
-
Кремень В., Ткаченко В. Україна: шлях до себе. Проблема суспільної трансформації. – К., 1998.
-
Реєнт О. Сучасна історична наука в Україні: шляхи поступу //
12 Український історичний журнал (далі – УІЖ). – 1999. – № 3-4. -
Тойнби А. Постижение истории. – М., 1991.
-
Яковенко Н. Вступ до історії. – К., 2007.
-
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.