Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Педагоги. Культура.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
18.11.2018
Размер:
83.31 Кб
Скачать

2. Тематический план

2.1 Структура дисциплины (модуля) «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире».

Общая трудоемкость дисциплины составляет __ зачетных единиц _______ часов.

Темы

Количество часов

Аудиторные занятия

Самос-тоят. работа

Всего аудиторных

в том числе

Лекции

Практ. занятия

Лаб. занятия

КСР

Тема 1. Теоретико-понятийное определение культуры

2

4

1

5

Тема 2. Культура, общество личность.

2

4

6

Тема 3. Культура и культуры (общечеловеческое, этнонациональное и региональное в культуре).

2

4

8

Тема 4. Проблемы культурного взаимодействия: понятие, специфика и виды межкультурной коммуникации

2

4

1

10

Тема 5. Культура и процессы глобализации в современном мире

1

2

2

12

Итого часов

27

9

18

4

41

Итого по дисциплине

108

ЗЕ*

*ЗЕ – зачетная единица

2.2. Содержание дисциплины (модуля) «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире».

№ п/п

Наименование

темы

Основные понятия (категории) и проблемы, рассматриваемые в теме

Код формируемых компетенций

Основная литература

1

Теоретико-понятийное определение культуры.

Категория культуры в современном социогуманитарном знании. Полисемантичность понятия «культура». Структура и функции культуры. Многомерность содержания и многообразие форм культуры. Ценности и нормы в системе культуры (ОК - 3). Языки и символы культуры, культурные коды: понятие и функции (ОК-8). Проблема традиций, новаторства и преемственности в культуре.

ОК-3;

ОК-8

1, 6, 14, 18, 19, 20.

2.

Культура общество, личность

Взаимосвязь культуры, общества и человека. Личность как главный субъект культуры. Сущность процессов инкультурации, социализации, аккультурации (ОПК-9). Культурная идентичность: понятие, сущность, типы, значимость и последствия утраты идентичности для человека (ОК-8, ОПК- 9)

ОК-8

ОПК- 9

2, 3, 4, 5, 6, 14.

3

Культура и культуры (общечеловеческое, этнонациональное и региональное в культуре).

Типология культуры как метода научного познания. Основные принципы типологии культуры. Проблема единства и многообразия культур. Культурная картина мира (ОК-1). Этнонациональная типология культуры. Восточные и западные типы культур. Россия как тип культуры (ОПК-9). Локальные культуры. Традиционный и современный типы культур. Типология культур и межкультурная коммуникация (ОК-8)..

ОК-1;

ОК-8;

ОПК-9

9, 10, 14, 20.

4

Проблемы культурного взаимодействия: понятие, специфика и виды межкультурной коммуникации

Понятие межкультурной коммуникации. Психологические, социокультурные и исторические аспекты межкультурной коммуникации (ОК-1). Каналы и основные виды межкультурной коммуникации (вербальная, невербальная, паравербальная). Способы разрешения межкультурных конфликтов (ОК-3; ОПК-9). Факторы, влияющие на эффективность межкультурной коммуникации в различных сферах деятельности. Формирование межкультурной толерантности и компетентности. Практическая адаптация индивидов к реалиям других культур. Роль и место культурных тренингов в процессе обучения культурной компетентности (ОК-8; ОПК-9).

ОК-1;

ОК-3

ОК-8;

ОПК-9

4, 5, 12, 13, 16.

5

Культура и процессы глобализации в современном мире

Понятие «глобализация», её причины и сущность. Этнические, технологические, финансовые (экономические), электронные (информационно-коммуникационные) и культурно-идеологические аспекты процесса глобализации. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Специфика современного российского социокультурного пространства (ОК-1). Проблема сохранения национальной самобытности в контексте современной социо-культурной ситуации. Глобализация и межкультурная коммуникация (ОК-8; ОПК-9).

ОК-1;

ОК-8;

ОПК-9;

14, 18, 19.

* Жирным шрифтом выделены категории и проблемы, в ходе изучения которых в большей степени формируются указанные компетенции

2.3. Тематика практических занятий.

№ п/п

Наименование темы

Содержание темы занятия

Используемые методы и методики

1

Теоретико-понятийное определение культуры

1. Полисемантичность понятия «культура».

2 Структура и основные функции культуры.

3.Основные формы хранения и передачи социокультурного опыта.

Метод ситуационного обучения - кейс-метод.

2

Культура, общество, личность

1. Личность как главный субъект культуры.

2. Сущность процессов инкультурации, социализации, аккультурации.

3. Культурная идентичность: понятие, сущность, типы.

Метод круглого стола.

3

Культура и культуры (общечеловеческое, этнонациональное и региональное в культуре).

1. Этническая, национальная и региональная типы культуры.

2. Запад и Восток как типы культур.

3. Россия как тип культуры

Метод учебной дискуссии.

4

Проблемы культурного взаимодействия: понятие, специфика и виды межкультурной коммуникации.

1. Понятие, каналы и основные виды межкультурной коммуникации (вербальная, невербальная, паравербальная).

2. Проблема восприятия иных культур: этноцентризм, культурный релятивизм.

3. Культурные барьеры и стереотипы.

4. Роль и место культурных тренингов в процессе обучения культурной компетентности

Метод ситуационного обучения - кейс-метод.

Метод интерактивной ролевой игры- тренинга.

5

Культура и процессы глобализации в современном мире.

1. Понятие «глобализация», её причины и сущность.

2. Культура и глобальные проблемы современности.

3. Этнические, технологические, финансовые (экономические), электронные (информационно-коммуникационные) и культурно-идеологические аспекты процесса глобализации.

Анализ и обсуждение темы на основе подготовленных рефератов.