- •Тема 1. Предмет, система и содержание юридической психологии.
- •Задачи юридической психологии:
- •Система и содержание юридической психологии
- •Объективные методы (физиологические)
- •Программа психологического исследования
- •Тема 3: Психология преступного и отклоняющегося поведения Вопрос 1. Понятие отклоняющегося поведения.
- •Вопрос 2. Личностные (психологические) детерминанты преступного поведения.
- •Личность преступника.
- •Личностные факторы криминального поведения по г. Айзенку:
- •Структура личности преступника.
- •Признаки преступной группы:
- •Специфика криминального сообщества в пенитенциарных учреждениях:
- •Нормы общения в преступной группе:
- •Виды норм в преступной группе:
- •Средства социальной стигматизации («знаки различия»):
- •Функции криминальной субкультуры:
Юридическая психология
Тема 1. Предмет, система и содержание юридической психологии.
Юридическая психология – научно-практическая дисциплина, в рамках которой изучаются психологические закономерности поведения человека в правовой сфере и разрабатываются рекомендации, направленные на повышение эффективности деятельности юридических и других сотрудников правоохранительных органов.
Юридическая психология – прикладная наука, образовавшаяся на стыке психологии и юриспруденции.
Объекты юридической психологии:
- юристы,
- сотрудники правоохранительных органов (ОВД, ФСБ, прокуратура, юстиции, наркоконтроля, таможенных органов, службы исполнения наказания …),
- правонарушители,
- свидетели и потерпевшие,
- участники гражданского и административного процессов.
Предмет юридической психологии – психические явления, возникающие и проявляющиеся в сфере действия права.
Восприятие /память / интеллект / мотивы / чувства / способности / характер и темперамент.
Задачи юридической психологии:
1. Общая задача юр. психологии:
- получение синтеза юридических и псих-их знаний, раскрытие псих-ой сущности категорий права.
2 Частные задачи:
- исследование псих. предпосылок (условий) эффективности правовых норм,
- псих-ие исследования личности преступника, раскрытие мотивации преступного поведения,
- разработка социально-псих-их основ профилактики преступлений,
- исследование псих-их закономерностей различных видов правоохранительной деятельности (следователя, прокурора, адвоката, судьи).
Система и содержание юридической психологии
Содержание юридической психологии: проблемы отношений, складывающихся в правоприменительной деятельности, взаимоотношений участников уголовного процесса и судопроизводства. А также мотивации,стимуляции деятельности работникв правоохранительной системы
Система юридической психологии:
- методологический раздел
Изучает предмет, задачи, принципы, систему, методы, историю юридической психологии и ее соотношение с общей психологией.
- правовая психология
Раздел юр. психологии, изучающий аспекты реализации права.
- криминальная психология
Изучает преступления несовершеннолетних, психологию преступных групп, отдельные виды преступного поведения, мотивацию преступного поведения, психологические особенности личности преступника.
- судебная психология
Изучает псих-ие аспекты предварительного и судебного следствия, проблемы судебно-псих-ой экспертизы, психологию участников уголовного процесса.
- оперативно-розыскная психология
Изучает психологические аспекты раскрытия преступлений, составление псих-го портрета личности подозреваемого, подготовку агентов, психологию личного сыска.
- психология юридического труда
Занимается исследованием правоохранительной деятельности + проф. консультация и ориентация, профессиональный отбор, предупреждение профессиональной деформации.
- пенитенциарная (исправительная) психология
Изучает психологию осужденного на лишение свободы, психологию жизнедеятельности в условиях исправительно-трудовых учреждений, психологию реадаптации освобожденного.
Тема 2. Методы юридической психологии.
Метод – нормированная комбинация средств.
Преднаучные методы
Метод упорства (упрямства).
Исследователь упрямо верит во что-либо. Он не расположен к объективному анализу и сравнению. Это рожденная страхом перед неопределенностью вера в правильность некоторого суждения, неподдающаяся никакой критике.
Интуитивный метод.
- способ понимания или знания, характеризующийся как прямой и непосредственный, и возникающий без сознательного размышления или суждения,
- считается, что этот процесс является непосредственным и несколько мистическим,
- он представляет собой реакцию на тонкие сигналы и связи воспринимаемые имплицитно, бессознательного.
Метод авторитета.
- Из авторитетных источников мы узнаем многие важные вещи.
-Любые утверждения специалиста в какой-либо области принимаются слепо, без критики, считаются безупречной истинной.
-Авторитеты могут заблуждаться.
Метод рассуждения.
При получении новых знаний исследователь выстраивает цель рассуждений, используя известные логические правила.
Эмпирический метод.
-Опыт получен непосредственно из факта, считается единственным критерием истины.
-Доверяют только информации, полученный через сенсорный опыт.
-Метод может являться источником ошибок, потому что то, над чем мы экспериментируем представляет собой только небольшую выборку множества потенциальных ситуаций.
-из пяти преднаучных методов является наиболее приемлемым
Методы научных исследований
Описательные методы
1) наблюдение - метод сбора первичной социальной информации об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации всех фактов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования.
Виды наблюдения:
- контролируемое
- не включенное (внешнее)
- включенное
- полевое
- лабораторное
- систематическое
- случайное
- открытое
- инкогнито
2) опрос- метод сбора первичной вербальной (словесной) информации, основанный на непосредственном (интервью) или посредственном (анкетирование) взаимодействии между исследователем и респондентом (опрашиваемым).
Виды опроса:
- интервью
Телефонное интервью
- анкетирование:
Интернет - опрос
Анкетирование :
-
непосредственное (раздаточное)
-
почтовое
-
прессовое
Структура анкеты:
- вступление (обращение к респонденту),
- инструкция к заполнению анкеты,
- перечень вопросов:
-
содержание
-
функциональные
-
вопросы-фильтры
-
контрольные вопросы
-
закрытые вопросы
-
открытые вопросы
Интервью состоит из 3 фаз проведения:
1. начало,
Дать возможность респонденту освоится в новой обстановке
Получить о нем общее представление
Получить разрешение записать беседу на диктофон
Предупредить о времени
Установить контакт
2. основная часть,
3. заключение.
3) архивное исследование делится на:
- формальный анализ(контент-анализ)-любое систематическое изучение материала, в ходе которого качественная информация распределяется по заранее определенным легко подсчитываемым категориями
- традиционный анализ - умственные операции, направленные на интерпретацию сведений с представленной точки зрения, на выявление материала, основных мыслей и идей, логических связей и противоречий.
По форме фиксации информации документы делятся на:
- письменные
-протоколы
Пресса
Личные документы
- статические данные
Генетические методы:
-лонгитюдный (анализируют развитие поведения в различном возрасте одних и тех же субъектов)
-метод поперечных срезов (например,сравнивают группы подростков различного возраста)
Исторические методы
-методы планирования историко-псих.исседования (орг.метод)
-метод сбора и интерпретации фактологического материала
-метод исторической реконструкции
-метод библиометрического анализа
-метод исторического познания